染雾图书馆学实习总结报告 篇一
在过去的几个月里，我有幸进行了一次图书馆学的实习，在这个过程中我学到了很多知识和技能，也收获了宝贵的经验。以下是我对这次实习的总结和反思。
首先，通过这次实习，我加深了对图书馆的理解和认识。在实习期间，我亲身参与了图书馆的日常运营工作，包括图书的分类和整理、借还书服务、读者咨询等。通过这些实际操作，我更加深入地了解了图书馆的运作机制和服务流程。我学会了如何根据图书的内容和特点进行分类和编目，了解了读者的需求和咨询技巧，提高了自己的沟通和服务能力。
其次，我在实习中学到了很多实用的技能。在图书馆的实际工作中，我学会了使用图书馆管理系统，掌握了图书借还的操作流程，提高了自己的信息查找和处理能力。同时，我还学会了使用图书馆的相关设备和工具，比如复印机、扫描仪等，这些技能对我今后的学习和工作都非常有帮助。
此外，通过这次实习，我还培养了团队合作和组织协调的能力。在图书馆的工作中，往往需要和其他同事一起合作完成任务，比如图书的整理和上架等。在这个过程中，我学会了与他人合作，分工合作，互相协调和支持，提高了自己的团队意识和协作能力。
最后，这次实习让我更加深刻地感受到了图书馆的重要性和意义。图书馆作为知识的仓库和文化的殿堂，承载着传播知识、促进学习和提高文化素养的使命。在实习期间，我亲眼见证了图书馆对读者的帮助和影响，看到了读者在图书馆中学习和阅读的专注和热情。这让我更加坚定了自己在图书馆事业中的追求和热爱，也为自己未来的职业规划提供了更多的动力和方向。
总之，这次图书馆学实习是我学习和成长的宝贵机会。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和能力都将对我产生重要的影响和帮助。我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为图书馆事业做出更大的贡献。
图书馆学实习总结报告 篇二
通过这次图书馆学的实习，我对图书馆行业有了更深入的了解和认识。在实习期间，我深入参与了图书馆的日常运营和管理工作，学到了很多知识和技能。
首先，我学到了图书馆的服务理念和服务流程。在实习中，我亲身参与了图书的分类和整理、借还书服务、读者咨询等工作。通过这些实际操作，我了解到图书馆的服务是以读者需求为中心的，要根据读者的需求提供相应的服务和资源。我学会了如何根据图书的内容和特点进行分类和编目，了解了读者的需求和咨询技巧，提高了自己的沟通和服务能力。
其次，我通过实习学到了图书馆的管理知识和技能。在图书馆的实际工作中，我学会了使用图书馆管理系统，掌握了图书借还的操作流程，提高了自己的信息查找和处理能力。同时，我还学会了使用图书馆的相关设备和工具，比如复印机、扫描仪等，这些技能对我今后的学习和工作都非常有帮助。
此外，通过这次实习，我还培养了团队合作和组织协调的能力。在图书馆的工作中，往往需要和其他同事一起合作完成任务，比如图书的整理和上架等。在这个过程中，我学会了与他人合作，分工合作，互相协调和支持，提高了自己的团队意识和协作能力。
最后，这次实习让我更加深刻地感受到了图书馆的重要性和意义。图书馆作为知识的仓库和文化的殿堂，承载着传播知识、促进学习和提高文化素养的使命。在实习期间，我亲眼见证了图书馆对读者的帮助和影响，看到了读者在图书馆中学习和阅读的专注和热情。这让我更加坚定了自己在图书馆事业中的追求和热爱，也为自己未来的职业规划提供了更多的动力和方向。
总之，这次图书馆学实习是我学习和成长的宝贵机会。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和能力都将对我产生重要的影响和帮助。我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为图书馆事业做出更大的贡献。
图书馆学实习总结报告 篇三
图书馆学实习总结报告
图书馆是我们经常去的地方，在图书馆实习是一种怎么样的体验呢?请看下面的图书馆学实习总结报告吧!
2015年7月4号至2015年7月15号，我在河南省图书馆进行了实习。通过实习，我对图书馆各方面的工作有了一个全新的认识，为自己在以后的学习与工作中总结了经验。
一、 实习目的
更好地理解图书馆学的性质、特点，了解图书馆的具体工作内容，了解图书馆工作的具体操作程序和方法，了解图书馆各部门的联系，巩固所学的专业知识，理论联系实际;通过实习增强分析问题和解决问题的能力，尽快适应毕业后图书馆的工作需要。
二、 实习时间
2015年7月4号至2015年7月15号。
三、 实习单位概况
河南省图书馆建于1909年(清宣统元年)，是河南省最早的一所公共图书馆，也是中国最早建
河南省图书馆有以下几个部门组成：采编部，负责全馆藏书建设规划和文献采访方针的落实工作;文献征集、采购、标引、编目加工工作，建立、管理书目数据库;豫版文献呈缴、日常捐赠图书接收工作。借阅部，中文图书(地方文献除外)的外借、阅览和管理;读者咨询，读者活动，图书宣传推介;馆外借阅点的管理。报刊部， 中文报刊的记到、外借、阅览、过期报刊送装、报刊库管理、开展读者活动及咨询等工作。古籍部，河南省古籍保护中心日常工作，全省古籍保护有关业务工作;古籍书目数据库建设工作;古籍文献的征集、书库管理及阅览工作。网络技术部，全馆自动化硬件、软件系统的安装、调试、维护，网站的设计、更新、维护工作;各类数据库的安装、调试、维护工作;共享工程基层中心技术支持与服务。地方文献部，地方文献的阅览、管理、征集工作;河南特色专题文献资料库工作。外文部，外文书刊的分编加工、外借、阅览和管理工作;外文书刊的采集工作;国际间文献交流、捐赠事宜。数字资源部，负责共享工程河南省中心日常工作;共享工程技术标准、规范的实施推广工作;全省共享工程信息资源整合总体方案的组织实施工作，并负责资源库的建设与管理。研究辅导部，开展全省公共系统图书馆调查研究，承办全省性公共图书馆业务工作会议;开展全省公共图书馆系统协作协调工作，组织业务辅导;编印《河南图书馆工作动态》等。 《学刊》编辑部 《河南图书馆学刊》编辑与发行;河南省图书馆学会秘书处日常工作。少儿部，少儿书刊的借阅、管理与辅导、读者队伍的建设，做好图书宣传推介工作;开展少年儿童阅读辅导活动。读者工作部，“世纪论坛”及其他讲座的策划、组织工作;借书证的办理、读者咨询、对外宣传推广工作。
四、 实习内容与过程
2015年7月4号至2015年7月15号，在学校老师的组织下，我们班16位同学在河南省图书馆进行了两个星期的实习。我的第一个星期是在报刊部，确切的说是报刊咨询部，主要是期刊的上架下架及整理等工作;第二个星期是在办公室，了解一些基本的工作机器，由于办公室也是一个信息流通的中心，在这有利于协调各部门的意见。
报刊部作为一个独立的部门，负责中文报刊的记到、外借、阅览、过期报刊送装、报刊库管理、开展读者活动及咨询等工作。咨询部原是闭馆的，并不对外开放;由于希望满足更多读者需求，就允许读者借阅，但读者还是不能直接进入查找自己想要的资料，需馆员协助借阅。本馆图书根据中图法先按基本部类分，再按基本大类分，然后在大类的基础上根据具体内容的不同，加以细分。各个期刊以有序的.方式排列，让人一目了然，也方便馆员查找。
在了解了本馆的基本情况之后，我们首先进行了上架。把从隔壁拉回来的书，根据期刊上手写的分类号按从大到小的顺序排列，然后在记录卡片上记下所到期刊的期数，所有记录完之后，把这些期刊上到相应的位置的架子上，以供借阅。其中有几点需要说明：1、有好多杂志是合刊，比如双月刊、季刊等，记录的时候，就要根据原有记录样式在后边的月份上打钩;有些是一月多刊的，也要根据前面卡片上的记录来正确书写。2、像河南本省出的期刊杂志，在这记录卡上找不到相对应的，这是因为有一个单独的地方，只储存河南本省的期刊报纸。3、上架的时候，有些期刊很难找到其相应的位置，还有就是这些放不同期刊的盒子，大多数是纸质的，很容易损坏，导致上架困难。
上架还相对容易些，下架就不是那么简单了，特别是对于女孩子来说，偌大一个书库，不知道要下多少天才能下完的。所谓下架就是把过期的期刊从架子上整理下来，放到固定的地方。在下架的过程中发现几个问题：1、下架有时会遇见期刊不全，甚至缺了好多，老师交代这样的不下;2、大多数期刊都被翻阅过，但数量庞大计算机类的期刊却很少有人问津，着实令人心疼;3、下架的图书都集中堆放在庇荫处，防止它的见光老化，以致失去其价值。
办公室是一个枢纽，我在这里学会了复印、打印，给领导修改了稿子，帮同学们解决了一些难题，使我们在河南省图书馆的工作能够顺利进行。
五、 结语与体会
这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做准备。在省图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。
在省图实习，增强了我的动手能力。在学校的学习中，只要求我们看看书，写写字。而在实习工作上，则是要求我们动手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，能够锻炼我们吃苦耐劳的品质。在这两周的实习过程中，我真的学到了好多的东西，感觉这两周时间过得很充实，有点上班的感觉，也谢谢学校及省图给我们这次实习的机会。
