染雾度幼儿园教研工作报告 篇一
教研工作是度幼儿园教育教学质量提升的重要保障，通过教研活动，可以促进教师之间的交流合作，提高教师的教学水平和专业素养。本报告将对度幼儿园教研工作进行总结和分析，以期为今后的教研工作提供借鉴和改进的方向。
一、教研工作总体情况
度幼儿园高度重视教研工作，每学期都制定了详细的教研计划，包括教研主题、目标和具体的活动安排。在过去的一年里，共进行了10次教研活动，涵盖了幼儿园各个年级和各个学科。教研活动内容主要包括教案研讨、课堂观摩、教学反思等。
二、教研活动效果分析
通过对教研活动的观察和反馈，我们可以看到教研工作在促进教师专业成长和提高教学质量方面起到了积极的作用。首先，教研活动促进了教师之间的交流合作，增进了彼此之间的了解和信任，形成了良好的团队氛围。其次，教研活动提供了一个相互学习的平台，教师们可以分享自己的教学经验和教育教学心得，从而不断丰富自己的教学方法和策略。再次，教研活动帮助教师们发现自己的不足之处，通过反思和改进，提高了自身的教学水平。最后，教研活动还促进了幼儿园教育教学的创新与发展，提高了教师们的教育教学能力和水平。
三、教研工作存在的问题和改进措施
尽管教研工作取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。首先，教研活动的形式和内容还需要进一步创新和丰富，以激发教师的学习兴趣和积极性。其次，教研工作需要更好地与实际教学相结合，将教研成果更好地应用到实际教学中。再次，教研活动需要更多地关注幼儿的发展需求和个体差异，提供更有针对性的教学方案和措施。最后，教研工作需要更好地发挥教研组长的作用，引领和推动整个教研团队的发展。
为了改进教研工作，我们将采取以下措施：一是加强教研组长的培训和指导，提高其组织和管理能力。二是鼓励教师们参与更多的教研活动，并提供相应的奖励和激励措施。三是加强教研成果的宣传和分享，鼓励教师们相互学习和借鉴。四是加强与家长的沟通和合作，充分发挥家庭教育的作用。
度幼儿园教研工作报告 篇二
度幼儿园教研工作报告 篇二
教研工作是度幼儿园提高教学质量和教师专业发展的重要途径。本报告将对度幼儿园教研工作的开展情况进行总结和分析，并提出改进和完善的建议。
一、教研工作总体情况
度幼儿园高度重视教研工作，每学期都制定了详细的教研计划，包括教研主题、目标和具体的活动安排。在过去的一年里，度幼儿园共进行了10次教研活动，涵盖了幼儿园各个年级和各个学科。教研活动内容主要包括教案研讨、课堂观摩、教学反思等。
二、教研活动效果分析
通过对教研活动的观察和反馈，我们可以看到教研工作在促进教师专业发展和提高教学质量方面起到了积极的作用。首先，教研活动促进了教师之间的交流合作，增进了彼此之间的了解和信任，形成了良好的团队氛围。其次，教研活动提供了一个相互学习的平台，教师们可以分享自己的教学经验和教育教学心得，从而不断丰富自己的教学方法和策略。再次，教研活动帮助教师们发现自己的不足之处，通过反思和改进，提高了自身的教学水平。最后，教研活动还促进了幼儿园教育教学的创新与发展，提高了教师们的教育教学能力和水平。
三、教研工作存在的问题和改进措施
尽管教研工作取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。首先，教研活动的形式和内容还需要进一步创新和丰富，以激发教师的学习兴趣和积极性。其次，教研工作需要更好地与实际教学相结合，将教研成果更好地应用到实际教学中。再次，教研活动需要更多地关注幼儿的发展需求和个体差异，提供更有针对性的教学方案和措施。最后，教研工作需要更好地发挥教研组长的作用，引领和推动整个教研团队的发展。
为了改进教研工作，我们将采取以下措施：一是加强教研组长的培训和指导，提高其组织和管理能力。二是鼓励教师们参与更多的教研活动，并提供相应的奖励和激励措施。三是加强教研成果的宣传和分享，鼓励教师们相互学习和借鉴。四是加强与家长的沟通和合作，充分发挥家庭教育的作用。
通过对度幼儿园教研工作的总结和分析，我们相信，在全体教师的共同努力下，度幼儿园的教研工作一定会取得更加显著的成果，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和保障。
度幼儿园教研工作报告 篇三
2017年度幼儿园教研工作报告范文
20xx年，本园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些具体做法：
一、加强教育培训，强化业务技能
我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如：对保育员进行理论和操作两方面的比赛，理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作能力和水平。
二、完善组织建设，健全各项制度
幼儿园卫生保健工作涉及面广，必须有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，形成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展。组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行情况进行改进和完善。
三、加强检查指导，抓好细节管理
完善制度，配备充足人员，通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先，明确分工，定期检查。我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节决定成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。
四、定期总结反思，不断提高水平
通过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体、健康的心理状态，必须贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。通过实践，我们做到了以下几个方面：
1、科学饮食
(1)根据季节编排食谱。如秋季气候干燥，可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需安排高蛋白、高热量的食物。
(2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的'血色素，积极防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素B、维生素C，以促进铁的吸收，同时注意动物性食品与植物性食品混搭，促进互相吸收。
(3)改进烹调方法。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就轻松自如了。
(4)饭量跟踪调查。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好，教师每天检查幼儿的进食量，减少倒饭、剩饭现象。
2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生
幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。因此，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定责任。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒。
3、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生
严格执行“四把关”制度。
一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记。
二是把好保管关，仓库保管员及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。
三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行烹制。四把好入口关，教师在分饭时，仔细辨别饭菜质量，把好幼儿入口关。相关责任人各负其责，层层把关，发现问题及时处理，避免事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化。
4、加强体育锻炼
户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每天保持两小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每天都有户外活动。
5、保证幼儿充足的睡眠
幼儿入睡后会分泌生长
6、严把安全关
我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查，要求全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告，及时处理，强化安全防范意识，杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰，不带危险品入园等。
五、开展丰富的活动，创新常规工作
针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果。如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们积极响应，提供了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱，孩子们吃得很开心。
小结
幼儿园卫生保健工作是一项至关重要的工作，是保证幼儿身心健康发展的基础性工作，必须常抓不懈、持之以恒。在今后的幼儿园卫生保健管理工作中，应进一步加强规范化和科学化，再创托幼机构卫生保健工作新辉煌。
