染雾最新英语教师工作汇报 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的英语教师XX，今天很高兴能向大家汇报我最近的工作情况。
首先，我想分享一下我的教学成果。在过去的一个学期里，我致力于提高学生的英语口语能力。为此，我采用了多种教学方法和策略，如情境模拟、角色扮演和小组合作等，以激发学生的兴趣和积极性。通过这些方法的运用，学生们的口语表达能力得到了明显的提升。我经常组织学生进行英语角活动，让他们有机会在一个轻松自由的环境中练习口语，并与其他学生进行交流。这不仅提高了学生的英语口语水平，也增强了他们的自信心和合作能力。
其次，我还积极参与学校的教学研究和培训活动。我参加了学校组织的英语教学研讨会，并结合自己的教学实践，与其他老师进行了深入的探讨和交流。通过这些研讨会，我不仅了解了国内外最新的教学理念和方法，还获得了很多宝贵的教学经验和技巧。同时，我也积极参加学校组织的专业培训课程，提升了自己的教学水平和专业素养。
此外，我还注重与学生和家长的沟通。我定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习情况和问题，并给予针对性的指导和建议。我也经常与家长进行交流，告知他们孩子的学习情况和表现，并与他们共同探讨如何帮助孩子提高学习成绩和兴趣。这种积极的沟通和合作，不仅增强了学生和家长的信任和支持，也促进了学生的学习动力和积极性。
最后，我还参与了学校的各项活动和责任岗位。我担任了学校英语角的组织者和指导老师，负责组织和指导学生进行各种英语活动和比赛。我还参与了学校的教研组和评课组，积极分享教学经验和交流教学思路。通过这些活动和岗位，我不仅提高了自己的教学能力和管理能力，也为学校的发展和提高做出了贡献。
总之，我在过去的一个学期里，通过不懈的努力和探索，取得了一定的教学成果，并且积极参与学校的各项活动和责任岗位。但我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在教学内容的设计和评估方面有待加强。在下一个学期里，我将进一步提升自己的教学水平，努力为学生们提供更好的英语教育。
谢谢大家！
最新英语教师工作汇报 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的英语教师XX，今天很高兴能向大家汇报我最近的工作情况。
首先，我想分享一下我参与的一个研究项目。最近，我和几位同事一起进行了一项关于英语听力教学的研究。我们从学生的听力难点入手，设计了一套针对性的教学方案。通过多种教学方法和材料的运用，我们帮助学生提高了听力技能，特别是听力理解和应对听力考试的能力。我们还对研究结果进行了统计和分析，并撰写了一篇研究论文。这个研究项目不仅提高了我的教学水平和研究能力，也为学校的教学改革和提高提供了有益的经验和借鉴。
其次，我还参与了学校的英语角活动。作为英语角的组织者和指导老师，我负责组织和指导学生进行各种英语交流和表达活动。通过这些活动，学生们有机会在一个轻松自由的环境中练习口语，并与其他学生进行交流。这不仅提高了学生的英语口语水平，也增强了他们的自信心和合作能力。同时，我也通过英语角活动与其他老师进行了交流和合作，共同提高了教学水平和教学效果。
此外，我还积极参与学校的教研活动和培训。我经常参加学校组织的教研讨论会，与其他老师分享教学经验和教学方法。通过这些讨论会，我不仅了解了最新的教学理念和方法，还获得了很多宝贵的教学经验和技巧。同时，我也积极参加学校组织的专业培训课程，提升了自己的教学水平和专业素养。
最后，我还为学校的发展和提高贡献了一份力量。我担任了学校的年级主任，负责协调和管理年级的各项工作。我积极参与学校的各项会议和活动，与其他年级主任一起共同研究和解决问题。通过这个岗位，我提高了自己的管理能力和组织能力，也为学校的发展和提高做出了贡献。
总之，我在最近的工作中，通过参与研究项目、组织英语角活动、参与教研和培训，以及担任年级主任等岗位，取得了一定的成绩和进步。但我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在教学设计和评估方面有待加强。在未来的工作中，我将进一步改进和完善自己的教学方法和策略，提高自己的专业素养和教学水平，为学校的发展和提高做出更大的贡献。
谢谢大家！
最新英语教师工作汇报 篇三
最新英语教师工作汇报
教师不仅要教书育人，也要对自身的素质培养有要求，当然教学质量尤为重要，下面是小编整理的一位英语老师总结的教学方式，请大家参考阅读。
本人担任六年级的教学任务，工作中以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力构建高效课堂教学模式，现将本学期工作情况总结如下:
一、加强业务学习，提高思想认识，树立新的理念
坚持每周的校本课程学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的.优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
(三)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
千里之行，始于足下，今后我将积极开拓进取，做出更大的贡献。
