染雾师德建设第一阶段工作报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我非常荣幸地向大家汇报师德建设第一阶段的工作情况。
在过去的一段时间里，我们学校高度重视教师师德建设，将其纳入学校发展规划的重要内容之一。校领导成立了师德建设工作领导小组，制定了详细的工作方案，并明确了工作目标和时间节点。同时，为了确保师德建设工作的有效推进，我们还成立了师德建设工作专项小组，由各年级的教师代表组成，负责制定具体的工作计划和实施方案。
在第一阶段的工作中，我们主要从以下几个方面进行了努力和探索：
首先，加强师德教育培训。我们组织了一系列的师德教育培训活动，邀请了学校管理专家和资深教师进行讲座和培训，以提升教师们的师德意识和教育教学水平。通过讲座和座谈交流，教师们对师德的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了自己的责任和使命。
其次，加强师德考核评价。我们制定了一套科学、公正的师德考核评价办法，对教师的师德表现进行全面、客观、公正的评估。通过师德考核，我们旨在激励教师们进一步提高自己的师德修养，以更好地履行教育教学工作。
第三，加强师德宣传引导。我们通过学校网站、微信公众号、学校广播等多种渠道，向全校师生宣传师德建设的重要性和意义。我们还组织了师德建设主题班会和讲座活动，引导学生正确对待教师，培养尊师重教的良好风尚。
第四，加强师德案例剖析。我们收集整理了一批有关师德的典型案例，并组织教师们进行剖析和讨论。通过案例分析，我们希望教师们能够从中吸取教训，警示自己，引以为戒，进一步提高自己的师德修养。
在第一阶段的工作中，我们取得了一定的成绩和进展。教师们的师德意识有了明显提高，教育教学质量也有了明显的提升。但同时我们也面临一些问题和挑战，比如师德建设的长期性和复杂性，以及教师师德评价和考核的公正性和准确性等等。对于这些问题，我们将进一步研究和探索，不断改进和完善我们的工作。
最后，我要感谢每一位教师对师德建设工作的支持和付出，感谢学校领导对师德建设工作的重视和关心。我相信，在大家的共同努力下，我们的师德建设工作一定会取得更加显著的成效，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德建设第一阶段工作报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我非常荣幸地向大家汇报师德建设第一阶段的工作情况。
在过去的一段时间里，我们学校高度重视教师师德建设，认为这是提高教育教学质量和培养学生成长的重要保障。因此，我们制定了详细的工作方案，并明确了工作目标和时间节点。通过全体教师的共同努力，我们取得了一定的成果。
首先，我们加强了师德教育培训。我们组织了一系列的师德教育培训活动，邀请了学校管理专家和资深教师进行讲座和培训，以提升教师们的师德意识和教育教学水平。通过培训，教师们对师德的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了自己的责任和使命。
其次，我们加强了师德考核评价。我们制定了一套科学、公正的师德考核评价办法，对教师的师德表现进行全面、客观、公正的评估。通过师德考核，我们希望能够激励教师们进一步提高自己的师德修养，以更好地履行教育教学工作。
第三，我们加强了师德宣传引导。我们通过学校网站、微信公众号、学校广播等多种渠道，向全校师生宣传师德建设的重要性和意义。我们还组织了师德建设主题班会和讲座活动，引导学生正确对待教师，培养尊师重教的良好风尚。
第四，我们加强了师德案例剖析。我们收集整理了一批有关师德的典型案例，并组织教师们进行剖析和讨论。通过案例分析，我们希望教师们能够从中吸取教训，警示自己，引以为戒，进一步提高自己的师德修养。
在第一阶段的工作中，我们取得了一些成绩和进展。教师们的师德意识有了明显提高，教育教学质量也有了一定的提升。但同时我们也面临一些问题和挑战，比如师德建设的长期性和复杂性，以及教师师德评价和考核的公正性和准确性等等。对于这些问题，我们将进一步研究和探索，不断改进和完善我们的工作。
最后，我要感谢每一位教师对师德建设工作的支持和付出，感谢学校领导对师德建设工作的重视和关心。我相信，在大家的共同努力下，我们的师德建设工作一定会取得更加显著的成效，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德建设第一阶段工作报告 篇三
师德建设第一阶段工作报告范文
一、师德建设十多年来爱民区一系列活动。
1、90年代初的献“五心”活动。衷心献给事业，诚心献给同事，爱心献给学生，放心献给家长，专心献给自己。历时三年多的时间，涌现出方淑玲、李世兰等典型和全国劳模关英霞。
2、90年代后期结合全市塑形工程对老师重点进行职业道德教育，涌现出十佳教师、十佳校长李秀华等典型。
3、20世纪初开始的“三树两做”活动。
4、XX年开始的“阳光师德三步曲”。（阳光师德感召我、阳光师德伴我行、阳光师德我引领三步）。
5、XX年年强调师德建设新突破，开展“智慧好办法”的积累活动，效果不错。
6、20XX年新时期师德内涵的研究：从智慧班主任入手，做了细致思考，确定爱的力量，做智慧型教师，培养创新精神，形成教育的个性风格，强调德技双馨。体现在爱的力量，智慧积累和教育个性风格三个板块；3月24日在市师德建设年动员会上只展示了第一板块《师爱的力量》。
二、经过一系列活动，在年前年后的调研讨论中研究出师德建设存在的问题。
（一）社会形成问题
1、独生子女教育问题。
2、社会环境影响使教育过程中师德引领不充分。金钱、虚荣心的诱惑，优秀典型树的少。
（二）教师方面
1、职业倦怠：表现在不紧张、不规范、自我约束力不强，不求上进。
2、教育界本身对师德的思考不足，教书匠的现象严重。（教师补课现象：只教书，没有育人）
三、综合这些问题我们认
培养教师的专业个性，挖掘师爱的本能，丰厚师德底蕴。确立了爱民区教育局20XX年工作重点：关注教师个体单位的发展，培养教师专业个性成长，挖掘师爱的本能，丰厚师德底蕴。
四、结合师德建设年方案，联系区实际情况制定并下发了《爱民区师德建设暨“岗位明星”评比活动方案》文件。
（解读此文件）其实，为了更好的落实师德建设工作，在准备之冬就下发了《爱民区教师师德考核评价暂行办法》和《爱民区教师师德考核评价暂行标准》两个文件。3月18日进行了各校网站评比，网站中的教师风采，德育之窗等栏目为师德工作提供了展示交流的平台。各校网站与爱民区政府网、爱民区教育局网都进行了连接。
（一）确定此方案的三个优点。
1、主任、班主任（低段、高段）、科任四岗评选，使每位教师都参与。
2、要求各校结合学校全面管理来落实活动方案，使师德建设好操作，既有校级明星、又有区级明星。
3、四个岗更好的促进了教师专业个性的成长，形成教师教育上的个性风格。
（二）实施渠道：
1、通过考核手段、重点以学校考核评比为准。
2、通过全区评选机制，激励教师德技同进，树立典型。3、通过社会督评，加强行风政风建设，办人民满意学校。
最终目的将反馈在学生身上，在学生身上体现师德魅力。今天上午为迎接市调研推进组召开的座谈会，市领导因开会没有到，但我们也没有放过这个机会。用了2个多小时的时间各位校长、德育校长进行了师德建设工作落实情况和收获交流，效果很好。如：中华路小学的抓住“十个重点”，五个结合等。于局长认真倾听对优点给与充分肯定，并提出了建议。最后提出了四点要求。
第一，做好三个结合，变被动为主动。即：把师德建设与学校管理相结合；把师德建设与特色学校建设相结合；把师德建设与名优教师、优秀群体培养相结合。
第二，做好三个调整，变批评为激励。即：学校要调整对教师的评价方式；教师要调整自己的心态；校领导要调整名优教师的培养目标。
第三，突出四个岗位的分点管理，变抓个别为重全体。第四，抓重点、破难点、展亮点，变传统常规为创新突破。
