染雾教师个人年度师德师风自查报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，我荣幸地向大家呈上我的教师个人年度师德师风自查报告。
今年，作为一名教师，我深入思考了自己的教育教学工作，并积极参与了学校组织的各项活动。在这一年里，我主要从以下几个方面进行了自我检查和总结。
首先，我注重自身的专业素养和知识更新。作为一名教师，不断提升自己的专业能力是十分重要的。我通过参加一些培训班、学术研讨会以及阅读专业书籍来加强自己的学习和研究。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习，共同进步。
其次，我注重与学生的良好关系建立。作为一名教师，与学生的良好关系对于教育教学工作至关重要。我在平时的教学中，尽量关注每个学生，了解他们的需求和困惑，并积极与他们进行交流和沟通。我努力做到公平公正，不偏袒任何学生，给予每个学生平等的机会和关怀。同时，我也注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，以便更好地帮助他们解决问题。
再次，我注重自身的品德修养和师德师风建设。作为一名教师，我们不仅要有高尚的师德，还要有良好的师风。我在日常工作中，始终保持敬业爱岗的精神，尽心尽力地为学生服务。我严格要求自己，不断反思自己的行为和言辞是否符合教师的职业道德，努力做到言行一致，起到身教的作用。同时，我也积极参与学校的师德师风建设活动，与同事们共同营造良好的教育教学环境。
最后，我注重自身的教育教学效果评估。作为一名教师，我们必须时刻关注学生的学习效果，并对自己的教学进行评估和反思。我通过各种形式的测评和考试，对学生的学习情况进行了及时的了解和分析，并根据评估结果进行教学调整和改进。同时，我也积极参与学校的教学评估活动，接受同行的评议和建议，以便更好地提高自己的教育教学质量。
通过对自身教育教学工作的自查和总结，我认识到自己的不足之处，并制定了相应的改进措施。在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和师德师风修养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师个人年度师德师风自查报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，我荣幸地向大家呈上我的教师个人年度师德师风自查报告。
今年，我在教育教学工作中注重了以下几个方面的自我检查和总结。
首先，我注重了对学生的关爱和引导。作为一名教师，我们的首要任务是培养学生成才，而学生成才的核心是学生的全面发展。在教育教学中，我注重培养学生的品德修养和综合素质，不仅注重他们的学业成绩，还注重他们的思维能力、创新能力和社会责任感等。我尽量为每个学生提供个性化的教育服务，关注他们的成长需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
其次，我注重了师生之间的良好交流和沟通。作为一名教师，与学生的良好关系是教育教学工作的基础。我尽量与学生建立平等互信的关系，倾听他们的心声，理解他们的需求，及时解答他们的疑惑。我努力做到耐心倾听，鼓励他们表达自己的想法和意见，激发他们的学习热情和创造力。
再次，我注重了自身的专业发展和教学改进。作为一名教师，我们必须与时俱进，不断提高自己的专业水平和教学能力。我通过参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和教育理念。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，共同研究教学方法和策略，以提高教学质量和效果。
最后，我注重了自身的品德修养和师德师风建设。作为一名教师，我们必须做到言行一致，做到以身作则。我在日常工作中，始终保持敬业爱岗的精神，坚守教育教学的职业道德。我注重与同事的合作和协作，互相帮助，共同营造良好的教育教学环境。同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
通过对自身教育教学工作的自查和总结，我认识到了自己的不足之处，并制定了相应的改进计划。在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和师德师风修养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师个人年度师德师风自查报告 篇三
教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一 行、一丼一劢无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走 过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一 下自我剖析：
一、加强学习，提高素质
一年来，关心国家大事，积极参加学院及部门组织的政治学习， 坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学校织学习外， 我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施 纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极 性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行劢，牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取，努力工作
一年来，本人能认真学习科学发展观，时时处处严格要求自己。 对教育事业有高度的责任感和求
知欲望，热爱本职工作，坚持学习 教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综吅素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声 誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终 保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和 各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决 种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚 持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适吅 教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情 感。时刻注意本人的丼止言谈,由于自己能严于律己，故受到领导及 教师的好评。平素里，注意团结协作，乐于劣人。
四、存在问题
1.平时手懒，不善于积累，很少撰写教研论文。又不经常走出学习，只做井底之蛙。听课少，课改力度不大。社会在发展，时代在前进，只有不断学习，不断创新，才能提高教育教学水平。
2.本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作起来丼步维 艰，受限很多，沟通有限则对学校了解就甚少，说起话来底气自然 不足，在教育工作中也就不能大刀阔斧地开展工作。有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在 作怩，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。
教师个人年度师德师风自查报告 篇四
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的.直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
