语言文学本科毕业论文开题报告【精彩3篇】

时间:2018-04-03 08:29:49
染雾
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语言文学本科毕业论文开题报告 篇一

标题:《现代汉语词汇的文化内涵研究》

一、选题背景和研究意义

现代汉语作为中国最主要的语言工具,其词汇是语言的重要组成部分。随着社会的发展和文化的交流,汉语词汇也不断发生变化,其中蕴含着丰富的文化内涵。本文选题《现代汉语词汇的文化内涵研究》,旨在通过对现代汉语词汇的深入分析和研究,探讨和挖掘其中的文化内涵,为语言学和文化学领域的研究提供新的视角和方法。

二、研究目标和内容

本文的研究目标是通过对现代汉语词汇的文化内涵进行系统研究,探讨词汇与文化之间的关系,并深入分析其中的文化内涵和意义。具体研究内容包括:1. 汉语词汇的文化内涵概述;2. 汉语词汇中的文化符号和象征;3. 汉语词汇的文化背景和历史渊源;4. 汉语词汇的文化转化和演变过程。

三、研究方法和步骤

本文将采用综合性的研究方法,包括文献资料收集、实证分析和比较研究等,以提高研究的准确性和可靠性。具体步骤包括:1. 收集和整理相关文献资料,建立研究框架;2. 运用实证分析方法,对现代汉语词汇进行分析;3. 通过比较研究,探讨不同时期和地区的汉语词汇的文化内涵差异;4. 总结研究结果,提出相关的理论观点和结论。

四、预期成果和创新点

本文预期的成果是通过对现代汉语词汇的文化内涵研究,揭示词汇与文化之间的紧密联系,丰富和拓展语言学和文化学的研究领域。创新点主要表现在:1. 通过实证分析方法,深入探讨汉语词汇中的文化符号和象征;2. 运用比较研究方法,对不同地区和时期的汉语词汇的文化内涵进行比较分析;3. 提出相关的理论观点和结论,对汉语词汇的文化内涵进行系统总结。

五、论文的进度安排

本文的进度安排如下:1. 第一阶段:收集和整理相关文献资料,建立研究框架;2. 第二阶段:运用实证分析方法,对现代汉语词汇进行分析;3. 第三阶段:通过比较研究,探讨不同时期和地区的汉语词汇的文化内涵差异;4. 第四阶段:总结研究结果,提出相关的理论观点和结论;5. 第五阶段:完成论文的写作和修改;6. 第六阶段:论文答辩和提交。

六、可能遇到的问题和解决办法

在研究过程中,可能会遇到文献资料不足、数据分析困难等问题。为了解决这些问题,我们将积极寻找相关的文献资料,并与指导教师和同学进行讨论和交流,以获得更多的研究经验和建议。

语言文学本科毕业论文开题报告 篇二

标题:《古代诗词的音韵研究》

一、选题背景和研究意义

古代诗词是中国文化的瑰宝,其音韵是诗词美感的重要组成部分。本文选题《古代诗词的音韵研究》,旨在通过对古代诗词的音韵特点和规律进行深入研究,探讨其对诗词的语音美感和意境表达的影响,为古代文学和音韵学领域的研究提供新的视角和方法。

二、研究目标和内容

本文的研究目标是通过对古代诗词的音韵特点和规律进行系统研究,探讨音韵对诗词的美感和意境表达的影响。具体研究内容包括:1. 古代诗词的音韵特点和规律概述;2. 音韵对诗词的韵律美感的影响;3. 音韵对诗词的意境表达的影响;4. 古代诗词音韵的演变和变化过程。

三、研究方法和步骤

本文将采用综合性的研究方法,包括文献资料收集、实证分析和比较研究等,以提高研究的准确性和可靠性。具体步骤包括:1. 收集和整理相关文献资料,建立研究框架;2. 运用实证分析方法,对古代诗词的音韵特点进行分析;3. 通过比较研究,探讨不同时期和地区的古代诗词的音韵差异;4. 总结研究结果,提出相关的理论观点和结论。

四、预期成果和创新点

本文预期的成果是通过对古代诗词的音韵研究,揭示音韵对诗词的美感和意境表达的重要影响,丰富和拓展古代文学和音韵学的研究领域。创新点主要表现在:1. 通过实证分析方法,深入探讨古代诗词的音韵特点和规律;2. 运用比较研究方法,对不同时期和地区的古代诗词的音韵差异进行探讨;3. 提出相关的理论观点和结论,对古代诗词的音韵进行系统总结。

五、论文的进度安排

本文的进度安排如下:1. 第一阶段:收集和整理相关文献资料,建立研究框架;2. 第二阶段:运用实证分析方法,对古代诗词的音韵特点进行分析;3. 第三阶段:通过比较研究,探讨不同时期和地区的古代诗词的音韵差异;4. 第四阶段:总结研究结果,提出相关的理论观点和结论;5. 第五阶段:完成论文的写作和修改;6. 第六阶段:论文答辩和提交。

六、可能遇到的问题和解决办法

在研究过程中,可能会遇到文献资料不足、数据分析困难等问题。为了解决这些问题,我们将积极寻找相关的文献资料,并与指导教师和同学进行讨论和交流,以获得更多的研究经验和建议。

语言文学本科毕业论文开题报告 篇三

语言文学本科毕业论文开题报告

  开题报告是对学生位论文选题工作的论证和审核,是高校生培养与管理的重要环节,以下是小编搜集整理的语言文学本科毕业论文开题报告,欢迎阅读参考。

  题 目:论《坎特伯雷故事集》的人性描述

  文献综述(本选题意义及国内外研究概况)

  《坎特伯雷故事集》是乔叟一生创作的最高成就。它主张人文主义的人生态度,反对禁欲主义,揭露教会的腐朽和堕落,赞美自由的爱情。其中对不同人物的描写,如骑士、巴斯来的妇人、女修道士等,从他们的言行举止、价值观和生活方式的方面来体现了人文主义精神,折射出当时的现实生活,体现了人们的价值观和对自由生活的渴望。

  国内有研究者对《坎特伯雷故事集》的人文精神进行了研究和分析,认为作品体现人文主义的人生态度,反对禁欲主义,揭露教会的腐朽和对罗,赞美自由的爱情。

  任岩的《论<坎特伯雷故事>对14世纪英国传统价值观念的突破》通过对中产阶级女性权利的关注,对宗教信仰的良性把握,乃至创作中展现的强烈的民族意识的分析来说明体现乔叟对14世纪英国社会现实的深刻反思以及对传统意识形态的重大突破。

  王泉和朱岩的'《政治解读乔叟<坎特伯雷故事集>之<女修道士的故事>》从政治的角度解读了两个不同宗教在相互斗争中经历的一幕惨剧,进一步分析女修道士作为不可信的叙述者对故事的客观性带来的影响,反映了当时统治阶级的思想意识不需要人民的理解和批判,而是利用宗教和暴力强迫他人相信某一信仰或某一解释。

  谭念的《<坎特伯雷故事>中巴斯妇人的女性解读》借用女性主义文学批评的理论和方法,对《坎特伯雷故事》中所表现出来的女性意识进行探讨,肯定女人的个人意识、女人的尊严以及女人堆社会文化做出的贡献。

  国外也有对《坎特伯雷故事集》中人文主义的探究。

  《试析乔叟的人文主义思想及其表现》从以下五个角度解读认为乔叟的人文主义思想。首先乔叟揭露了教会僧侣们的欺诈、贪婪和淫乐放纵的本性,以及愚弄民政策和“禁欲主义”的本质,勇敢地冲破了宗教思想的藩篱。其次,《坎特伯雷故事集》竭力讽刺腐朽的世俗统治阶级,对濒于刷你忙的封建制度进行了无情的揭露和批判。再次,乔叟反对封建等级制度,宣传妇女解放,主张男女平等,颂扬自由忠贞的爱情。第四点,乔叟对封建统治阶级进行尖锐的揭露和批判,对处在社会底层的劳动人民却满怀同情并大加褒扬。最后,乔叟也大胆揭露了新兴资本主义的罪恶。

  《乔叟人文主义思乡初探》认为,人文主义思想表现在以下几个方面:一、乔叟反对神住在一切的观念,肯定现世现实的生活,宣扬人乃万物之本的思乡。二、揭露教会的腐朽,反对教会的统治。三、反对禁欲主义,追求人间欢乐和幸福,颂扬积极的生活态度,对未来充满信心。四、赞美女权,崇尚爱情,追求自由合理的婚姻,反对禁欲主义和封建传统的压制。五、主张仁爱,同情他人,宽待他人。

  《人文主义视野下的<坎特伯雷故事集>》,认为人为主义主要表现在对“禁欲主义”的反叛和对世俗和现世的关注。

  综上所述,《坎特伯雷故事集》体现了意大利文艺复兴时期人文主义思乡对乔叟的文学创作所产生的巨大影响,而乔叟在文中对世俗及现世的关注,以及对宗教禁欲主义的反叛,对人文主义精神的歌颂,使得这部作品在文学史上留下了光辉的一笔。

  研究的目标、内容和拟解决的关键问题

  研究目标:通过对乔叟的《坎特伯雷故事集》中十四世纪英国各阶层人物丰富多彩的社会生活极其精神风貌以及不同人物及他们所叙述的故事的生动描写的研读,探索人文主义在《坎特伯雷故事集》中的应用。

  研究内容:通过《坎特伯雷故事集》中人文主义思想研究,深入了解西方文化,分析人文主义的运用在作品中的表

现,进一步探究人文主义的精神内涵,加深英语学习者对英国诗歌以及人文主义的的理解。

  拟解决的关键问题:通过对《坎特伯雷故事集》中故事的研读、探究和分析,理解人文主义精神,浅谈对人文主义精神在《坎特伯雷故事集》中的体现。

  研究方法(技术路线、实验方案)及可行性分析

  研究方法:1、文献综述法:搜集中外相关文献并综合、研究资料,分析中外学者观点。

  2、案例举证法:通过列举人文主义思想在《坎特伯雷故事集》中的体现分析人文主义在作品中的应用。

  可行性分析:

  1.借鉴知名学者对该课题的研究成果,有大量的理论根据可供参考。校内图书馆有大量文献和电子资源可供使用。本科阶段有相应的知识积累。

  2.指导教师的悉心指导。

  3.有充足的时间撰写论文。

  由于具备上述条件,因此在规定时间内完成毕业论文是完全可行的。

  总体时间安排:20XX.10—20XX.5

  具体时间安排:

  第一阶段:20XX.11.18-20XX.12.31 查阅文献,撰写论文提纲

  第二阶段:20XX.1.1-20XX.1.12 撰写开题报告

  第三阶段:20XX.1.12-20XX.2.23 撰写论文初稿

  第四阶段:20XX.2.24-20XX.3.5 上交开题报告和论文初稿

  第五阶段:20XX.3.6-20XX.3.31修改论文,完成二稿

  第六阶段:20XX.4.1-20XX.4.15修改论文,完成三稿

  第七阶段:20XX.4.16-20XX.4.30 修改论文,定稿

  第八阶段:20XX.5.5-20XX.5.16 论文答辩

语言文学本科毕业论文开题报告【精彩3篇】

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