染雾在校大学生对考研现状看法调查报告参考 篇一
近年来，考研热潮在中国大学生中愈演愈烈。为了更好地了解在校大学生对考研现状的看法，我们进行了一项调查，并整理了结果。
调查共有500名在校大学生参与，他们来自不同学院和不同年级。调查结果显示，大多数在校大学生对考研持积极态度，但也有一部分学生对考研持否定态度。
首先，大部分在校大学生认为考研是一种提升自己学术水平和就业竞争力的重要途径。他们认为考研可以深入学习专业知识，拓宽研究领域，为将来的职业发展打下坚实的基础。此外，许多学生认为考研可以提高自己的综合能力，如思维能力、表达能力等，对个人的成长和发展有积极的促进作用。
然而，也有一些学生对考研持否定态度。他们认为考研是一种逃避就业压力的方式，而非真正对学术研究的追求。他们认为考研只是为了拖延毕业，或是为了获得更多的社会地位而选择的一种途径。这些学生认为，考研并不一定能够带来更好的就业机会，而且考研的复习压力和竞争压力也会对个人造成较大的负面影响。
此外，调查还发现，家庭背景和专业选择是影响学生对考研态度的重要因素。那些来自非城市家庭或是非重点专业的学生，更倾向于选择考研。他们认为考研可以改变自己的命运，提升社会地位。而那些家庭条件较好或是就业前景较好的学生，则相对更不愿意选择考研。
总的来说，大部分在校大学生对考研持积极态度，认为考研是提升自己学术水平和就业竞争力的重要途径。然而，也有一部分学生对考研持否定态度，认为考研只是为了逃避就业压力或是为了获得更多社会地位而选择的一种途径。家庭背景和专业选择是影响学生对考研态度的重要因素。对于大学生而言，选择考研还是就业，应该根据自身的兴趣、能力和职业规划来决定，而不是盲目跟风或是被外界压力左右。
在校大学生对考研现状看法调查报告参考 篇二
随着中国高等教育的普及和竞争的加剧，越来越多的在校大学生考虑选择考研。为了了解在校大学生对考研现状的看法，我们进行了一项调查，并整理了结果。
调查共有500名在校大学生参与，他们来自不同学院和不同年级。调查结果显示，大部分在校大学生对考研持积极态度，但也有一部分学生对考研持否定态度。
首先，大部分在校大学生认为考研是一种提升自己学术水平和求职竞争力的重要途径。他们认为考研可以深入学习专业知识，拓宽研究领域，为将来的职业发展打下坚实的基础。此外，许多学生认为考研可以提高自己的综合能力，如思维能力、表达能力等，对个人的成长和发展有积极的促进作用。
然而，也有一些学生对考研持否定态度。他们认为考研只是为了逃避就业压力或是为了追求更多社会地位而选择的一种途径。他们对考研的复习压力和竞争压力感到厌倦，认为这种方式并不一定能够带来更好的就业机会。
此外，调查还发现，家庭背景和专业选择是影响学生对考研态度的重要因素。那些来自非城市家庭或是非重点专业的学生，更倾向于选择考研。他们认为考研可以改变自己的命运，提升社会地位。而那些家庭条件较好或是就业前景较好的学生，则相对更不愿意选择考研。
总的来说，大部分在校大学生对考研持积极态度，认为考研是提升自己学术水平和求职竞争力的重要途径。然而，也有一部分学生对考研持否定态度，认为考研只是为了逃避就业压力或是为了追求更多社会地位而选择的一种途径。家庭背景和专业选择是影响学生对考研态度的重要因素。对于大学生而言，选择考研还是就业，应该根据自身的兴趣、能力和职业规划来决定，而不是盲目跟风或是被外界压力左右。
在校大学生对考研现状看法调查报告参考 篇三
在校大学生对考研现状看法调查报告参考范文
据统计表2008年硕士研究生报考人数为120万人，比去年减少8、2万人，
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要教研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
从调查的情况可以看出，对未来很多人并没有目标，其中60%以上的人虽有目标但不明确，甚至还有24%的人根本没有目标，这种现象普遍存在，很多人根本不知道自己为什么上大学，这是一个值得在校大学生和即将踏入大学殿堂的中学生深思的问题！
在问到是否在大一时已经决心考研，回答是否不明确三种答案的人所占比例相当大一由于刚进入大学还处于比较松散的阶段，对考研还没有做过多考虑。
问到为什么会决定考研时，认为考研只是想拿到更高的学历，以后有个好工作的人占地66%，回答考研是因为喜欢学术研究的占有一席之地14%，迫于父母的压力和想逃避就业压力而选择考研的各占10%。这也许就是考研热潮持续高温的主要原因吧！更多的人只是希望通过考研提高自己的学习层次，以及缓冲就业压力，考研究生却认为其没有价值的现象有原因。
在每年的考研人群中还有一部分考生是在职考研，在我调查的对象中有34%的人愿意在职考研，66%的人选择应届考研。综合现已读研的人对此的反映，可以看出未曾跨出校门就直接读研的学生m由于急于在经济上独占，实现人生和社会价值，对步入社会显得有点迫不及待；而工作后再返校读研的人则意识到自身的不足，看到了加强自身知识储备对将来参与社会竞争的重要性。共存而相悖的表明，工作和读研是矛盾的统一体，已然在当前的研究生群体中形成一种“围城效应”。
面对近几年教研现状，其中68%的人认为出现考研热最主要的原因是严峻的就业形势使人们不得不通过拿高文凭来提高自已的竟争力，24%的.人认为大部分人只是盲目的随大流，自已并没有明确的方向，仅有4%的人认为考研是因为对学术研究感兴趣。
调查的结果使我们不得不考虑选择教研是否有何时何地，其实自义务教育结束后，一个人是否再续接受教育，或接受怎样的教育，都应该成人个体独立的选择，但是我们的社会却缺乏这样的允许大家有多无选择的环境，一方面，观念上不支持，而另一方面，现实的出路，也迫使我们做出逶心的选择，那些在教研很热或者教研趋冷的环境中始终能更改的进行考研分析，然后作出选择的人十分难能可贵。只有进行了事先的理性分析，才有可能对整个研究生学习生活进行长远的规划，并使得研究生学习更有价值。希望那些还未做出决定或已经做出决定的人都能更改的对待考研，做出适合自忆的人生规划！
