染雾师德师风教师个人自查报告 篇一
自查人：XXX
自查时间：XXXX年XX月XX日
一、自查目的
作为一名教师，我深知师德师风的重要性，对照自己的工作实际，通过自查，发现自身存在的问题和不足，以便及时改正，提高自身素质，更好地履行教育教学任务。
二、自查内容
1.教书育人方面
（1）对学生是否公平公正对待，是否存在偏袒、歧视现象；
（2）是否注重培养学生的创新思维和实践能力，是否积极引导学生树立正确的人生观、价值观；
（3）是否耐心细致地指导学生学习，是否注重学生的个性发展；
（4）是否尊重学生的人格尊严，是否存在体罚、侮辱学生等不当行为。
2.师德师风方面
（1）是否遵守职业道德，言行举止是否得体，是否言传身教，起到榜样作用；
（2）是否尊重学校安排，按时完成各项工作任务；
（3）是否与同事和谐相处，是否存在争吵、诋毁等不良行为；
（4）是否尊重家长的意见，积极与家长沟通合作。
三、自查结果
通过自查，我发现自己存在以下问题：
1.在教书育人方面，我在一些时候对学生存在偏袒的现象，需要尽快改正；
2.在师德师风方面，我在某些场合没有言行举止得体，需要加强自身修养。
四、改正措施
为了提高自己的师德师风，我制定了以下改正措施：
1.加强自身修养，提高自己的职业道德意识，时刻保持良好的言行举止；
2.注重对学生的公平对待，杜绝偏袒现象的发生；
3.加强与同事的沟通合作，避免争吵和不良行为的发生。
五、自查心得
通过此次自查，我深刻认识到了师德师风的重要性，也发现了自己存在的问题。今后，我将更加注重个人修养的提升，努力做一名合格的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师德师风教师个人自查报告 篇二
自查人：XXX
自查时间：XXXX年XX月XX日
一、自查目的
作为一名教师，我深知师德师风的重要性，通过自查，找出自身存在的问题和不足，提高自身的素质和工作水平，更好地履行教育教学任务。
二、自查内容
1.教书育人方面
（1）是否尊重学生，注重学生的个性发展和创新能力培养；
（2）是否关心学生的思想动态，积极引导学生树立正确的人生观和价值观；
（3）是否耐心指导学生学习，注重学生的学习方法和学习习惯养成；
（4）是否严格要求学生，促使他们不断进步。
2.师德师风方面
（1）是否起到榜样作用，言传身教；
（2）是否积极履行教学任务，按时完成各项工作；
（3）是否与同事和谐相处，互相尊重，互帮互助；
（4）是否与家长保持良好的沟通合作关系。
三、自查结果
通过自查，我发现自己存在以下问题：
1.在教书育人方面，我在一些时候没有充分关注学生的个性发展，需要加强；
2.在师德师风方面，我在某些场合没有起到榜样作用，需要加强自身修养。
四、改正措施
为了提高自己的师德师风，我制定了以下改正措施：
1.加强对学生的关心和引导，注重培养学生的创新能力和实践能力；
2.注重个人修养的提升，时刻保持良好的言行举止，起到榜样作用；
3.与同事和谐相处，互相尊重，互帮互助；
4.与家长保持良好的沟通合作关系，共同关心学生的发展。
五、自查心得
通过此次自查，我深刻认识到了师德师风的重要性，也发现了自己存在的问题。今后，我将加强自身修养，积极履行教育教学任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
师德师风教师个人自查报告 篇三
师德师风教师个人自查报告
导语：教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。
师德师风学习自查报告
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
一、收获
1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教以来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的`一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、严谨治学。从教以来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生
5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教，在实际工作中也是这样做的。
二、不足之处
1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。
2、自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。
3、平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。
三、改正方法
1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。
2、积极开拓进取，提高工作水平。
3、更新教育观念，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系。
4、牢固树立"学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，"正师德、铸师魂、强师能"，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养合格人才的历史重任。
