染雾事业单位聘用合同管理工作情况自查报告 篇一
近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，事业单位的聘用合同管理工作也面临了新的挑战和问题。为了加强对聘用合同的管理，提高工作效率和服务质量，我单位进行了一次全面的自查，并总结了以下情况和问题。
首先，我单位在聘用合同签订方面存在一定的问题。在一些特殊岗位的聘用过程中，未能严格按照程序进行，导致合同签订的时间较长，影响了工作的正常进行。此外，对于合同的内容和规定，有些职工并不是十分了解，导致合同执行中出现了一些误解和纠纷。
其次，我单位在合同执行和监督方面存在一定的不足。一方面，对于合同执行情况的监督和评估不够及时和全面，导致一些问题无法及时发现和解决。另一方面，对于合同违约行为的处理力度不够，导致一些职工对于合同的约束力不够，出现了一些不良现象。
此外，我单位在合同变更和解除方面也存在一些问题。在一些特殊情况下，对于合同的变更和解除程序不够规范，导致一些纠纷和争议的发生。对于合同解除后的补偿和赔偿问题，也存在一定的不明确和不合理之处。
针对以上问题，我们已经制定了相应的整改措施和计划。首先，我们将进一步完善聘用合同签订的制度和流程，加强对职工的宣传和培训工作，确保合同签订的及时和规范。其次，我们将建立健全合同执行和监督的机制，加强对合同执行情况的监督和评估，及时发现和解决问题。最后，我们将修订和完善合同变更和解除的规定，确保程序的规范和公正，保障职工的合法权益。
总之，聘用合同管理工作是事业单位管理的重要环节之一，也是提高工作效率和服务质量的关键。我们将进一步加强聘用合同管理工作，不断完善制度和机制，确保合同管理工作的规范和有效，为事业单位的发展和职工的福利作出积极贡献。
事业单位聘用合同管理工作情况自查报告 篇二
作为事业单位，合同管理工作是我们工作中的重要一环。为了提高合同管理的质量和效率，我单位进行了一次全面的自查，总结了以下情况和问题。
首先，我单位在合同签订方面存在一定的问题。由于工作量较大，有时合同签订的时间较长，导致一些岗位的招聘和调整受到了一定的影响。此外，在合同签订的过程中，对于合同的内容和规定，有些职工存在一定的不了解和误解，导致合同执行中出现了一些问题。
其次，我单位在合同执行和监督方面存在一定的不足。对于合同执行情况的监督和评估不够及时和全面，导致一些问题无法及时发现和解决。同时，对于合同违约行为的处理力度不够，导致一些职工对于合同的约束力不够，出现了一些不良现象。
此外，我单位在合同变更和解除方面也存在一些问题。在一些特殊情况下，对于合同的变更和解除程序不够规范，导致一些纠纷和争议的发生。对于合同解除后的补偿和赔偿问题，也存在一定的不明确和不合理之处。
针对以上问题，我们已经制定了相应的整改措施和计划。首先，我们将加强聘用合同签订的宣传和培训工作，提高职工对于合同的了解和认识。其次，我们将建立健全合同执行和监督的机制，加强对合同执行情况的监督和评估，及时发现和解决问题。最后，我们将修订和完善合同变更和解除的规定，确保程序的规范和公正，保障职工的合法权益。
总之，合同管理工作是事业单位管理的重要组成部分，也是提高工作效率和服务质量的关键。我们将进一步加强合同管理工作，不断完善制度和机制，确保合同管理工作的规范和有效，为事业单位的发展和职工的福利作出积极贡献。
事业单位聘用合同管理工作情况自查报告 篇三
十堰艺校系全国重点中等职业(艺术类)学校,现在在编在岗教职工55人,现将我校聘用制度实施情况报告如下:
一、核定的机构编制和领导职数
根据市编办十机编[1998]23号、十编办发[2006]10号、十编办发[2007]37号、十编办发[2008]2号文件精神，我校为正县级事业单位，核定事业编制为65个，配正、副校长(含书记)4名，其中，单位领导正职2名，副职2名。内设机构15个，中层领导职数20个。
二、岗位设置情况
本单位共设置管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位总量65个，其中：管理岗位12个，占总量18%;专业技术岗位48个，占总量74%。工勤技能岗位5个，占总量8%，主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量74%。
三、推行聘用制度情况
1、基本情况
管理岗位中单位领导岗位4个，其中五级职员2个，六级职员2个。内设部门领导岗位6个，其中七级职员4个，八级职员2个，不具有领导职责的管理岗位2个，即九级职员2个。
专业技术岗位中高级专业技术岗位10个，占岗位比例的20%;中级岗位21个，占岗位比例的45%;初级岗位17个，占岗位比例的35%。工勤技能岗位5个。
2、主要做法
首先我校成立了岗位设置管理领导小组，将工作进行了明确的分工和安排，召开了全体教职员工参加的岗位设置工作专题会议，传达贯彻全市事业单位岗位设置管理工作会议和局文体系统专题工作会议精神，进行全面动员，并确定专人负责该项工作的开展和相关材料的报送，以确保岗位设置工作顺利完成。
其次制定了实施方案及聘用岗位的标准。组织人员对现有岗位设置情况清理统计，并根据事业单位设置管理的有关要求，结合单位实际，制定出更为科学、合理的岗位设置方案和聘用岗位的标准。
最后每位教职工根据自已的工龄、职称年限以及工作能力，对照岗位每个等级的要求和标准，填报相应的聘用级别，由领导小组进行审批并公示。
3、基本经验
(1)公开、透明。将岗位设置文件精神、政策宣传到位。组织教职工利用周例会时间学习各项规章、条例;细致、耐心的做好解惑答疑，使教职工充分认识岗位设置的重要性和长远意义。
(2)公平、合理。在岗位设置方案的基础上，根据学校实际及人员结构情况，制定了相关的岗位聘用标准，使教职工对自已的.岗位有更清晰的认识和了解，从差距中找原因，确定今后的目标，形成良好的竞争意识。
(3)科学、民主。我校在制定方案上，征求各方建议，形成一致意见后，经领导小组讨论并通过。详细、周密的条例使教职工们都能找到适合自已的岗位等级。经个人审报，领导小组审批公示后，在没有任何疑义的情况下完成上报工作。
四、完善聘用制度、加强聘后管理的建议
1、建立低职高聘、高职低聘的钢性机制。
2、建立能上能下、因才使用的制度，让有才无职称或低职的
人才发挥作用。
3、目前随着教师队伍的年轻化，出现教师有职称却没有职数
无法聘用的情况，能否在职数上进行一定的弹性操作，更大程度的调动教职工的工作积极性。
事业单位聘用合同管理工作情况自查报告 篇四
为了深化人事制度改革，建立健全我镇岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我镇实际，坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持责权明确、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下：
工作开展情况
一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作，经镇人民政府研究，决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
二，宣传动员。我镇按照上级政府部门要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和《分宜县事业单位岗位设置实施意见》(以下简称实施意见)及有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要行和紧迫性。
三，调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。
四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。
五、开展岗位聘用工作。根据《实施意见》和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单，并公布5个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量45个，其中：管理岗位22个，占50%;专业技术岗位16个，占35%;工勤技能岗位7个，占15%。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的50%。本次经县人事部门核准的岗位：高级六级一人，七级一人;中级八级一人，九级三人，十级二人;初级十一级四人，十二级四人。目前空缺岗位数：高级六级一人，七级一人;初级十二级二人;工勤技能岗位五级三人。
本次聘任工作镇领导小组高度重视，严格按照岗位设置的政策规定
办事，岗位设置与聘用全程公开透明，从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。
