染雾小学生调查报告优秀 篇一
如今，小学生们在学习之余，也开始了解并参与社会调查。他们通过调查报告，展示了他们对社会问题的关注和独特的观察力。在这篇文章中，我将介绍一份我看到的小学生调查报告的优秀之处。
这份调查报告的主题是“家庭作业对小学生的影响”。小学生们对这个话题表现出了浓厚的兴趣，并积极参与了调查。他们采取了多种方式，如问卷调查、访谈和观察，来收集数据和信息。
小学生们通过问卷调查了200名同学的意见。他们设计了一份简单明了的问卷，包括关于家庭作业时间、难度和对学习的影响等问题。在分析数据时，他们使用了图表和图像来直观地展示结果。
此外，小学生们还进行了一对一的访谈。他们采访了几位老师和家长，询问了他们对家庭作业的看法和建议。通过访谈，他们深入了解了不同人群对家庭作业的态度和期望。
除了问卷调查和访谈，小学生们还观察了同学们在完成家庭作业时的表现。他们记录下了同学们的时间管理、注意力集中和自律能力等方面的观察结果。通过观察，他们得出了一些关于家庭作业对学生学习态度和习惯的结论。
这份调查报告的优秀之处在于小学生们展示了扎实的调查方法和数据分析能力。他们的问卷调查和访谈设计合理，能够获取到有价值的信息。同时，他们运用了图表和图像来清晰地呈现数据结果。此外，通过观察同学们的行为，他们得出了有深度的结论。
此外，小学生们在调查报告中还展示了团队合作和沟通能力。他们在调查过程中相互协作，分工合作，共同完成了这份报告。他们还与老师、家长和同学进行了有效的交流，获取了不同人群的意见和建议。
总的来说，这份小学生调查报告展示了小学生们的好奇心、观察力和扎实的调查能力。他们通过多种方式收集数据和信息，并通过数据分析得出了有价值的结论。他们的团队合作和沟通能力也得到了展示。这份调查报告不仅展示了小学生们的优秀，也为我们提供了对家庭作业对学生的影响有了更深入的了解。
小学生调查报告优秀 篇二
对小学生而言，进行社会调查是一种培养观察力、分析能力和团队合作能力的好方式。在这篇文章中，我将介绍另一份我看到的小学生调查报告的优秀之处。
这份调查报告的主题是“校园安全问题”。小学生们对这个话题表现出了浓厚的兴趣，并积极参与了调查。他们通过观察、访谈和问卷调查等方式收集了数据和信息。
小学生们首先进行了校园观察，他们观察了学校的门禁系统、消防设施以及校园的安全氛围等方面。通过观察，他们记录下了校园存在的安全问题和安全措施的有效性。
此外，小学生们还采访了学校的安全员和一些老师，询问了他们对校园安全的看法和建议。通过访谈，他们了解了学校在校园安全方面的努力和困难。他们还采访了几位同学，询问了他们对校园安全的感受和建议。
除了观察和访谈，小学生们还进行了问卷调查。他们设计了一份简明扼要的问卷，包括关于学生对校园安全的感受、了解和参与的问题。通过问卷调查，他们了解了同学们对校园安全的认知和态度。
这份调查报告的优秀之处在于小学生们展示了观察力、分析能力和团队合作能力。他们通过观察校园和访谈相关人员，收集了丰富的数据和意见。他们的问卷调查设计合理，能够获取到有价值的信息。同时，他们还通过团队合作来完成了这份报告。
此外，小学生们在调查报告中展示了对校园安全问题的关注和独特见解。他们通过数据分析和结论，提出了一些关于校园安全改进的建议。他们的报告不仅展示了他们的调查能力，也对学校的安全工作提供了有益的参考。
总的来说，这份小学生调查报告展示了小学生们的观察力、分析能力和团队合作能力。他们通过观察、访谈和问卷调查等方式收集了数据和信息，并通过数据分析得出了有益的结论和建议。这份调查报告不仅展示了小学生们的优秀，也为学校的安全工作提供了有益的参考。
小学生调查报告优秀 篇三
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。()任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣
传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环保卫生情况报告。
篇二：小学生调查报告
消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。
为此，我们通过调查了50位同学，来探讨小学生消费观念。(问卷调查对象：男生和女生)
小学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，这儿列举了一个表格(即中学生每月的零用钱的数目。)
中国自实行计划生育以来，我们现在的'每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成小学生心中的满足感和强烈的欲望。小学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解小学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即小学生消费的内容。
我们也还调查了小学生的零用钱是否足够。按理说，中小学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。
父母给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。
由图表可知，父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了小学生的高消费理念的蔓延，使中小学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至小学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。
通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出以下几点：
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加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。
学校开展思想教育工作，使他们认识到自己行为的对错。
组织学生多参加实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的认识到钱来之不易。
父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。
