染雾手绘风格教师述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的手绘风格教师，在这一学年里，我非常荣幸能够为学校做出贡献，现在我将向大家汇报我这一学年的工作情况。
首先，我想分享一下我在手绘风格教学方面所取得的成果。在过去的一年里，我致力于将传统的手绘技巧与现代艺术形式相结合，通过创新的教学方法和材料，激发学生的创造力和想象力。我引导学生进行大量的绘画实践，让他们在绘画中体验到乐趣和成就感。我注重培养学生的观察力和细致入微的绘画技巧，通过引导他们观察真实对象并进行观察性绘画，提高他们对形象的把握能力和表达能力。同时，我也鼓励学生尝试将手绘与数字工具相结合，通过使用数码画板和手绘软件进行创作，培养学生的多样化绘画技能。在学生的作品展示中，他们的创意和想象力得到了充分的发挥，同时也展示了他们独特的手绘风格。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动。在校园艺术展览中，我组织学生参与绘画作品的展示和评选，提高了学生的艺术修养和审美意识。我还积极参与学校的社区服务活动，带领学生参观当地的艺术展览和博物馆，拓宽了他们的艺术视野。同时，我还定期与家长进行沟通，介绍学生在艺术方面的表现，以及如何在家中帮助学生继续发展他们的绘画技能。通过与家长的密切合作，学生的学习效果得到了进一步提升。
在这一学年中，我也面临了一些挑战和困难。首先，由于手绘风格教学相对较新，学生在开始时对这种教学方法并不熟悉，需要投入更多的时间和精力来培养他们的兴趣和技能。其次，由于手绘风格教学需要大量的辅助材料和设备，也增加了学校的教学成本。然而，通过与学校领导和同事的积极合作，这些问题都得到了解决，并取得了良好的效果。
在接下来的工作中，我将进一步改进自己的教学方法，不断提高学生的绘画技巧和创作能力。同时，我还计划组织学生参与更多的艺术比赛和展览，为他们提供更多展示作品的机会。我也会定期参加相关培训和学习，提高自己的专业水平，为学校的艺术教育做出更大的贡献。
感谢大家对我的支持和鼓励，让我有机会在这一学年中展示自己的才华和能力。我相信，在我们共同的努力下，手绘风格教学将在学校得到更广泛的推广和应用。谢谢！
手绘风格教师述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的手绘风格教师，在过去的一年中，我有幸担任这一职位，并有机会向大家汇报我在教学方面的工作情况。
在手绘风格教学方面，我致力于培养学生的艺术创造力和审美能力。我注重培养学生的观察力和绘画技巧，通过引导他们观察真实对象并进行观察性绘画，提高他们对形象的把握能力和表达能力。同时，我也鼓励学生尝试将手绘与数字工具相结合，通过使用数码画板和手绘软件进行创作，培养学生的多样化绘画技能。在教学过程中，我注重激发学生的兴趣和想象力，通过开展有趣的绘画项目和活动，让学生体验到绘画带来的乐趣和成就感。在学生的作品展示中，他们的创意和想象力得到了充分的发挥，同时也展示了他们独特的手绘风格。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动。在校园艺术展览中，我组织学生参与绘画作品的展示和评选，提高了学生的艺术修养和审美意识。我还积极参与学校的社区服务活动，带领学生参观当地的艺术展览和博物馆，拓宽了他们的艺术视野。同时，我还与家长保持紧密的沟通，介绍学生在艺术方面的表现，以及如何在家中帮助学生继续发展他们的绘画技能。通过与家长的密切合作，学生的学习效果得到了进一步提升。
在这一学年中，我也面临了一些挑战和困难。首先，手绘风格教学需要大量的辅助材料和设备，增加了学校的教学成本。其次，学生对这种教学方法并不熟悉，需要投入更多的时间和精力来培养他们的兴趣和技能。然而，通过与学校领导和同事的积极合作，这些问题都得到了解决，并取得了良好的效果。
在接下来的工作中，我将进一步改进自己的教学方法，不断提高学生的绘画技巧和创作能力。同时，我还计划组织学生参与更多的艺术比赛和展览，为他们提供更多展示作品的机会。我也会定期参加相关培训和学习，提高自己的专业水平，为学校的艺术教育做出更大的贡献。
感谢大家对我的支持和鼓励，让我有机会在这一学年中展示自己的才华和能力。我相信，在我们共同的努力下，手绘风格教学将在学校得到更广泛的推广和应用。谢谢！
手绘风格教师述职报告 篇三
学期美术教学工作已经结束，我担任xx年级美术教学工作，在这个学期中认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下：
一、教学任务完成情况
本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情况进行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的，能更好的接受美术的陶冶。这一学期基本能按时完成教学，效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美知识也提高了不少。在教学中我经常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用、、图像等到手段来激发学生的兴趣。
二、学生学习情况
学生主要来自壮族乡和苗族地区，基础知识较落后，学生对各方面认识较少，学生的审美和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分，xx年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、心得与体会
经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的专业知识水准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习积极性。xx年级学生接触美术知识较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学期主要加强学生的构图、线条、比例内容和知识，因为书法我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础知识，也严格要求学生把写好。通过一学期的教学，组织全校学生进画展活动，提高学生的学习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术知识。
四、存在的问题与改进
1、要加强学生多动手和动脑练习的能力。
2、要组织好学生多到室外进行写生。
3、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的方面存在的问题、
4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。
5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励学生学习。
总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这知识，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。
手绘风格教师述职报告 篇四
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的'热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱，平等对待每一位学生
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
手绘风格教师述职报告 篇五
一、班主任工作
在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班
风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。
二、教学工作
在教学的工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以xxx如何培养儿童创造能力xxx教学实验专题。积极进行教学改革。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种的游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训之后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
