染雾数学教师个人年终述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家汇报我一年来的工作情况和成绩。首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，也要感谢各位同事的合作与帮助。
今年是我作为一名数学教师的第三个年头。在过去的一年里，我坚持以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量和学生的学习效果。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学、讨论式教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和潜力。我还积极与学生家长沟通，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学策略，做到因材施教。
在教学方面，我注重理论与实践的结合，注重培养学生的实际运用能力。我通过举一反三的教学方法，引导学生将所学的数学知识应用于实际生活中，提高学生的数学素养和应用能力。在课堂上，我注重激发学生的思考和探索，引导学生独立解决问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过这样的教学方式，我发现学生的学习兴趣得到了提高，他们也更加主动地参与到课堂讨论和实践中。
除了教学工作，我还积极参加学校组织的各类活动和培训。我参加了学校组织的数学教学研讨会，与其他同行进行交流和分享，不断提升自己的教学水平。我还参与了学校的数学竞赛组织工作，担任指导老师，帮助学生备赛，取得了一定的成绩。
在工作中，我始终坚持严谨认真的工作态度，努力做到精益求精。我注重教育教学理论的学习和实践经验的总结，不断完善自己的教学方法和教学内容。我也积极与同事们进行交流和合作，共同提高教学质量。在学生评价中，我得到了较好的反馈，学生对我的教学态度和教学效果普遍给予了肯定和赞赏。
总的来说，我在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。感谢大家的支持和关心！
谢谢！
数学教师个人年终述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家汇报我一年来的工作情况和成绩。首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，也要感谢各位同事的合作与帮助。
今年是我作为一名数学教师的第三个年头。在过去的一年里，我坚持以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量和学生的学习效果。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学、讨论式教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和潜力。我还积极与学生家长沟通，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学策略，做到因材施教。
在教学方面，我注重理论与实践的结合，注重培养学生的实际运用能力。我通过举一反三的教学方法，引导学生将所学的数学知识应用于实际生活中，提高学生的数学素养和应用能力。在课堂上，我注重激发学生的思考和探索，引导学生独立解决问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过这样的教学方式，我发现学生的学习兴趣得到了提高，他们也更加主动地参与到课堂讨论和实践中。
除了教学工作，我还积极参加学校组织的各类活动和培训。我参加了学校组织的数学教学研讨会，与其他同行进行交流和分享，不断提升自己的教学水平。我还参与了学校的数学竞赛组织工作，担任指导老师，帮助学生备赛，取得了一定的成绩。
在工作中，我始终坚持严谨认真的工作态度，努力做到精益求精。我注重教育教学理论的学习和实践经验的总结，不断完善自己的教学方法和教学内容。我也积极与同事们进行交流和合作，共同提高教学质量。在学生评价中，我得到了较好的反馈，学生对我的教学态度和教学效果普遍给予了肯定和赞赏。
总的来说，我在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我将继续努力，进一步提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。感谢大家的支持和关心！
谢谢！
数学教师个人年终述职报告 篇三
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的
顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
述职人：
20xx年xx月xx日
数学教师个人年终述职报告 篇四
20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到茶溪小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质。现述职如下：
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的'言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教育方面
在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
三、教学方面
在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!
四、教研方面
作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛，并取得了第二名的好成绩。
五、辅导青年教师方面
开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中，我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩。
展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
述职人：
20xx年xx月xx日
