染雾调查报告作文四年级300字 篇一
篇一：学生喜爱的课外活动调查
调查目的：了解四年级学生对于课外活动的喜好和参与情况。
调查对象：某小学四年级学生
调查时间：2021年10月
调查方式：问卷调查
调查结果：
根据对200名四年级学生的问卷调查结果，以下是他们喜爱的课外活动：
1. 阅读（25%）
阅读是四年级学生最喜欢的课外活动之一。他们喜欢看各种类型的书籍，包括故事书、科普书和漫画书等。阅读不仅可以帮助他们开拓眼界、提高阅读能力，还可以获得快乐和放松。
2. 运动（20%）
运动活动也是四年级学生热衷的课外活动之一。他们喜欢参加各种体育课程，如足球、篮球、乒乓球和游泳等。运动可以帮助他们锻炼身体、增强体质，同时也可以培养团队合作和竞争意识。
3. 手工制作（15%）
四年级学生中约有15%的学生喜欢参与手工制作活动。他们喜欢用纸、布、彩纸等材料进行剪贴、折纸、绘画等创作。手工制作可以培养他们的动手能力、创造力和想象力。
4. 绘画（12%）
绘画也是四年级学生较为喜欢的课外活动之一。他们喜欢用颜料、铅笔和油画棒等工具进行绘画创作。绘画可以让他们表达自己的情感、培养审美能力，同时也可以提高他们的专注力和观察力。
5. 音乐（10%）
约有10%的四年级学生对音乐活动感兴趣。他们喜欢弹奏乐器、唱歌和参加音乐课程。音乐可以培养他们的音乐感知能力、节奏感和音乐表达能力。
结论：根据以上调查结果可知，四年级学生对于课外活动有着不同的喜好。学校和家长可以根据学生的兴趣和特长，提供更多丰富多样的课外活动，帮助他们全面发展。
调查报告作文四年级300字 篇二
篇二：四年级学生使用电子产品情况调查
调查目的：了解四年级学生使用电子产品的情况，了解他们的使用频率和注意事项。
调查对象：某小学四年级学生
调查时间：2021年10月
调查方式：问卷调查
调查结果：
根据对200名四年级学生的问卷调查结果，以下是他们使用电子产品的情况：
1. 使用频率
超过80%的四年级学生每天使用电子产品，其中有40%的学生每天使用时间超过2小时。他们主要使用电视、手机和平板电脑等电子产品。
2. 使用用途
四年级学生主要使用电子产品进行娱乐和学习。他们喜欢观看电视节目、玩游戏和使用学习软件。电子产品带给他们便利和娱乐，同时也可以辅助他们的学习。
3. 注意事项
在使用电子产品时，四年级学生需要遵守一些注意事项。调查结果显示，超过70%的学生知道保护眼睛的重要性，他们会控制使用时间、保持适当的距离和注意眼睛休息。此外，约50%的学生知道正确的坐姿和手部姿势，他们会保持正确的身体姿势，避免对身体造成不良影响。
结论：根据以上调查结果可知，四年级学生对电子产品的使用频率较高，主要用于娱乐和学习。学校和家长应该引导他们正确使用电子产品，控制使用时间，保护眼睛和注意身体姿势，确保他们的身心健康。
调查报告作文四年级300字 篇三
在爸爸小的时候，我爷爷和奶奶每个月的收入很少，有点困难但还得供一家6口的生活，日子过得并不富裕。家里住的.是低矮的平房，院子里养着鸡、鸭，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那时候爸爸还没有玩具和零食，伙伴们经常在一起玩捏泥人。每到逢年过节时，爷爷就用自行车带着爸爸沿着乡间的土路去串亲戚。
现在，我已经12岁了，随着韩村河经济的发展，我们家有了很大的变化。爸爸、妈妈每个月的工资就有2000多元，是爷爷那时候的几十倍，我家也搬入了宽敞两层别墅楼。厨房的冰箱里放着新鲜的水果和蔬菜，还有我最喜欢喝的各种饮料。我从此有了自己的卧室，里面有写字台，文具还有一台电脑，这样可以方便我上网查阅资料。
我和爸爸比我幸福多了，因为家庭收入水平提高了，所以我的童年非常的幸福。
调查报告作文四年级300字 篇四
我家门前有两个鱼塘，水很深，每年年初都会投许多条鱼苗进去，可是到了年底，能捕捞上来的活鱼没几条。这可引起了我的好奇心，为此，我展开了调查。
我经过调查发现，原因不是在于鱼苗的身上，真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，我还发现有些人在鱼塘边吃东西的时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。
最后，为了不导致更多的鱼苗死亡，我真诚的建议大家，请把鱼塘里的污水排除掉，并且换上清水，把污水管拆除或堵死，并且专门雇一个人来管理鱼塘，好让死鱼的悲剧不再发生。
调查报告作文四年级300字 篇五
调查者：xx
每天早上到校、放学的时间，校门前的小摊小贩、学校门旁小店前，总能看到许多学生，或买或看，热闹非凡。他们的钱从哪里来?怎么使用?
近日，文化路小学四年一班围绕这些问题，对该校四年级三个班共计139人进行了一次调查。
[数据一]73.9%学生平时有零用钱，但认为父母平时要给零用钱的占69%，从早餐、中餐或其它地方节省下零用钱的占15%。
[数据二]零用钱最愿给的是父母占94%，63%学生的零用钱是父母主动给的，父亲又比母亲大方，有51.3%学生的零用钱是父亲给的，而爷爷奶奶给的只占5.9%。
[数据三]26.1%的学生用零用钱买零食，12%的学生留着当学费，37.9%的学生用来买学习用品，3%的学生将钱捐给中国儿童福利院，20%的学生羡慕其他同学有很多零用钱，从家中偷偷拿钱的人占到了1.2%。
[数据四]通过做家务赚取零用钱的较多，占42.9%，通过外出打工或准备这样做的学生占2.9%。
