染雾原创教师自我工作报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我给大家带来的是我个人的自我工作报告。
今年，我在教学工作上面临了一些挑战，但也取得了一些成绩。首先，我认真备课，注重教育教学改革。在教学内容上，我根据学生的实际情况进行了科学合理的设计，注重培养学生的创新思维和实践能力。我还积极参加学校组织的教学培训，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
其次，我注重与学生之间的沟通和交流。我尽可能多地了解学生的需求和困惑，与他们建立起良好的师生关系。我鼓励学生提问，激发他们的学习兴趣，并及时给予他们指导和帮助。我还定期与学生家长进行面谈，了解学生的家庭背景和学习情况，与家长共同关注学生的成长。
第三，我积极参与学校的各项活动。我担任了班级的班主任工作，与家长和学生保持密切联系，组织了一些班级活动，增强了班级的凝聚力。同时，我还参与了学校组织的各种教研活动和培训，与同事们进行了经验分享和交流，不断提高自己的教育教学水平。
在取得这些成绩的同时，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在课堂管理上还存在一些问题，有时候难以控制好学生的纪律。其次，我在教学方法上还有待改进，有时候没有能够完全适应不同学生的学习特点和需求。最后，我在学科知识的掌握上还需要加强，提高自己的专业素养。
为了进一步提高自己的教育教学水平，我将继续努力。首先，我会加强对学生的课堂管理，提高自己的纪律要求，创造良好的学习氛围。其次，我会进一步了解学生的学习特点，灵活运用不同的教学方法，使每个学生都能够得到有效的教育。最后，我会继续参加学校组织的培训和教研活动，与同事们共同成长，不断提高自己的教育教学水平。
感谢领导和同事们对我的关心和支持，我相信在大家的帮助下，我会不断进步，为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
原创教师自我工作报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我给大家带来的是我个人的自我工作报告。
今年，我在教学工作上取得了一些成绩。首先，我积极参与学校的教育教学改革，在教学内容上进行了创新。我注重培养学生的创造力和实践能力，引导他们主动思考和解决问题。我还使用多媒体教学手段，丰富教学资源，提高了教学效果。
其次，我注重课堂教学的互动和参与。我鼓励学生提问，激发他们的学习兴趣，并及时给予他们反馈和指导。我还组织了一些小组合作学习的活动，培养学生的合作意识和团队精神。通过这些方式，我提高了学生的学习积极性和自主学习能力。
第三，我积极参与学校的各项活动。我担任了班级的班主任工作，与家长和学生保持密切联系，解决了一些班级管理方面的问题。同时，我还参与了学校组织的各种教研活动和培训，与同事们进行了经验分享和交流，不断提高自己的教育教学水平。
在取得这些成绩的同时，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在教学评价上还存在一些问题，有时候难以准确评估学生的学习情况。其次，我在教学方法上还有待改进，有时候没有能够很好地适应不同学生的学习特点和需求。最后，我在学科知识的掌握上还需要加强，提高自己的专业素养。
为了进一步提高自己的教育教学水平，我将继续努力。首先，我会加强对学生的个性化教育，注重学生的个体差异，满足他们的学习需求。其次，我会进一步改进教学评价的方法，准确评估学生的学习情况，及时调整教学策略。最后，我会继续参加学校组织的培训和教研活动，与同事们共同成长，不断提高自己的教育教学水平。
感谢领导和同事们对我的关心和支持，我相信在大家的帮助下，我会不断进步，为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
原创教师自我工作报告 篇三
原创教师自我工作报告范文
我XX年7月毕业于xx师范学校普师专业，同年9月我怀着满腔的热情开始了我梦寐以求的教师生涯，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
八年多来，我始终坚定自己的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，定期学习党的各种文献，不断提高自身思想觉悟。在学校里严格遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，对自己严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于奉献，努力践行“学为人师，行为世范”的目标，凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。
一、爱岗敬业，默默奉献 ，勇挑重担
毕业以后，我一直在我镇条件最艰苦的山区学校（中窝小学）工作，主动担任学校最弱学科的教育教学。在这里一呆就是六年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。为了提高自身的素质，我不但积极参加各级各类培训，还积极参加学历考试，取得了大专毕业证（本科毕业在即）。XX年春课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一轮实验教材的教学，利用课余时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，开展“自主”、“合作”、“探究”的学习方式；当云南省农村中小学现代远程项目实施后，我认真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校教师进行二级培训，让每个教师都能熟练操作该设备，充分享用远程优质教育资源，切实提高学校教育教需质量；我还积极参加各级组织的各类活动（课堂教学竞赛等），不断提高自己的教育教学技能。在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力和创新精神的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会生活，学会做人，通过努力，一批批学生的身心得到了健康的发展。
二、严父慈母，关爱每一个学生
参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。班主任工作的核心和基础是“爱”， “爱”是教师工作中不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。每接到一个班集体，我都认真去了解学生的情况，在根据学生的不同情况进行不同的引导教育，特别对于那些“问题学生”，我更是用尽心思，一次次家访、谈心，不厌其烦，做到对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,用自己一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的'心田。在管理学生中真正体现“以生为本”，对他们动之以情，晓之以理，做他们的良师益友。经过自己的不懈努力，眼看曾经孤独、彷徨、自私、厌学等等的学生现在变得活泼、开朗、热爱学习，我为他们的改变而高兴，也为自己的付出感到欣慰，这便是幸福的真谛。
去年我刚调到新的学校，担任四年级语文和六年级数学的教学，其中六年级的施伟丽同学，她家庭条件不好，成绩也不算很好，性格有些内向，我接了他们的课后，她突然对我的数学课产生了兴趣，经过我的辅导、鼓励，她的数学成绩有了大幅提高，慢慢的人也变得自信、活泼了。经过一年的努力，她最终被鹤庆一中拔尖班录取。人虽然毕业了，但这些学生还时常给我来信、来电话，他们不仅学到了知识，更重要的是他们学会了感恩。因此，老师一定要有一颗爱心去关爱每个学生，学生只有“亲其师才能信其道”，教育教学才能取得良好的效果。三、积极探索，勤奋教学
XX年9谫我调到三庄小学担任教导主任，接任后我积极协助、配合校长工作，认真分析了当前教育形式及学校实际情况，重新制定了学校常规考评方案及一些规章制度，扎实开展校本教研，不让校本教研流于形式，每周例会的说课制，每月的课堂观摩及集体备课制，让我校教师的业务素质有了较大提高。在教育教学中要求教师坚持理论联系实际，组织教师认真学习教育教学知识，每周定时对教师进行远教培训，让教师掌握现代教育技术，用先进教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，创设了一种民主学习氛围；用“谈话式”教学方法取代了 “一言堂”“满堂灌”的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式；认真落实“减负”精神，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯；经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过全校教师的努力，在我校生源进入低谷的情况下，我校的教学质量稳中有升。
当然，“金无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中还存在诸多不足，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，与时俱进，锐意进取，为鹤庆教育的美好的明天贡献自己微薄的力量。
