染雾小学办学各方面自查报告 篇一
近年来，我校一直致力于提高办学水平，促进学生全面发展。为了全面了解学校的办学情况，并及时发现问题，我们进行了一次小学办学各方面的自查。以下是自查结果的总结与分析。
一、教师队伍
我校拥有一支优秀的教师队伍，教师教育背景良好，教学经验丰富。他们积极参加各种培训，不断提高自己的教育教学能力。同时，教师之间也保持着良好的合作与沟通，形成了良好的团队氛围。然而，我们也发现教师队伍中存在一些问题，如个别教师对新教育理念理解不深、教学方法较为单一等。
二、教育教学
在教育教学方面，我校注重培养学生的综合能力，开展了丰富多样的教学活动。学校积极推行素质教育，加强学生的品德教育，培养学生的创新思维和实践能力。同时，我们也关注学生的学习兴趣，注重培养他们的自主学习能力。然而，我们也发现在教学过程中，有些教师对学生的个性化需求了解不够，课堂教学还存在一些难以激发学生学习兴趣的问题。
三、学校管理
学校管理方面，我们建立了一套完善的管理制度，明确了各项管理职责和流程。同时，我们注重与家长的沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况。学校也积极开展各种管理活动，如组织学生参加社会实践、举办校园文化活动等。然而，我们也意识到学校管理中存在的问题，如一些管理制度还需要进一步完善、与家长的沟通不够充分等。
四、师生关系
师生关系是学校教育的重要组成部分。我校注重师生之间的互动和交流，营造了良好的师生关系氛围。教师关心学生，积极帮助学生解决问题，学生也对教师充满信任。然而，我们也发现在日常教育教学中，师生之间的沟通还存在一些障碍，需要进一步加强。
综上所述，我校在办学各方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要进一步改进。下一步，我们将制定相应的改进措施，进一步提高教师队伍的素质，改进教学方法，完善学校管理制度，加强师生之间的沟通等。相信在全体师生和家长的共同努力下，我校将能够办出更好的教育质量，培养更多优秀的学生。
小学办学各方面自查报告 篇二
近年来，我校一直关注学校办学各方面的情况，并积极进行自查，以便及时发现问题并加以解决。以下是自查结果的总结与分析。
一、教师队伍
我校教师队伍素质较高，教育背景和教学经验均较为丰富。教师注重个性化教学，尊重学生的发展需求，积极参与各种培训活动，不断提升自身的教育教学水平。然而，我们也发现在教师队伍建设方面仍存在一些问题，如个别教师对新教育理念的了解不足、教学方法较为单一等。
二、教育教学
我校注重培养学生的综合能力，积极推行素质教育，关注学生的品德教育和创新能力培养。学校通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。然而，我们也发现在教学过程中，有些教师对学生的个性化需求了解不够，课堂教学还存在一些难以激发学生学习兴趣的问题。
三、学校管理
学校建立了一套完善的管理制度，明确了各项管理职责和流程。学校与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，与家长共同关注学生的学习情况。学校还积极开展各种管理活动，丰富学生的学习生活。然而，我们也意识到学校管理中存在的问题，如一些管理制度还需要进一步完善、与家长的沟通不够充分等。
四、师生关系
我校注重师生之间的互动和交流，营造了良好的师生关系氛围。教师关心学生，积极帮助学生解决问题，学生也对教师充满信任。然而，我们也发现在日常教育教学中，师生之间的沟通还存在一些障碍，需要进一步加强。
综上所述，我校在办学各方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要进一步改进。下一步，我们将制定相应的改进措施，进一步提高教师队伍的素质，改进教学方法，完善学校管理制度，加强师生之间的沟通等。相信在全体师生和家长的共同努力下，我校将能够办出更好的教育质量，培养更多优秀的学生。
小学办学各方面自查报告 篇三
小学办学各方面自查报告
为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了县乡会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时15分，下午为14时至16时25分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时25至16时55分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展“半日学研”活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，可能有个别教师存在有偿补课行为，少数教师要求学生购买教辅材现象，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。
四、规范教学
1、我校现有14个教学班，270多名学生，平均每班人数40人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，201*年，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的.学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为市第一、二届“安全文明校园”。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。目前我校老教学楼使用期早已过了，地面存有裂缝;另外逸夫楼外墙面的马赛克有掉的可能，我们已时时监控，一旦有问题立即采取措施。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。 通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与县乡规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县乡要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
