染雾教师个人自评自查报告 篇一
自我评价是每位教师必备的能力，通过自我评价和自我查找，我能够更好地发现自身的优点和不足，进一步提高自己的教学水平和教育教学质量。在这篇自评报告中，我将对自己的教学工作进行全面的评价和总结。
首先，我认为我的教学态度和职业素养是我最大的优点之一。作为一名教师，我始终保持着对教育事业的热爱和责任心，对每个学生都充满耐心和关爱。我尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。我也非常注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，从而更好地帮助学生解决问题。
其次，我在教学方法和手段上也有一定的优势。我善于运用多种教学方法和教学手段，使学生能够主动参与到课堂中来。我注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励学生发表自己的观点和思考。同时，我也会利用现代化的教学设备和多媒体教学手段，让学生更好地理解和掌握知识。
然而，我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足之处。首先，我在课堂管理方面还需要加强。有时候，我对学生的行为管理不够严格，导致课堂秩序不够井然有序。我需要更加注重课堂纪律的培养，建立起良好的师生关系和课堂氛围。其次，我在教学设计和备课方面还有待提高。有时候，我在教学内容的选择和教学方法的设计上没有做到充分考虑学生的实际情况和需求，导致教学效果不佳。我需要加强对学生的学习特点和能力的了解，根据学生的实际情况来制定教学计划和设计教学活动。
综上所述，通过这次自我评价和自我查找，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师个人自评自查报告 篇二
自我评价是每位教师必备的能力，通过自我评价和自我查找，我能够更好地发现自身的优点和不足，进一步提高自己的教学水平和教育教学质量。在这篇自评报告中，我将对自己的教学工作进行全面的评价和总结。
首先，我认为我的教学态度和职业素养是我最大的优点之一。作为一名教师，我始终保持着对教育事业的热爱和责任心，对每个学生都充满耐心和关爱。我尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。我也非常注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，从而更好地帮助学生解决问题。
其次，我在教学方法和手段上也有一定的优势。我善于运用多种教学方法和教学手段，使学生能够主动参与到课堂中来。我注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励学生发表自己的观点和思考。同时，我也会利用现代化的教学设备和多媒体教学手段，让学生更好地理解和掌握知识。
然而，我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足之处。首先，我在课堂管理方面还需要加强。有时候，我对学生的行为管理不够严格，导致课堂秩序不够井然有序。我需要更加注重课堂纪律的培养，建立起良好的师生关系和课堂氛围。其次，我在教学设计和备课方面还有待提高。有时候，我在教学内容的选择和教学方法的设计上没有做到充分考虑学生的实际情况和需求，导致教学效果不佳。我需要加强对学生的学习特点和能力的了解，根据学生的实际情况来制定教学计划和设计教学活动。
综上所述，通过这次自我评价和自我查找，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足。我会继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师个人自评自查报告 篇三
在过去的教学工作中，压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为一名老教师，我积极履行着自己的职责。下面我将自己的工作做如下小结：
一、职业道德
作为一名有着近三十四年教学经验的老师，我热爱党，热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。
二、教育方面:
一直以来我一直担任语文学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
三、课堂教学
1、注重培养优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。
课上注重创设各种情境，发现身边的数学，激发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力，接着，让学生练习不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维，最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
2、以技术为教学服务为宗旨，根据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段；能继承简便、实用的传统教学手段。
3、符合课堂教学民主化、学生自主学习，自主发展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现；努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。能够引发学生兴趣，学生积极思考，大胆探究。
4、教师平等对待学生、态度亲切，能用多种方式调动学生参与学习活动的兴趣；能够展示出知识本身的魅力，善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的.机会；教师能够适时提出具有较高思考价值的问题，课堂气氛活跃，师生互动和谐。
四、自身的自学情况
为了提高自身的素养，我积极跟随学校的号召，认真学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德法》，收获颇深，通过学习，使我对师德师风有了更深刻的认识，也明白教师学习师德师风是机器有必要的。托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师；如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是个完善的好老师。”在今后的工作中，我会努力做到热爱学生，尊重学生人格，认真上课备课，对工作赋予高度热情，以这些知识来不断提高教学水平。
教师个人自评自查报告 篇四
转眼间，一学期的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，审视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感触很多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的精神和科学发展观”重要思想，与时俱进
，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我担任四年级两个班的语文，四（1）班科学，四（2）班的音乐，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。使学生对音乐课感兴趣，不断探索教学方法使舞蹈和音乐融为一体。
二、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
在教育的岗位上无论长幼。都应不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
我的自评分数为9.9分。
