幼师实习工作报告 篇一
实习单位:XX幼儿园
实习时间:2021年9月1日-2022年1月31日
一、实习概况
在XX幼儿园进行为期五个月的实习期间,我主要负责辅助老师进行班级管理和教育教学工作。在实习过程中,我积极参与园务活动,与幼儿进行互动交流,提升了自己的专业素养和实践能力。
二、实习工作内容
1. 班级管理:负责协助老师进行班级管理工作,包括每日签到、记录幼儿表现和行为,协助维护班级秩序等。通过管理班级,我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系,提高了自己的组织能力和沟通能力。
2. 教育教学:参与教师的课堂教学,协助教师进行课前准备、教学辅助和课后总结。在教学过程中,我积极与幼儿互动,激发幼儿的学习兴趣,提高了自己的教学能力和创造力。
3. 活动组织:参与幼儿园的各类活动组织,包括音乐会、运动会、亲子活动等。我积极参与活动策划和准备工作,通过组织活动,培养了幼儿的团队合作意识和创造力。
三、实习收获
1. 专业素养提升:通过实习,我深入了解了幼儿教育的基本理论和实践经验,提升了自己的专业素养和教育教学能力。
2. 实践能力提高:在实习中,我积极参与各项工作,锻炼了自己的实践能力和应变能力。通过与教师和幼儿的互动,我对幼儿的成长和发展有了更深入的理解。
3. 团队合作意识:在幼儿园的实习中,我与教师和其他实习同学紧密合作,形成了良好的团队合作意识,学会了与他人协作,共同完成任务。
四、存在问题及改进措施
在实习过程中,我发现自己在班级管理和教学设计方面还存在一些不足之处。为了提升自己的专业能力,我计划在今后的学习和实践中加强自己的观察力和问题解决能力,提高自己的专业水平。
综上所述,通过这次幼师实习工作,我不仅提升了自己的专业素养和实践能力,还培养了团队合作意识和创造力。我将会以此次实习为契机,继续努力学习和提高自己的教育教学能力,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习工作报告 篇二
实习单位:XX幼儿园
实习时间:2021年9月1日-2022年1月31日
一、实习概况
在XX幼儿园进行为期五个月的实习期间,我主要负责幼儿的日常照顾和保育工作。在实习过程中,我积极参与教育教学活动,提升了自己的专业素养和实践能力。
二、实习工作内容
1. 幼儿照顾:负责幼儿的日常护理工作,包括喂饭、洗漱、换尿布等。在照顾的过程中,我注重与幼儿的情感交流,建立了良好的师生关系,提高了自己的耐心和细心程度。
2. 保育工作:参与幼儿园的保育工作,包括室内外环境的清洁和安全管理等。我积极参与环境整理和安全检查,提高了自己的责任心和管理能力。
3. 教育教学:协助老师进行教育教学工作,包括参与教学活动、辅导幼儿学习等。在教育教学中,我注重与幼儿的互动和启发,培养了幼儿的自主学习能力和创造力。
三、实习收获
1. 专业素养提升:通过实习,我深入了解了幼儿保育的基本理论和实践经验,提升了自己的专业素养和保育能力。
2. 实践能力提高:在实习中,我积极参与各项工作,锻炼了自己的实践能力和应变能力。通过与幼儿的互动,我对幼儿的特点和需求有了更深入的了解。
3. 师幼关系建立:在幼儿园的实习中,我与幼儿建立了亲密的师幼关系,得到了幼儿的喜爱和信任。这种师幼关系不仅对幼儿的心理健康有益,也使我更有动力和责任心去关心和照顾每一个幼儿。
四、存在问题及改进措施
在实习过程中,我发现自己在幼儿教育教学方面还存在一些不足之处。为了提升自己的专业能力,我计划在今后的学习和实践中加强自己的教育教学技巧和方法,提高自己的专业素养。
综上所述,通过这次幼师实习工作,我不仅提升了自己的专业素养和实践能力,还培养了与幼儿建立良好关系的能力。我将会以此次实习为契机,继续努力学习和提高自己的保育能力,为幼儿的健康成长做出更多的贡献。
幼师实习工作报告 篇三
幼师实习工作报告
我是x市x学院初等教育学院,XX学前本二班的一名学生。在20XX年11月15日,在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来,我认为,做为一名幼儿园老师,特别容易,无非是每天带着小朋友们一起做游戏,适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识,可到了幼儿园才知道,想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲,表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师,去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班,大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多,但是却都比他们难管,因为他们有更多自己的想和主意,受自己,接受和理解教给他们的知识,真很多事情不会听别人的,老师必须有一定的方法,才能把他们管好。否则,孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师,想管好孩子们更是困难。首先,他不了解孩子,对孩子们的性格、脾气,还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以,最先应该做的就是去理解孩子,从每个孩子的每个方面出发去一步步调查,要经常有家长沟通,这样教师和家长联合在一起,更有助于孩子的发展。
这五天以来,真的让我获益匪浅,老师教会了我好多东西,这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道,要做好一名教师,光有理论是远远不够的,实践也占据非常重要的位置,一定要理论和实践结合,才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候,老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子,如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师,如果按年龄算,我觉得她并不大,但如果按经验算,她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们,我真的好感谢她
不仅如此,她还给了我们特别的机会;去给孩子们讲一节课,让我们煅炼一下自己。按学校规定,我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的,吸取宝贵的经
验,以利于我们以后的发展。我和同学来合作,讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前,真觉得很紧张,有些语无伦次的感觉。提前准备好的'教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字,闹了三个大冷场,问题提了好半天,孩子们都愣住了,后来孩子们的回答完全跑题了,我怎么拉不回来,紧张之下,我有叫了个“同学们”,孩子们对同学这两个字特别陌生,又尴尬了好一会儿,最后老师给我们做了点评,指出了我们的不足,这次机会真的让我学到了好多的东西。这次见习所收获的不仅仅是课外知识,也是一次深刻的经验教训,为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。