染雾环境科学暑期社会实践调查报告 篇一
标题：城市垃圾处理及环境污染调查报告
摘要：
本次调查旨在了解城市垃圾处理情况，并分析其对环境污染的影响。通过实地考察和访谈，我们发现了一些问题，并提出了相应的建议和解决方案。
1. 背景介绍：
垃圾处理是城市环境管理的重要组成部分，而不当的处理方式会导致严重的环境污染。本次调查的目的是了解城市垃圾处理情况，并提出改进建议，以改善环境质量。
2. 调查方法：
我们选择了几个不同的城市进行实地考察，并采取了问卷调查和访谈的方式收集数据。我们分别访问了垃圾处理中心、环境保护部门和居民，了解他们对垃圾处理和环境污染的看法。
3. 调查结果：
调查结果显示，城市垃圾处理存在以下问题：
- 垃圾分类不到位：部分城市的居民对垃圾分类缺乏认识，导致垃圾处理中心难以进行有效的分类处理。
- 垃圾处理设施不足：部分城市的垃圾处理设施不足，导致垃圾无法及时处理，进一步加剧了环境污染。
- 垃圾处理方式不科学：部分城市的垃圾处理方式不科学，如焚烧和填埋等，会产生有害气体和土壤污染。
4. 建议和解决方案：
为了改善城市垃圾处理情况和减少环境污染，我们提出以下建议和解决方案：
- 加强垃圾分类宣传教育：通过加强宣传教育，提高居民对垃圾分类的认识和重视程度。
- 建设更多的垃圾处理设施：增加垃圾处理设施的建设，提高垃圾处理能力，确保垃圾得到及时处理。
- 推广环保的垃圾处理方式：推广环保的垃圾处理方式，如生物降解和再利用等，减少对环境的负面影响。
结论：
城市垃圾处理不当会导致环境污染，影响居民的生活质量。通过加强宣传教育、增加垃圾处理设施的建设和推广环保的垃圾处理方式，可以改善垃圾处理情况，减少环境污染，提高城市的环境质量。
环境科学暑期社会实践调查报告 篇二
标题：农药使用对农田生态环境的影响调查报告
摘要：
本次调查旨在了解农药使用对农田生态环境的影响，并提出相应的改进措施。通过实地考察和采访农民，我们发现了一些问题，并提出了相应的解决方案。
1. 背景介绍：
农药的使用在提高农业生产效益的同时，也会对农田生态环境造成一定的影响。本次调查的目的是了解农药使用情况，并提出改进措施，以保护农田生态环境。
2. 调查方法：
我们选择了几个不同地区的农田进行实地考察，并采取了问卷调查和访谈的方式收集数据。我们分别访问了农民、农业技术人员和环境保护部门，了解他们对农药使用和生态环境影响的看法。
3. 调查结果：
调查结果显示，农药使用存在以下问题：
- 农药过量使用：部分农民为了追求高产，过量使用农药，导致农田生态环境受到破坏。
- 农药选择不当：部分农民在使用农药时没有选择合适的农药种类和剂量，导致农田生态系统失去平衡。
- 农药残留超标：部分农产品的农药残留量超标，对人体健康构成潜在威胁。
4. 建议和解决方案：
为了减少农药使用对农田生态环境的影响，我们提出以下建议和解决方案：
- 加强农民培训：通过加强农民培训，提高农民对农药使用的认识和技能，减少过量使用和选择不当的情况。
- 推广绿色农药：推广使用绿色农药，减少对农田生态环境的负面影响。
- 强化农产品质量监管：加强对农产品农药残留的监管和检测，确保农产品质量安全。
结论：
农药使用对农田生态环境有一定的影响，但通过加强农民培训、推广绿色农药和强化农产品质量监管，可以减少这种影响，保护农田生态环境的健康和可持续发展。
环境科学暑期社会实践调查报告 篇三
环境科学暑期社会实践调查报告
“让衡水湖更美，我们在行动！”——之衡水湖环境调查
时间：XX年7月19日星期一——XX年7月24星期六
地点：
实践队员：
(第一天)：取样
到达衡水汽车站已经12点，但舟车劳顿并未影响我们实践的激情和热度，我们吃了中午饭就坐上了18路直奔目的地衡水湖，环境科学暑期社会实践报告。到了目的地之后我们按照原定安排执行我们的第一项任务：全面了解衡水湖周边居民生活状况和湖区生态环境、生物物种生存状况。
生物物种调查. 我们将针对衡水湖及周围的玉米、水稻、莲花、芦苇、芡实、菱角等植物观察其生长情况，对鲤鱼、鲫鱼、田螺等动物进行仔细观察。
生态环境调查 此次主要在岸边水质水下污泥采样检测，并拍照作为参考。适当采集周围土壤，验证酸碱性等。
我们认真地取样，准备带回实验室进行水质监测。完成时天色已近晚。
（第二天）
“民意调查”是我们实践内容的第二部分，首先我们把提前准备好的调查问卷让开船的师傅（是当地人，对衡水湖有很深的感情和了解）填写，师傅不仅热情认真的填问卷，还给我们讲解了好多有关衡水湖的历史故事和人文趣事：
我们还向当地的渔民了解了衡水湖水质保护的相关信息。
岛上居民也热情参加了我们的调查问卷。
（第三天）
经过昨天从当地人和渔民口中对衡水湖国家级自然保护区的深入了解，知道了这两年政府及其相关部门更加重视对衡
这次宣传面对的群体有游客、有渔民还有相关工作人员，我们还会去附近中小学对这些祖国的未来的建设者和接班人进行宣传、教育。让他们从小就养成一种珍惜水资源、保护水资源的'意识，让他们有一种“让母亲湖更美丽，有你有我”的责任感，并学会运用所学知识来保护母亲湖，保护环境，保护我们自己的家园！
（第四天）
走访“衡水湖管委会”
经过了解，我们得知衡水湖现直接由“衡水湖管理委员会”直接管理。我们最后会把我们这次调研活动的具体成果和存在的相关问题以及需要官方部门采取的措施和还有我们大学生自己的意见和想法以报告的形式发给管委会，领导说他们欢迎也必然会采纳合适的建议。拍照过后，李主任还亲切地和我们每个人一一握手，让我们深受感动，也感受到了这次实践活动的意义和自己身上肩负的责任。
(第五天)
对我们带回来的样本进行“水质检验”
运用我们所学的有关污水处理的相关知识进行水质污染的检验，我们了解用离子交换法净化水的原理和方法，用天然水中无机离子杂质的定性鉴定方法。
1离子交换法净化水
天然水中主要有无机杂质离子，另外还有某些气体、有机物和微生物等。除去天然水中无机杂质离子而获得的净化水称为去离子水，实验制备去离子的方法是离子交换法，工业上制备去离子水的方法除离子交换法外，还有电渗析法、反渗透法。
2水的电导率及水质检验
水中所含杂质离子越多，水的电导能力越强，水的电导率越大，所以可以根据水的电导率，判断水中杂质离子的相对含量。评价水的纯度。
检测表明，目前受污染河段的超标项目主要为大肠菌群、非离子氮、石油类、溶解氧、ｐｈ值等，其中以矿物污染和化学污染最为严重。
