染雾本科生毕业论文开题报告表 篇一
标题：基于大数据的消费行为研究
一、选题背景和意义
随着互联网技术的快速发展，大数据时代已经到来。大数据的出现给社会各个领域带来了很多机遇和挑战。在商业领域，大数据的应用已经成为企业发展的重要工具。消费行为作为商业领域的重要研究对象，其研究对于企业提高市场竞争力具有重要意义。
二、研究目的和内容
本文旨在通过对大数据的分析和挖掘，深入研究消费行为的规律和特点，为企业提供决策参考。具体研究内容包括：1.消费行为的定义和分类；2.大数据在消费行为研究中的应用现状；3.基于大数据的消费行为研究方法和技术；4.案例分析和实证研究。
三、研究方法和技术
本研究将采用定量研究方法，结合大数据分析和挖掘技术进行研究。首先，收集相关的消费数据，包括购物记录、消费金额、消费地点等信息。然后，利用数据分析软件对数据进行处理和分析，探索消费行为的规律和特点。最后，根据研究结果提出相关的建议和决策支持。
四、预期结果和创新点
通过对大数据的分析和挖掘，本研究预期可以揭示消费行为的规律和特点，为企业提供决策参考。同时，研究结果还可为学术界提供有关消费行为的新观点和新方法，具有一定的创新性。
本科生毕业论文开题报告表 篇二
标题：高校毕业生就业问题研究
一、选题背景和意义
随着高等教育的普及，大量的毕业生涌入就业市场，竞争压力日益加大。就业问题已经成为社会关注的焦点。高校毕业生就业问题研究对于促进就业市场的稳定和高校教育的改革具有重要意义。
二、研究目的和内容
本文旨在深入研究高校毕业生就业问题，探索解决之道。具体研究内容包括：1.高校毕业生就业现状和问题分析；2.高校毕业生就业需求与供给的匹配问题；3.高校毕业生就业能力与就业成功的相关研究；4.高校毕业生就业政策和支持措施。
三、研究方法和技术
本研究将采用定性研究方法和问卷调查相结合的方式进行研究。首先，对高校毕业生进行问卷调查，了解其就业需求和就业困难。然后，通过深入访谈和案例分析，探索高校毕业生就业能力与就业成功的关系。最后，根据研究结果提出相关的政策建议和解决方案。
四、预期结果和创新点
通过对高校毕业生就业问题的研究，本文预期可以揭示其就业现状和问题，并提出相应的政策建议和解决方案。同时，本研究还可为高校教育的改革和就业市场的稳定提供有关高校毕业生就业问题的新观点和新方法，具有一定的创新性。
本科生毕业论文开题报告表 篇三
本科生毕业论文开题报告表范文
论文(设计)名称：信息化条件下普通高校国防教育目标的新思考
一、研究或设计的目的和意义：
目的：初步掌握与本课题有关的文献资料，再进一步加深对本课题的理解，能够将所学的基础理论、基本技能和专业知识加以应用于实践。探讨信息化条件下普通高校国防教育目标含义、内容及当前所面临的问题。
意义：研究或探讨信息化条件下普通高校国防教育目标的课题，对我国的国防教育具有重要的现实意义。研究信息化条件下高校国防教育目标的特点和内容，可以更科学地分析社会转型、新军事变革对普通高校国防教育目标的影响，对我国普通高校大学生教育有着重要意义，有利于促进我国国防教育的全面发展，有助于推进中国普通高校国防教育目标改革的进程。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
现状：信息化条件下普通高校国防教育目标的现状是国防教育畸形发展，目前我国的国防教育观念还比较落后，国防教育理论也太过时，国防教育发展方向扭曲，已经不适应打赢信息化战争的需求，随着新军事变革带来了战争信息化、对大学生有了更高的要求，而我国又
发展趋势：随着信息技术的日新月异，许多新近科技用于军事，尤其是信息化条件下普通高校国防教育将成为国防教育目标的重要组成部分，对普通高校国防教育信息技术教育，将是时代所需。尤其实在未来信息化战争中，在世界新的世界格局中，我国面对来自美国、日本等国家主权挑战，我国国防教育应积极培养优秀人才，努力培养既懂科学技术又懂利用信息技术作战指挥的复合型人才。我国的普通高校的国防教育要与战争的信息化的`需求，要与战争的现代化相适应，在这种形势下，作为新一代普通高校的大学的国防教育核心价值的培育以及提高信息化条件下普通高校的国防教育的培养和信息科技研究将会越来越重视，这就对普通高校人才素质培养，军事理论的创新和后勤保障的能力提出了更高的要求。
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
课题研究内容：信息化条件普通高校的国防教育目标就是要振兴国防，要是全民树立牢固的国防思想，人人关心我国的国防事业，做好打赢高技术条件下的信息化战争的准备，要认真分析军事环境、文化环境、政治环境和经济环境对普通高校目前国防教育目标的影响。现代化的战争是机械化战争向信息化转型，世界范围内的新军事变革推动武器装备日新月异地更新换代，强烈地冲击着传统的作战思想，急剧地改变作战样式，级大地推动军事各领域的创新和发展，信息化条件下的战争是一场军事高科技的战争,我国普通高校的国防教育形式一定是以信息技术为基础构成信息网络化控制权的能力。普通高校应对大学生进行危机管理形成适应信息化环境下培养能够打赢信息化战争的高端技术人才，并成立大学公共关系的危机管理机构，严格把握好我国国防教育的过程，使每个大学生不断自我强化国防观念。研究信息化条件下普通高校国防教育目标的含义和内容，分析信息化条件下我国普通高校国防教育目标所面临的问题和原因，并浅谈对普通高校学生进行国防教育的有效措施。
要解决的关键问题：信息化战争对普通高校国防教育目标带来的影响，信息化的快速发展对我国普通高校国防教育事业的任务要求提出怎样的挑战，以及怎样解决我国高校普通高校国防教育所面临的问题。
本文思路：了解信息化的含义或概念，从政治、经济、文化、军事的角度去剖析国防教育目标含义、内容及国防教育的过程。最后普通高校国防教育目标角度，浅析当前我国普通高校对国防教育所面临的问题的主要原因，并浅谈我国普通高校要实现真正的国防教育目标的有效途径。
四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法：
1. 电脑一台，自行准备;
2. 图书资料、网上查找、学校图书馆查阅、导师提供.
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
第一阶段：论文题目论证与审核， 20xx年11月5日～30日(20xx～20xx第一学期第10～13周)
第二阶段: 发布选题通知，20xx年12月3日～21日(20xx～20xx第一学期第14～16周)
第三阶段：做好开题准备20xx年12月24日～20xx年1月18日(20xx～20xx第一学期第17～20周)
第四阶段：查阅文献资料，完成开题报告， 20xx年1月21日～3月3日(寒假期间)
第五阶段：完成《选题审核表》、《任务书》的审核与签署，并审核开题报告，20xx年3月4日～10日(20xx～20xx第二学期第1周)
第六阶段：开展论文撰写或设计，填写的毕业论文设计周进展记录，学院开展中期检查：20xx年3月11日～5月5日(20xx-20xx学年第二学期第2～9周)
第七阶段：完成论文(设计)定稿，打印、装订，送指导教师评阅20xx年5月6日～12日(20xx～20xx第二学期第10周)
第八阶段：论文(设计)交叉评审与成绩评定，20xx年5月13日～19日(20xx～20xx第二学期第11周)
第九节段：论文(设计)答辩，20xx年5月20日～5月31日(20xx～20xx第二学期第12～14周)
第十节段：总结工作，公布成绩，20xx年6月3日～6月16日(20xx～20xx第二学期第15、16周)
