学校非税收入自查报告(优选4篇)

时间:2012-03-01 09:30:41
染雾
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学校非税收入自查报告 篇一

近年来,学校的非税收入逐渐成为学校经营的重要组成部分。为了规范和监督学校非税收入的使用情况,我校特别进行了一次自查。以下是本次自查报告的主要内容:

一、自查目的和方法

本次自查的目的是为了了解学校非税收入的来源、管理和使用情况,发现问题并提出解决方案,以进一步提高学校非税收入的管理水平。自查的方法主要包括审查相关文件和账目,调查相关人员,以及与其他学校进行比较等。

二、自查结果

1. 非税收入来源情况

通过审查相关文件和账目,我们了解到学校的非税收入主要来自于校园租赁、办学服务和教育培训等方面。其中,校园租赁收入占比最大,占总非税收入的60%以上,办学服务和教育培训收入分别占总非税收入的25%和15%左右。

2. 非税收入管理情况

学校非税收入的管理情况较为良好,相关文件和账目的保存和管理规范。学校设立了专门的财务部门,负责非税收入的收支管理和账目核对,确保收入的合法性和准确性。

3. 非税收入使用情况

学校非税收入的使用情况也比较符合规定。校园租赁收入主要用于维护校园环境和设施的建设,办学服务收入主要用于提升教学质量和改善师生条件,教育培训收入主要用于开展教育培训活动。

三、存在的问题和改进措施

1. 非税收入来源集中度较高。校园租赁收入占比过大,存在一定的风险。为了降低风险,我们将积极探索多元化的非税收入来源,减少对校园租赁收入的依赖。

2. 非税收入的使用尚未充分发挥效益。我们将加强对非税收入的使用情况的监督和评估,确保每一笔收入都能够最大限度地发挥效益。

3. 非税收入的管理还可以进一步完善。我们将加强对相关人员的培训和监督,提高他们的管理水平和责任意识,确保非税收入的管理规范和透明。

综上所述,学校非税收入自查报告显示,学校的非税收入管理相对规范,但仍存在一些问题。我们将根据自查结果,采取相应的改进措施,进一步提高学校非税收入的管理水平,为学校的可持续发展做出贡献。

学校非税收入自查报告 篇二

近年来,学校的非税收入逐渐增加,为学校提供了重要的财政支持。为了确保学校非税收入的合法性和规范性,我校特别进行了一次自查。以下是本次自查报告的主要内容:

一、自查目的和方法

本次自查的目的是为了了解学校非税收入的来源、使用和管理情况,发现问题并提出改进措施,以提高学校非税收入的效益和管理水平。自查的方法主要包括审查相关文件和账目,调查相关人员,以及与其他学校进行比较等。

二、自查结果

1. 非税收入来源情况

通过审查相关文件和账目,我们了解到学校的非税收入主要来自于校园租赁、办学服务和教育培训等方面。其中,校园租赁收入占比最大,占总非税收入的60%以上,办学服务和教育培训收入分别占总非税收入的25%和15%左右。

2. 非税收入管理情况

学校非税收入的管理情况较为规范。学校设立了专门的财务部门,负责非税收入的收支管理和账目核对,确保收入的合法性和准确性。同时,学校建立了相应的管理制度和流程,对非税收入的使用进行了规范和监督。

3. 非税收入使用情况

学校非税收入的使用情况相对合理。校园租赁收入主要用于校园环境和设施的维护,办学服务收入主要用于教学质量的提升,教育培训收入主要用于教育培训活动的开展。

三、存在的问题和改进措施

1. 非税收入管理的信息化程度较低。学校将加大投入,推进非税收入管理的信息化建设,提高管理效率和精确度。

2. 非税收入的使用效益还有待提高。学校将加强对非税收入使用情况的监督和评估,确保每一笔收入都能够最大限度地发挥效益。

3. 非税收入的来源可持续性有待加强。学校将积极探索多元化的非税收入来源,减少对校园租赁收入的依赖,确保学校非税收入的可持续发展。

综上所述,学校非税收入自查报告显示,学校的非税收入管理相对规范,但仍存在一些问题。我们将根据自查结果,采取相应的改进措施,进一步提高学校非税收入的管理水平和效益,为学校的可持续发展做出贡献。

学校非税收入自查报告 篇三

  关于非税收入收支检查中发现问题的整改报告市财政局

  在20xx年11月市财政组织的非税收入收支情况的检查中,检查组指出我校20xx年1月至20xx年9月,在收取“职业技能鉴定考核费”时,收费许可证标准为125-340元不等,实际收取为100元;收取“住宿费”时,收费许可证收费标准为每生每期150元,实际收取100元。以上行为违反了《××省行政事业性收费管理暂行规定》等有关文件的规定,属擅自降低收费标准的行为。

  对检查出的这一问题,我校领导十分重视,结合检查出的问题,组织有关人员认真的学习了《××省行政事业性收费管理暂行规定》、《财政违法行为出发处分条例》、《财政部关于加强政府非税收入管理的通知》等有文件精神,并对学校的所有收费项目进行整改,要求学校每项的收费都严格按照市发改委所审批的收费项目的标准执行,不得擅自提高和降低收费标准。

  目前我校对“职业技能鉴定考核费”及“住宿费”收费已经做了纠正,已做到严格按照收费许可证所核批的标准收费。学校在以后的收费工作中,将加强对国家有关财政法规、制度、规则等政策的学习和领会,加强有关工作人员业务知识的学习和培训,不断提高有关人员的理论水平和业务能力,严格按照国家的政策法规,规则制度等做好收费工作,保证类似的问题不再发生,并避免其他问题的出现。

学校非税收入自查报告 篇四

  打洛中学关于20xx年义务教育经费专项检查的自查报告为认真贯彻落实中央八项规定,严肃财经纪律和深入开展义务教育经费保障机制资金专项检查工作,根据《云南省财政厅关于开展20xx年义务教育经费保障机制资金专项检查的通知》(云财教20xx222号)、勐海县教育局《关于转发“云南省财政厅关于开展20xx年义务教育经费保障机制资金专项检查的通知”》(海教字20xx20xx号),根据文件要求,我校严格按照文件要求开展20xx年义务教育经费保障机制资金专项检查的自查自评工作,将严格按照全面复查、整改落实执行。现把我校自查自评工作情况汇报如下

  一、机构、制度建立情况

  (一)强化组织机构建设,加强对财务工作的领导

  为了切实加强对农村义务教育经费保障机制改革工作的领导,加强学校财务管理,建立财务工作的正常秩序,充分发挥财务工作在学校教育教学工作中的重要作用,打洛中学成立了由校长陈敦文任组长,副校长、总务、报账员为组员的机构管理小组及理财小组,同时也成立了有总务、政教、教务、教师代表参与的经费预算编制小组,对学校各种资金的使用,进行合理的分配和有效的核算控制,完善财务制度,堵塞漏洞,严格监督资金的有效使用。

  同时,为保证财务工作不受其他工作的干扰,学校设立了专门的财务办公室,配备了专用电脑、财务软件、保险柜及档案柜。

  (二)完善管理制度,促进财务管理工作的规范化、制度化和科学化

  1.为了加强内部财务管理,我校制定了《打洛镇中学财务管理制度》、《财务管理人员职责》、《报账员工作职责》、《学校财产(实物)管理制度》、《打洛镇中学公用经费管理暂行办法》等内部管理制度,对上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设及拨款、上级拨入的预算外资金、学校代收费收入以及教职工水电费收入等收入,做到及时入帐,及时上缴学校财务专户,不私设小金库。

  2.加强对经费使用的管理。学校完善经费的开支审批制度,学校所有经费必须经校长审批,报销票据须签上经办人姓名,说明购物或开支用途,并由会计中心审核后才能报销。

  3.严格执行收支两条线。学校不设小金库,所有的收入及时上缴财政专户,报帐员备用金存放不超过规定限额。

  4.财务公开,接受监督。学校的一切开支帐目每季度在校务公开栏上进行公布,接受教职工和社会的监督。

  (三)强化人员配备,建立专门账户

  我校配备了持有《会计证》的专职会计及兼职出纳各一名。为了能独立核算中央、省、州的农村义务教育保障专项资金,根据勐海县财政局及教育局的要求,于20xx年3月21日,在中国农业银行打洛支行,开设专门帐户,开户名为“云南省勐海县打洛中学”,帐号为092501040001428。截止20xx年6月31日,帐户余额:454,755.45元。2二、会计基础管理工作学校在会计核算中心的指导下,按规定依法编制年度经费收支计划,报会计核算中心审核后再上报有关部门。把学校所有预算外收入缴交会计核算中心,并按有关规定请拨使用,凭合法有效的会计原始凭证申请支付款项。

  学校报账员负责在校行政的指导下编制学校年度经费预算计划,统计上报有关财务资料,办理学校收入资金的收取和上缴手续;收集审查学校经费收支原始凭证,由学校负责人签字确认后送会计核算中心核销或付款;负责支取和保管学校备用金;负责学校资产的管理和登记固定资产明细分类账。

  现金日记账及预算外收入备查帐;在会计核算中以实际发生的经济业务为依据,数据真实,做到帐帐相符、帐表相符、帐实相符。

  三、专项资金

  (一)资金的到位情况

  1.公用经费20xx年,根据我校在校学生数865人及生均700元的标准,共补助公用经费633,779.00元,已全部拨款到位。

  20xx年春季收上级拨入公用经费324,375.00元。

  2.生活补助资金20xx年秋季,共拨入学生生活补助资金392,875.00元,其中,贫困家庭寄宿制生活补助资金343,125.00元,人口较少民族生生活补助资金49,750.00元(199人×250元/生〃年)。

  20xx年春季,共拨入学生生活补助资金343,125.00元,其中,3贫困家庭寄宿制生活补助资金343,125.00元。

  3.免费教科书教科书由省级统一招标采购后,由省级财政按实际采购资金安排。

  20xx年春季提供免费教科书853套,其中,七年级274套,八年级319套,九年级260套;20xx年秋季提供免费教科书865套,其中,七年级295套,八年级264套,九年级306套。20xx年春季提供免费教科书867套,其中,七年级296套,八年级266套,九年级305套;

  (二)支出情况

  1.公用经费上年结余公用经费19,859.78元,20xx年共拨入633,779.00元,其中20xx年秋季拨入339,494.00元,本年累计支出650,590.35元,其中20xx年秋季支出326,292.10元。20xx年春季拨入324,375.00元。20xx年春季截止6月30日支出298,613.19元。

  2.开支后取得的效益

  (1)培训费:学校组织各种培训及教师外出培训共支出培训费24500元,通过培训大大提高教师的管理水平、强化服务意识,为培养“双师型”教师队伍做出应有的贡献,教师们把培训所学到的知识,不断更新教育理念,掌握现代教育理论,提高专业教学和教育实践能力,在教学岗位上发挥更大更重要的作用。

  (2)电费、网络费的支出保证了学校各种活动的正常开展。

  (3)支付学业水平考试费、优秀班级教师奖励金等25,156.954元,增加学生和教师学习的积极性。

  (4)购买打印机、电脑耗材等办公用品加大了教学效率,由于纸质文档的生成、查询、修改和管理既费工、费时,又容易出错,因此这种办公方式严重影响办公事务处理的效率及质量。购电脑、打印机等办公设备,使人的各种办公业务活动逐步由各种设备、各种人机信息系统来协助完成,将人们从大量繁重重复的办公事务中解放出来,许多办公事务实现了电子化和自动化,实现“无纸办公”、“电子办公”,从而减轻劳动强度,改善办公环境,节省办公费用,提高办公效率和质量。

  3.生活补助资金20xx年,共拨入学生生活补助资金723,500.00元,实际发放723,500.00元,其中发放贫困家庭寄宿制生活补助资金673,750.00元;发放人口较少民族生生活补助资金49750元(享受布朗族学生199人,生均250元/生.),截止20xx年12月31日已全额发放完毕,20xx年春季,共拨入学生生活补助资金343,125.00元,实际发放343,125.00元,无扩大享受范围及降低标准现象。

  自20xx年,实施《农村义务教育经费保障机制改革的实施方案》以来,我校严格按照通知精神贯彻执行,在使用经费时,始终本着量入而出、厉行节约、严把支出关,使学校的经费得到了合理的利用,并努力提高资金的使用效益。为了提高经费收支的透明度,我校还在“财务公开栏”中,进行每半年一次的财务公开工作,将各项经费的收入、支出及结余情况进行详细公示,接受社会及广大教职员工的共5同监督。

  四、非税收入的管理

  20xx年我校共收取预算外资金59697.09元,其中利息收入1353.09元、橡胶收入58344.00元。学校的`预算外资金等非税收入收取后,都及时缴存财政专户,需要支出时,再按计划提出申请核拨,严格执行了“收支两条线”的管理规定。

  并对非税收入的管理工作,进行了认真、全面的自检自查,通过自查我校无违规开设银行帐户现象,无侵占、截留、隐瞒、转移本单位的收入及本单位管理的资金及公款私存等私设“小金库”现象,也无弄虚作假、提供虚假会计资料等违法违规行为。

  五、政府采购执行情况

  1.20xx年我校共有政府采购项目4项,总计222400元,其中笔记本电脑175000元、一体印刷机36000元、票据管理软件1400,课桌椅10000.在执行政府采购的过程中,我校严格按先申报、订立采购合同、验收合格再付款的程序进行,学校的采购除小额及零星的办公用品外,都通过县财政局采购办进行采购。

  2.按规定应实行采购而自行采购的项目无

  六、教育收费

  自20xx年实施《云南省农村义务教育阶段免收学杂费的实施管理暂行办法》以来,我校认真贯彻通知精神,并于20xx年春季、20xx年春季先后免收学杂费及住校生住宿费,现无政策性收费项目。学校坚决贯彻执行上级禁止收费的规定,没有向学生收费。学校没有巧立6名目收费。

  学生的教辅基训由书店配套提供,学生自愿购买,且在校外进行。

  广大教师恪守纪律,没有一个任课教师公开或私下向学生兜售、报刊、杂志、模拟试卷、指导与点拨等违禁教辅。学校把杜绝乱收费纳入学校整体工作中,不断加大教育、宣传、惩治力度,让广大教师,人人高度重视违禁收费的危害性和严重后果,从而灭绝收费念头,廉洁从教。

  七、存在的问题

  自20xx年实施农村义务教育保

障经费改革以来,公用经费的投入,加强了学校的软硬件建设,大大改善了教育教学环境;国家对学生助学金的落实到位,使国家的惠民政策落到实处,为贫困学生提供了生活补助,进一步减轻了学生和家长的经济负担。但由于存在资金拨付到位较晚的问题,造成公用经费使用及学生生活补助费发放的滞后,给学校各项工作的开展造成了一定的影响。

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