染雾小学生环保实践调查报告 篇一
标题：小学生参与垃圾分类的实践调查报告
引言：
环保是当今社会亟待解决的问题之一，而垃圾分类作为环保的重要一环，受到了广泛的关注。本次调查旨在了解小学生对垃圾分类的认知程度以及他们参与垃圾分类的实践情况。
调查方法：
本次调查采用问卷调查的方式，共收集了100份有效问卷。调查对象是某小学三年级学生，他们的年龄在8-9岁之间。
调查结果：
1. 小学生对垃圾分类的认知程度不高。调查结果显示，仅有30%的学生能正确区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。其中，可回收垃圾的认知程度最高，有害垃圾的认知程度最低。
2. 小学生参与垃圾分类的实践情况不够积极。调查结果显示，只有20%的学生在家中进行垃圾分类，而在学校里进行垃圾分类的学生更少，仅有10%。其中，厨余垃圾的分类参与度最低。
3. 学校环境对小学生垃圾分类的影响较大。调查结果显示，有近70%的学生表示在学校里没有垃圾分类的指导和宣传。而对于那些学校设有垃圾分类指导和宣传的学生来说，他们的垃圾分类意识和实践程度明显要高于其他学生。
结论：
通过本次调查可以看出，小学生对垃圾分类的认知程度相对较低，参与垃圾分类的实践意识也不够积极。为了提高小学生的垃圾分类意识和实践能力，学校应该加强对垃圾分类的指导和宣传，同时引导家长在家中进行垃圾分类。只有通过全社会的共同努力，才能实现垃圾分类的普及和环境保护的目标。
小学生环保实践调查报告 篇二
标题：小学生参与节水活动的实践调查报告
引言：
水资源是人类赖以生存的重要资源之一，而节水是保护水资源的重要手段。本次调查旨在了解小学生对节水的认知程度以及他们参与节水活动的实践情况。
调查方法：
本次调查采用观察和访谈的方式，共观察了某小学四年级学生的节水行为，并进行了20位学生的深度访谈。
调查结果：
1. 小学生对节水的认知程度较高。观察结果显示，大部分学生在学校和家庭的日常生活中能够自觉地节约用水，避免浪费。
2. 小学生参与节水活动的实践情况较积极。访谈结果显示，近90%的学生表示自己会主动参与学校组织的节水活动，如节水知识宣讲、节水测评等。同时，在家庭中，他们也会向父母提醒节约用水的重要性。
3. 学校和家庭对小学生节水实践的影响较大。访谈结果显示，绝大部分学生表示学校和家长对他们进行了节水方面的教育和引导，这些教育和引导使他们养成了节水的好习惯。
结论：
通过本次调查可以看出，小学生对节水的认知程度相对较高，参与节水活动的实践意识也较为积极。学校和家庭对小学生的节水教育起到了重要的作用。为了进一步提高小学生的节水意识和实践能力，学校和家长应继续加强对节水知识的教育和引导，同时在日常生活中给予学生更多的节水实践机会。只有通过全社会的共同努力，才能实现节水工作的长远发展和水资源的可持续利用。
小学生环保实践调查报告 篇三
调查时间：
20XX年7月9日---20XX年8月1日
调查对象
：家人、饭店顾客.
调查方法：
1、走访附近街道并取景拍照
2、设计问卷，发放，填写。
3、访问环保局职能部门
4、分析并结论调查结果
调查人
：刘欣宇 刘嘉惠
问题的提出：
近几年来，随着经济的迅速发展，环境污染的问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态环境，这一项也是被环保局以及社会最重要的举措，所以我展开了调查，让同学们对环保重视起来。
问卷调查及分析：
经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶;有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。还有百分之八十五的人上街时不带篮子，是直接使用塑料袋，白色污染已成为重要的污染源所以要少用塑料袋。
总结：
从上面的分析与调查，我得出了结论、、大部分的人都是使用一次性的比较多，特别是塑料袋，形成白色污染。
为此，我提出几项建议，希望大家做到、
、
1. 不乱扔垃圾与废物，应把垃圾扔入垃圾箱。
2. 不要浪费水源，电，以及一张纸。
3. 尽量不用塑料袋，少量用一次性的物品，减少白色污染。
小学生环保实践调查报告 篇四
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的.环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：
2、地点:幸福小学五年级教室
3、调查人：李宗贤
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、20XX年1月10日，我把事先准备好的调查问卷发给了全班56位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到30位同学卫生环保意识一般，18名有较强的卫生环保意识，还有8名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这56位同学中，只有一部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而很多人不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有约一半人缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、一部分同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、一部分同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
