染雾大二毛概社会实践报告 篇一：探寻中国农民工问题
摘要：本次社会实践活动旨在深入了解中国农民工问题，通过实地调研和访谈，探寻农民工的生存状况、待遇和社会地位。通过此次实践，我们对中国农民工问题有了更深入的了解，并提出了一些建议，以促进农民工的权益保障和社会地位的提升。
关键词：农民工问题，生存状况，待遇，社会地位，权益保障
一、引言
中国的农民工问题一直备受关注，他们是城市建设和经济发展的重要力量，但也面临着诸多困境。本次社会实践活动旨在通过实地调研和访谈，深入了解中国农民工问题，并提出一些建议，以促进农民工的权益保障和社会地位的提升。
二、实践过程
1. 实地调研：我们选择了一个发展较为成熟的城市作为实地调研的目标地。我们参观了农民工集中居住的工人村，并与一些农民工进行了面对面的交流。通过实地调研，我们了解到农民工的生活环境较为简陋，居住条件不佳，工资待遇普遍较低，而且缺乏社会保障和权益保护。
2. 访谈调研：我们采访了一些专家学者和相关部门的工作人员，了解他们对农民工问题的看法和对策。通过访谈调研，我们发现农民工问题不仅仅是一个经济问题，更是一个涉及社会、法律和政策等多个方面的综合性问题。
三、问题分析
1. 生存状况：农民工的生活环境较为简陋，居住条件不佳。由于工资待遇较低，许多农民工难以维持基本的生计，甚至无法满足基本的生活需求。
2. 待遇：农民工的工资待遇普遍较低，加班时间长，工作强度大。部分用人单位存在不按时发放工资、克扣工资和不支付社会保险等问题，农民工的权益得不到保障。
3. 社会地位：农民工在城市中的社会地位相对较低，面临着歧视和排斥。缺乏相关的社会保障和权益保护，农民工的社会地位难以提升。
四、建议与措施
1. 完善法律和政策：加强对农民工权益的保护，完善劳动法律法规，规范用工单位的行为，保障农民工的工资待遇和社会保险。
2. 加强宣传教育：通过媒体、学校和社区等渠道，加强对农民工问题的宣传教育，提高社会对农民工的关注度和对农民工权益的认识。
3. 建立健全的社会保障体系：加大对农民工的基本生活保障力度，建立健全的社会保险体系，为农民工提供医疗、养老和失业等保障。
4. 加强用工单位管理：加强对用工单位的监管，打击非法用工和拖欠工资等行为，保障农民工的合法权益。
五、结论
通过本次社会实践活动，我们对中国农民工问题有了更深入的了解。农民工的生存状况、待遇和社会地位等问题亟待解决。我们提出了一些建议，以促进农民工的权益保障和社会地位的提升。希望相关部门和社会各界能够共同努力，为农民工创造更好的生活环境和发展机会。
大二毛概社会实践报告 篇二：探索社会主义建设的新路径
摘要：本次社会实践活动旨在了解中国社会主义建设的现状和面临的挑战，通过实地考察和访谈，探索社会主义建设的新路径。通过此次实践，我们对中国社会主义建设有了更深入的认识，并提出了一些建议，以推动社会主义建设的发展。
关键词：社会主义建设，现状，挑战，新路径，发展
一、引言
中国的社会主义建设是一个复杂而庞大的系统工程，面临着许多挑战。本次社会实践活动旨在通过实地考察和访谈，了解中国社会主义建设的现状和面临的挑战，并探索社会主义建设的新路径。
二、实践过程
1. 实地考察：我们选择了一些发展较为成熟的城市和农村作为实地考察的目标地。我们参观了社会主义建设的典型项目，并与一些相关人员进行了面对面的交流。通过实地考察，我们了解到社会主义建设在经济、政治、文化和社会等方面取得了巨大成就，但也面临着环境污染、贫富差距扩大和社会不公等问题。
2. 访谈调研：我们采访了一些专家学者和相关部门的工作人员，了解他们对社会主义建设的看法和对策。通过访谈调研，我们发现社会主义建设需要更加注重可持续发展、社会公平和人民群众的利益。
三、问题分析
1. 环境污染：随着工业化和城市化的推进，环境污染问题日益突出，给人民群众的生活和健康带来了威胁。
2. 贫富差距扩大：经济发展的不平衡导致贫富差距的扩大，一些人民群众的基本生活需求得不到满足。
3. 社会不公：一些社会问题，如教育资源分配不均、医疗资源不足等，导致社会不公现象的存在。
四、建议与措施
1. 注重可持续发展：加强环境保护工作，推动绿色发展，减少环境污染和资源浪费。
2. 加强社会公平：加大对贫困地区和弱势群体的扶持力度，缩小贫富差距，提高人民群众的生活品质。
3. 完善社会保障体系：加强社会保险和福利制度建设，提高人民群众的社会保障水平。
4. 推进改革创新：加强制度建设和创新，推动社会主义建设向更高水平迈进。
五、结论
通过本次社会实践活动，我们对中国社会主义建设的现状和面临的挑战有了更深入的了解。社会主义建设需要注重可持续发展、社会公平和人民群众的利益。我们提出了一些建议，以推动社会主义建设的发展。希望相关部门和社会各界能够共同努力，为社会主义建设开辟新的道路和取得更大的成就。
大二毛概社会实践报告 篇三
大学生这一社会群体，内部正发生着诸多问题(心理健康问题)，亟待内部调节和社会各界的关注。云南大学马加爵事件，复旦大学投毒案件，南京航空航天大学杀人事件等等一系列事件的出现，让我们不得不关注大学生的心理健康问题，大学生亟需正确的心理引导，故我们选择和制定此活动及活动方案，通过调查问卷和免费发放心理辅导资料等。 我国正面临着一个严重的考验，文化危机，精神层面的东西跟不上物质层面的发展，文化改革浪潮正迎面袭来，站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践，发扬社会正气，摈弃不良之风，树立一个良好的大学生形象，这不仅有利于我们自身的身心健康，有利于一个学校的发展，从一个大的层面讲，有利于我国和谐社会的构建，所以进行此项内容的调查是非常有意义的。
但关键是我们必须去用于实践，而并非是一纸空文，不然的话，纸上谈兵最后得到的结果就是沈括的那个失败下场，一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查，要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加以系统整理、分析研究，而后揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后充分正确的认识其本质，而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨，调整好心态，愉悦的在大学学习。
以下是调查的具体情况：
一、调查篇：
调查时间：xxx年4月---20xx年5月调查对象：xx学院在校大学生调查过程： 首先进行调查研究,没有对工作的调研,就形成不了写工作报告的意图,也掌握不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。具体实施流程: 一,小组成员进行讨论确定问卷调查内容,制定问卷调查表。
(1)调查方式灵活多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查，地点也灵活多样,校园或是教室或是宿舍均可。
(2)小组成员均要参与本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担.
二，编辑《大学生心理健康指南》小册子未来有着明确的目标而努力着。许多同学为了应付不得不参加的考试，不能不做的事而学习。学习目的不明确，学习动机功利化。市场经济的利益杠杆直接影响着学生的学习，对于学习，学生表现出空前的功利意识。对还没有学的课，学生问的第一个问题是我学习这门课有什么用?因而出现了专业课、基础课门前冷落车马稀，而技能类课程如计算机、外语、股票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。考证热正是学习功利化的直接表现。学生充分了解到市场对各种证书的青睐，因而放弃了专业课的学习去追逐各种有用的证书。这是造成大学生们对大学学习目的不明确的主要原因。
生活开销大。大学生们每个月的生活开销大致在500到1000元中，其消费水平，家里也只能勉强维持。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二，情感篇
1，爱情观。当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。不断增加自己的交际能力与语言表达。要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。
2，亲情观。大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数。在生活，消费，学业或就业方面较易发生沟通冲突，面对沟通问题，大部分学生较积极主动。大学生与父母联系频率适中，联系时
长适中与父母发生沟通障碍的原因有哪些?思想观念和价值观不同，还有技巧和方式不当，父母专制严重，独裁。对于大学生来说，建立良好，和谐的家庭关系，还应主动找时间和父母聊天，体验交流
3，友情观。人在大学里新交了很多朋友，与高中以前相比人觉得自己进入大学后对待朋友以及对待友谊的观念发生了改变。有人认为要有共同的兴趣爱好，有人认为性格相似也很重要，还有的人认为要互相尊重，或者选择朋友也会因为他，她对自己学习有帮助。还有的人认为年龄相仿也会影响自己的择友。
三，学习篇
近年来大学生专业对口率呈下降趋势;大部分人选择的工作与所学专业不是完全对口却与专业有一定关系。面对竞争激烈的就业形势，许多同学都为自己的就业情景感到担忧。作为大学生，我们要具体分析自己的主要矛盾，要明确自己所追求的人生目标，针对主要矛盾，解决主要问题;当然我们不能主观臆断，要分析社会实际情况，一切从实际出发，结合主观符合客观来选择自己的专业和就业岗位。
调查结论和建议：
1、学校要高度重视大学生的心理。加大心理健康的宣传力度，定期举办心理健康讲座。开展积极的、健康向上的'文化活动，为同学们心理健康提供良好的文化土壤。
2、高校咨询机构工作人员对于大学生的心理咨询要讲究工作的方式和方法，提高自身服务水平和服务意识，深入同学中去，及时了解大学生的心理状况，关心大学生的心理健康，发现苗头及时给予沟通与辅导。
3、常见人际交往障碍的克服每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交往，对大学生的学习、生活和心理健康都有重大意义。提高认识，掌握技巧、充分实践，改善交往措施、培养良好的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到：肯定对方、真诚热情。在沟通时，语言表达要清楚、准确、生动。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，如果心理上能经常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的态度，这种心理互换也是培养交往能力的好办法。
大二毛概社会实践报告 篇四
一、指导思想
本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(概论)课的实践教学。
二、目的意义
社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果大实践模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程
1、本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式
本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式：
一是学校组织的校级学生实践团队。
二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。
以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导教师指导下，将概论课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。
