染雾幼儿园规范办学行为自查报告 篇一
自查时间：2022年6月1日
自查单位：XX幼儿园
一、自查目的
为了进一步规范办学行为，提升教育质量，我园特进行了一次全面的自查活动，旨在发现存在的问题并及时整改，确保幼儿园的正常运行和健康发展。
二、自查范围
1. 教师队伍建设
2. 教学活动开展
3. 教育教学管理
4. 安全保障措施
5. 家园共育合作
三、自查内容及结果
1. 教师队伍建设
自查发现，我园的教师队伍建设方面存在一些问题。首先，部分教师在教学能力上还有待提升，需要加强培训和学习。其次，教师的素质和业务水平存在一定差距，需要进一步加强专业知识的学习和提高。
2. 教学活动开展
自查发现，我园的教学活动开展方面存在一些问题。部分教师在教学设计上缺乏创新，活动形式单一，缺乏趣味性，需要加强教师的教学能力培养，提高教学活动的质量。
3. 教育教学管理
自查发现，我园的教育教学管理方面存在一些问题。首先，教学计划和教材的编制不够科学，需要进一步完善。其次，教学评价机制不够健全，需要建立科学的评价体系，确保评价结果的客观性和准确性。
4. 安全保障措施
自查发现，我园的安全保障措施方面存在一些问题。部分安全设施不够完善，需要及时维修和更新。同时，幼儿园的安全教育工作还需加强，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
5. 家园共育合作
自查发现，我园的家园共育合作方面存在一些问题。部分家长对幼儿园的教育理念和教育活动了解不够，需要加强家园沟通和交流，主动与家长合作，共同关注幼儿的成长和发展。
四、自查总结
通过自查，我们发现了存在的问题，并已制定了相应的整改方案。下一步，我们将加强教师培训和学习，提高教师的专业素养；同时，我们会加强教学活动的设计和开展，提高教学质量；此外，我们还将完善教育教学管理机制，强化安全保障措施，加强家园共育合作，努力提升幼儿园的办学水平和教育质量。
幼儿园规范办学行为自查报告 篇二
自查时间：2022年6月1日
自查单位：XX幼儿园
一、自查目的
为了进一步规范办学行为，提升教育质量，我园特进行了一次全面的自查活动，旨在发现存在的问题并及时整改，确保幼儿园的正常运行和健康发展。
二、自查范围
1. 教师队伍建设
2. 教学活动开展
3. 教育教学管理
4. 安全保障措施
5. 家园共育合作
三、自查内容及结果
1. 教师队伍建设
自查发现，我园的教师队伍建设方面存在一些问题。首先，部分教师在教学能力上还有待提升，需要加强培训和学习。其次，教师的素质和业务水平存在一定差距，需要进一步加强专业知识的学习和提高。
2. 教学活动开展
自查发现，我园的教学活动开展方面存在一些问题。部分教师在教学设计上缺乏创新，活动形式单一，缺乏趣味性，需要加强教师的教学能力培养，提高教学活动的质量。
3. 教育教学管理
自查发现，我园的教育教学管理方面存在一些问题。首先，教学计划和教材的编制不够科学，需要进一步完善。其次，教学评价机制不够健全，需要建立科学的评价体系，确保评价结果的客观性和准确性。
4. 安全保障措施
自查发现，我园的安全保障措施方面存在一些问题。部分安全设施不够完善，需要及时维修和更新。同时，幼儿园的安全教育工作还需加强，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
5. 家园共育合作
自查发现，我园的家园共育合作方面存在一些问题。部分家长对幼儿园的教育理念和教育活动了解不够，需要加强家园沟通和交流，主动与家长合作，共同关注幼儿的成长和发展。
四、自查总结
通过自查，我们发现了存在的问题，并已制定了相应的整改方案。下一步，我们将加强教师培训和学习，提高教师的专业素养；同时，我们会加强教学活动的设计和开展，提高教学质量；此外，我们还将完善教育教学管理机制，强化安全保障措施，加强家园共育合作，努力提升幼儿园的办学水平和教育质量。
幼儿园规范办学行为自查报告 篇三
为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下：
一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作
1、树立端正的办园理念，加强学习宣传，做到令行禁止。
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。
2、规范课程管理
按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。
3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。 幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展。面向全体幼儿，采取保育与教育相结合的原则，采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。除此之外，我园明确要求，规范各班级教师的教学形式和内容，严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前
学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。
二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境
1、创设充满童趣的生活、活动环境。
我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。 教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。
2、营造温馨和谐的育人氛围
努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长。
三、规范收费行为
我园按照国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。
总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象，无违规收费现象。
幼儿园规范办学行为自查报告 篇四
池州市实验幼儿园由池州市妇联创办于20XX年2月，目前已发展成拥有一所分园在内的一园两址的办学格局。20XX年2月创办的本部位于池州市建设中路51号，20XX年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800㎡，建筑面积5200㎡，户外活动场地7500㎡。两园的环境洁净幽雅，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班(其中大班6个、中班5个、小班5个)，在园幼儿712人;教职工65人，专任教师35人，专业合格率100%，其中本科4 人，大专毕业25人，在读大专6人;幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。
幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步提高，取得了非常好的社会声誉。现将我园规范办园情况做以下汇报：
一、多样化学习，认真贯
彻执行相关政策
我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。2010年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。
二、规范办学，杜绝“小学化”倾向
禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。
另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。
在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，鼓励幼儿自带部分图书。对幼儿常来的图书我们认真甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。
三、以幼儿的兴趣爱好出发，规范兴趣班办班情况
我园严格执行兴趣班审批手续，并经过教研组讨论、以幼儿的兴趣爱好出发，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗诵(说话)等内容进行教学。在兴趣班任课老师的安排上，我们根据教师的特长进行合理搭配，强调教学游戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。
四、注重幼儿一日活动常规的培养，全面提升保教质量
根据市教育局池教基(2011)340号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织实施，具体内容包括理论学习、岗位培训、实践练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等。在一系列活动中，我们不断总结经验、查找不足，使我园各班级的常规培养工作都初见成效，有效的.促进了我园保教质量的提高。
五、以游戏为基本教育形式，彰显办学特色
我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，游戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间及1个小时的室内游戏时间。
在此基础上，为提高幼儿游戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的游戏观摩和比赛活动，如以“体育”为主题的观摩和比赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩;结合年龄特点设计的体能比赛;形式多样、趣味性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，提高教师设计和组织游戏的能力、幼儿参与体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、勇敢、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。
此外，我园还定期举行区角游戏观摩活动，提高教师在区域材料投放、场地设置、规则制定及活动中的指导能力，如我园于3月19、20日举行了又一次全园区角游戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进行了相关学习，让全体教师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的认识，为孩子更好地进行区角游戏创造了更加良好的条件。
自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，以“孩子开心、家长放心、社会信誉度高”为目标做了大量工作，取得一定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!
