染雾泸水县发展三带经济调研报告 篇一
在泸水县发展三带经济调研报告中，我们着重探讨了泸水县发展三带经济的潜力和挑战。泸水县位于云南省怒江傈僳族自治州，地处高山峡谷地带，自然资源丰富，具有发展三带经济的巨大潜力。本文将从泸水县的地理特点、资源优势以及发展三带经济所面临的问题等方面进行分析。
首先，泸水县地处高山峡谷地带，拥有得天独厚的自然环境。这里山峰陡峭，河流纵横，生态环境良好，适宜发展旅游业。泸水县的三带经济主要包括山地农业、特色旅游和生态保护三个方面。在山地农业方面，泸水县有着丰富的土地资源和适宜的气候条件，可以发展茶叶、水果等特色农产品。特色旅游是泸水县的另一个亮点，这里有着美丽的自然风光和独特的傈僳族文化，可以吸引大量游客前来观光休闲。此外，泸水县还有大片的原始森林和珍稀动植物资源，可以进行生态保护和生态旅游的开发。
然而，泸水县发展三带经济也面临一些挑战。首先，由于地理环境复杂，交通不便，导致物流成本高，给农产品的销售带来一定困难。其次，由于旅游资源开发不够成熟，泸水县的旅游业还存在着基础设施不完善、服务质量不高等问题。最后，由于生态环境的脆弱性，泸水县在进行生态保护和生态旅游开发时需要更加注重环境保护，防止过度开发破坏生态平衡。
为了解决上述问题，我们提出以下建议。首先，泸水县应加大基础设施建设力度，提升交通运输的便利性，降低物流成本，促进农产品的销售。其次，泸水县需要加强旅游业的管理和服务，提高旅游产品的质量，增加旅游业的吸引力。最后，泸水县应加强环境保护工作，制定严格的生态保护政策，防止环境破坏。
总之，泸水县作为一个地处高山峡谷地带的县城，拥有丰富的自然资源和独特的文化传统，发展三带经济具有巨大的潜力。然而，泸水县也面临着一些挑战，需要加大基础设施建设、提高服务质量以及加强环境保护。相信在相关部门的努力下，泸水县的三带经济将会取得长足发展。
泸水县发展三带经济调研报告 篇二
在泸水县发展三带经济调研报告中，我们着重探讨了泸水县发展三带经济的现状和未来发展方向。泸水县作为云南省怒江傈僳族自治州的一个县城，地理位置优越，资源丰富，具备发展三带经济的良好条件。本文将从泸水县的产业结构、区域特色以及发展策略等方面进行分析。
首先，泸水县的产业结构相对单一，主要以农业为主。由于地理环境的限制，泸水县的农业发展存在着一定的困难，产量和品质都难以满足市场需求。因此，我们建议泸水县可以通过发展农业产业链，提升产品附加值，增加农民收入。比如，可以发展农产品深加工业，将农产品加工成具有特色的农副产品，提高附加值。此外，泸水县还可以发展农业观光旅游，将农田和农村景观进行整合，吸引游客前来观光，增加农民的收入。
其次，泸水县具有丰富的旅游资源和独特的区域特色。泸水县地处高山峡谷地带，拥有得天独厚的自然风光和独特的傈僳族文化，具备发展特色旅游的优势。我们建议泸水县可以通过打造旅游品牌，推出一系列具有地方特色的旅游产品，吸引更多游客前来旅游观光。同时，泸水县还需要加大对旅游基础设施的投入，提升服务质量，提高旅游业的竞争力。
最后，泸水县的发展策略应该注重生态保护。泸水县拥有大片的原始森林和珍稀动植物资源，具备发展生态保护和生态旅游的条件。然而，过度开发和不合理利用会对生态环境造成破坏。因此，我们建议泸水县在发展三带经济的过程中，要加强环境保护工作，制定相关政策，确保生态环境的可持续发展。
综上所述，泸水县作为一个地理位置优越、资源丰富的县城，发展三带经济具有良好的条件和潜力。泸水县可以通过发展农业产业链、提升农产品附加值，推动农民增收；通过发展旅游业，打造旅游品牌，吸引更多游客前来旅游观光；同时，要加强环境保护工作，确保生态环境的可持续发展。相信在相关部门的努力下，泸水县的三带经济将会取得长足发展。
泸水县发展三带经济调研报告 篇三
泸水县发展三带经济调研报告
二十一世纪是乘着全球一体化的信息高速公路而向我们驶来的，是一个以知识产业为核心的世纪。发挥人的聪明才智，发挥人的创造力已经成为全球性集中思考的战略问题。将所在的组织变成一个具有生命的有机体，面对任何复杂的外界变化，能灵活伸展，能随机应变，已经成为屹立不败的法宝和亟待探索的新课题。学习型组织创建正是帮助人们重建一种新的看问题的方式，从而找到问题存在的根源，寻求到解决问题的最佳方式的工具。
那么，在税务系统怎样才能走一条正确的、富有成效的创建之路呢？
一、建设学习型机关，培养学习型税官，适应时代发展需要。
学习型机关的概念，是由学习型组织引申发展而来的，美国著名管理学家彼得.圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中，提出了“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”等五项修炼策略，即“学习型组织理论。其先进性概括为：学习的目的更为明确，强调变过去的简单接受知识变为接受知识同时进行创新；学习的内容更具针对性，强调变过去的一般性学习科学、文化、技术为从工作发展需要出发，着力培养和提高人的创新能力，实现人的能力的增值；学习的方法更为科学，强调变过去死记硬背概念为“学习工作化、工作学习化”和“团队学习”，进而提升“群体智力”，产生1+1大于2的增值效应；学习的管理更为开放，强调变过去的“等级权力控制”、“被动学习”为学习的全员性、主动性和参与性；学习的要求更为严格，强化合作、协作和团队精神的培养。在当今知识经济信息时代，不更新知识，不掌握大量信息和高新技术，就不能生存下去，要生存必须在竞争中求发展，这就需要我们不断学习，增强自身的创新能力和竞争力，不断提高现代税收征管能力和服务水平。而建设学习型机关、培养学习型税官将成为实现这一目标的有效途径。税务机关要想保持持久的发展后劲，坚持与时俱进求创新，必须以建立学习型机关和培养学习型税官为支点，才能保证在两个文明建设中保持旺盛的生机和活力，才能开创两个文明建设的新领域，拓展税收征管工作的新空间。在征管改革方面，只有建设学习型机关和培养学习型税官，才能使深化税收征管改革的内在动力得到有效充实和发挥；在纳税服务上，只有建设学习型机关和培养学习型税官，才能使税务机关和税务干部不断创新服务方式，改进服务手段；逐步由学习型转向能力型，将学到的新知识、新技术应用于工作，才能在税收领域充分展示实践“三个代表”重要思想的本领和作为。
二、具体创建经验
创建学习型组织取得成功经验的****市国税局，他们创建学习型组织的第一步就是由局党组送给每位职工一本《谁动了我的奶酪》，给大家一段阅读时间后，局领导做了《如何面对发展变化的世界》的专题讲座，在职工中引起一场思考和讨论，大家主动面对挑战、超越自我的热情很快被调动起来。领导者要让职工感觉到工作的乐趣，提出更高的目标，让平凡的工作富有挑战性，滤布激发职工的创造热情，为职工提供自我超越的环境和氛围，让职工自觉在有限的时间长度里扩展生命的宽度，实现最大的人生价值。加强沟通—改善心智模式，化解变革阻力
心智模式心智模式是指人们的思想方法、思维习惯、思维风格和心理素质的反映。不同的心智模式对同一事情会有不同的想法、说法和做法，不同的心智模式也有不同程度、不同角度的缺陷，改善心智模式就是让组织成员都有健康的向上的思维方式，这是一个组织不断发展的重要条件。在组织中通常有以下三种有害的心智模式需要转变：1、推卸责任。2、不能有效表达自己的想法。3、自以为是，不能容纳别人的想法，不善于合作。要引导职工学会开放心灵，容纳别人的想法，这样才能沟通、理解、合作，才能有融洽的工作伙伴关系。前面提到的****市国税局在转变心智模式环节采取了以下做法：该局领导班子认识到每个职工的兴趣爱好不同，性格也各异，如何让这个队伍成为一个有凝聚力、战斗力的整体？他们在丰富职工业余文化生活、打造独具特色的国税文化这个角度下工夫。他们找准突破口，细化活动组织，划小活动单位，为职工量体裁衣，成立了“金税艺术团”、“金税体协”、“《林城国税报》编辑部”三个群众团体，让每个职工都有自主选择的余地。金税艺术团里有器乐队、声乐队、舞蹈队、
描绘理想—建立共同愿景，激发变革的愿望共同愿景，是大家共同愿望的景象，是在组织成员心中一股令人深受感召的力量，能创造出众人一体的感觉。共同愿景为学习提供了焦点和能量，对组织成员具有导向作用、凝聚作用、激励作用和规范作用。领导者要鼓励职工确定个人愿景，从中提炼归纳出组织的共同愿景，并提供实现愿景的工作环境，带领大家为之不懈努力。
知识共享—实现团队学习
团队学习是发展组织成员整体搭配与实现共同目标能力的过程，作用是发挥团体智慧，使学习转化为现实生产力。团队学习是以个人学习为基础的，只有组织中的个人开始学习，组织才能学习。要着力于培养组织及成员的“学习力”，学习力是生命力和创造力的根源。****国税局职工学习包括早会学习、部门学习、专门知识脱产培训、职工自学、举办专题讲座、开办网上课堂、电视课堂、组织召开讨论会等固定形式，形成了“政治理论统一学、业务知识部门学、个人提高自主学”的三方负责学习管理模式。为规范职工自学，在全局推行了35+5的学习制度，即：每周工作35小时，自主安排5小时的自学，要求每位职工制定自己的月自学计划，有学习笔记，每月有一篇学习心得。
为了深化学习型组织创建，记录全体职工的学习经历、学习成果和学习经验，加强学习考核，实现学习自主管理，制定了《*****国税局职工学习档案使用管理办法》。由职工自行归集整理和学习有关的计划、心得体会、试卷、学习奖惩记录等等，压滤机滤布年终由部门负责人对职工的学习情况进行讲评。这种形式得到职工的喜爱，收到了良好的学习效果。在团队学习中，为实现学习成果共享，该局根据学习进展情况以及在开展大型活动、完成一项全局性中心工作之后都要进行深度汇谈，召开讨论会、座谈会，采取挖掘式、启发式、互动式的发言，互相鼓舞、互相激励，实现了学习成果的最大化。
学习型组织创建不是为了学习而学习，是一个非常复杂的多维立体工程。通过建立共同愿景，改善心智模式，体现团队精神来提升人的综合素质。我们的创建工作不是一朝一夕的，而是一种潜移默化的影响。一个组织中，成员的素质必定参差不齐，但是大家可以从自己的角度和层次出发，达到自己所能达到的最佳水平。学习应该成为一种生存方式，为了适应不断变化的世界而为自己充电的最佳方式，人人都能意识到自己的地位和角度，尽所能做好本职工作，才会实现最大人生价值，换而言之，就是获得了向更高层次晋升的资本，达成了这样的共识，我们学习型组织创建的根本目的就达到了。
