染雾开题报告的格式内容 篇一
开题报告是一篇研究性论文的重要组成部分，它需要按照一定的格式进行撰写。下面将介绍开题报告的格式内容。
一、封面
开题报告的封面包括论文题目、研究生姓名、指导教师姓名、所在学院、学科专业和日期等信息。封面需要符合学校规定的格式要求，一般采用统一的模板。
二、目录
目录是开题报告的索引，列出了各个章节的标题和页码。目录要清晰明了，方便读者查阅。
三、摘要
摘要是开题报告的重要部分，通常包括背景介绍、研究目的、方法和意义等内容。摘要要简明扼要，不超过300字，并能准确概括研究的主要内容。
四、引言
引言部分是开题报告的开端，需要对研究的背景和意义进行介绍。引言要能够引起读者的兴趣，并明确研究的目的和意义。
五、文献综述
文献综述是开题报告的核心部分，需要对相关领域的研究进展进行综合分析和评价。文献综述要全面、准确，并能够揭示出研究的空白和不足之处。
六、研究内容和方法
在开题报告中，需要详细描述研究的内容和方法。具体包括研究的对象、研究的内容和目标、研究的方法和步骤等。研究内容和方法要具体明确，有条理性。
七、预期结果和意义
在开题报告中，需要对研究的预期结果和意义进行描述。预期结果要与研究目标一致，并能够解决某个问题或填补某个研究空白。研究意义要明确，能够为相关领域的研究提供参考和借鉴。
八、进度安排
开题报告中还需要对研究的进度安排进行说明。具体包括研究的阶段、时间安排和计划等。进度安排要合理，能够保证研究按时完成。
九、参考文献
开题报告中需要列出参考文献，包括已经引用的文献和对研究有参考价值的文献。参考文献要符合学校规定的引用格式要求。
以上就是开题报告的格式内容。开题报告的撰写需要遵循一定的格式要求，同时也需要关注内容的准确性和逻辑性。希望本篇文章能对大家写作开题报告时有所帮助。
开题报告的格式内容 篇二
开题报告是一篇研究性论文的重要组成部分，它需要按照一定的格式进行撰写。下面将介绍开题报告的格式内容。
一、封面
开题报告的封面包括论文题目、研究生姓名、指导教师姓名、所在学院、学科专业和日期等信息。封面需要符合学校规定的格式要求，一般采用统一的模板。
二、目录
目录是开题报告的索引，列出了各个章节的标题和页码。目录要清晰明了，方便读者查阅。
三、摘要
摘要是开题报告的重要部分，通常包括背景介绍、研究目的、方法和意义等内容。摘要要简明扼要，不超过300字，并能准确概括研究的主要内容。
四、引言
引言部分是开题报告的开端，需要对研究的背景和意义进行介绍。引言要能够引起读者的兴趣，并明确研究的目的和意义。
五、文献综述
文献综述是开题报告的核心部分，需要对相关领域的研究进展进行综合分析和评价。文献综述要全面、准确，并能够揭示出研究的空白和不足之处。
六、研究内容和方法
在开题报告中，需要详细描述研究的内容和方法。具体包括研究的对象、研究的内容和目标、研究的方法和步骤等。研究内容和方法要具体明确，有条理性。
七、预期结果和意义
在开题报告中，需要对研究的预期结果和意义进行描述。预期结果要与研究目标一致，并能够解决某个问题或填补某个研究空白。研究意义要明确，能够为相关领域的研究提供参考和借鉴。
八、进度安排
开题报告中还需要对研究的进度安排进行说明。具体包括研究的阶段、时间安排和计划等。进度安排要合理，能够保证研究按时完成。
九、参考文献
开题报告中需要列出参考文献，包括已经引用的文献和对研究有参考价值的文献。参考文献要符合学校规定的引用格式要求。
以上就是开题报告的格式内容。开题报告的撰写需要遵循一定的格式要求，同时也需要关注内容的准确性和逻辑性。希望本篇文章能对大家写作开题报告时有所帮助。
开题报告的格式内容 篇三
2015年开题报告的格式内容
开题报告是对课题的基本探究内容的确定和安排，旨在让上级审核通过课题的探究并提供必要的帮助。为此，一份开题报告需要撰写哪些内容呢?
1.论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
2.国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
3.论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
4.论文研究主要内容
初步提出整个论文的`写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
5.课题预期的成果与表现形式
课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。
6.课题研究的组织机构和人员分工
课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。
7.课题研究的经费及设备条件需要
任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例外。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷
