染雾中小学教学常规工作报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XXX小学的XXX老师，我在此向大家汇报我在过去一年中的教学常规工作情况。
过去一年，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂教学中，我积极运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。我还注重培养学生的合作精神，鼓励他们互相讨论、合作解决问题，培养团队意识和合作能力。通过这些努力，我发现学生们的学习积极性明显提高，他们的学习成绩也有了明显的提升。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通和交流。我经常与学生进行心理沟通，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题。我还积极参与学校组织的各项活动，与学生们一起参加运动会、文艺演出等，增强师生之间的互动和感情。通过这些活动，我与学生们建立了良好的师生关系，他们对我的信任和依赖也逐渐增加。
此外，在教学改革方面，我积极参加学校组织的各项教研活动，与同事们分享教学经验，不断提高自己的教学水平。我还积极参加区域性和全国性的教育研讨会，与其他学校的教师们交流学习，汲取他们的经验和教训，为自己的教学工作提供参考。
总的来说，过去一年，我在教学常规工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。下一年度，我将进一步加强自身的学习和提高，提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也将继续关注学生的学习情况，积极与家长和学校合作，共同努力为学生的全面发展提供更好的教育。
谢谢大家！
中小学教学常规工作报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XXX中学的XXX老师，我在此向大家汇报我在过去一年中的教学常规工作情况。
过去一年，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂教学中，我注重培养学生的问题解决能力和批判思维能力，鼓励学生提出自己的观点，并予以合理的评价和引导。我还注重培养学生的团队合作精神，通过小组合作、集体讨论等方式，培养学生的合作能力和团队意识。通过这些努力，我发现学生们的学习兴趣明显提高，他们的学习成绩也有了显著的提升。
在学生管理方面，我注重与学生的个体辅导和关怀。我经常与学生进行个别谈话，了解他们的学习和生活情况，给予他们适当的鼓励和指导。我还积极参与学校组织的各项活动，与学生们一起参加社团活动、志愿者服务等，帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过这些活动，我与学生们建立了良好的师生关系，他们对我的信任和依赖也逐渐增加。
此外，在教学改革方面，我积极参加学校组织的各项研讨会和培训班，不断提高自己的教学水平和教育理念。我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教学问题。通过这些努力，我在教学改革中积累了一定的经验和成果。
总的来说，过去一年，我在教学常规工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。下一年度，我将进一步加强自身的学习和提高，不断提升自己的教学能力和素质。同时，我也将继续关注学生的学习情况，积极与家长和学校合作，共同努力为学生的全面发展提供更好的教育。
谢谢大家！
中小学教学常规工作报告 篇三
中小学教学常规工作报告范文
中小学要认真贯彻落实党的十八大精神，切实转变教师工作作风，加强师德师风建设，从而提高工作效率，重塑教育形象。下面YJBYS小编为你送上中小学教学常规工作报告范文。
我校在各级领导的关心支持下，在全体老师的共同努力下，以促进每位学生的全面发展为根本，以教育科研为引领，以校本特色建设为突破，紧紧围绕教育教学工作这一中心，狠抓常规管理，深化课堂改革，并取得了初步成效，课堂教学有了明显的改观，教学质量正在稳步提升，现将我校教学常规管理工作汇报如下：
一、加大教育投资，为教学工作的顺利开展创设条件
1、改善教师办公条件。为了让教师安心愉快地工作，我校设立了低段组、高段组和艺术组三个办公室，不仅为每位教师购置了办公桌椅，档案柜，还为每个办公室安装了电脑、空调、饮水机，为教师的备课、批改提供了良好的工作环境。
2、改善学生的学习条件。为了更好地利用现代化的教学设备，提高教学效率，我校给每个教室安装了多媒体教学设备，极大地提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识视野，教学效果有了明显提升。为给全校师生营造一个舒适、温馨的学习、生活环境，今年暑假，我校给24个教室和24间宿舍全部刮仿瓷、上漆围，开学初，又为每个教室投资百余元进行布置，极大地改善了学生的学习条件。
二、规范各项制度，为常规工作的开展提供保障
1、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障，为了加强制度化管理，我校实行集体办公制度和签到、查课制度，由专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入教师年度评估总分。
2、坚持执行集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在讨论中，获得别人对教材的独到理解，听取别人对教材的个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到“五全一有，”五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程，教学步骤，一有即课课有教学反思。要求各教研组长定期对备课进行认真检查与指导，并做到查后有登记，及时了解备课情况及教学进度，做到问题当面指出，经验当众推广。为了顺应形势的需要，促进教师教育教学理念的更新，加强教学经验交流，更好地利用好现代教育设备，提高备课效率，从去年开始，我校改革了教师备课方法，变传统的抄写备课为电脑无纸化备课，电子备课实施以来，大大减轻了教师的机械劳动强度，使教师有更多的时间和精力去钻研教材，批改作业，辅导学困生。
3、建立校长巡课制度。我校在开足、开全国家规定课程的基础上，还特设了写字课和读书课，由校长亲自督导检查，重点检查是否按课表上课，并采取听推门课、检查备课等形式对教学进度进行监控。经过督察与指导，常规管理的规定已转化为教师自觉的教学行为，也为学生的全面发展提供了保障。
4、建立教师评价制度和学生评价制度。建立完善的教师发展评价体系。教师的评价体系不单是以教学成绩为依据，而是根据各教师的综合能力、行为规范和教学效果等综合起来评价每位教师。对于学生的评价也是如此，我校坚决抵制了以分数评价学生的制度，而是从学生的德、智、体、美、劳等方面综合评价学生。使每一个学生都能在学期末得到公正公平的评价。平时的作业采用等级+评价，注意恰当运用鼓励性评语对学生进行客观评价。
三、从抓教研入手，为学校各项工作的开展树起航标
几年来，我校一直把教研工作作为全面开展教育教学工作的重点来抓，教研活动的开展，促进了教师专业成长及教育理念的转变。通过集中学习、集体研讨、同级交流、汇报展示、经验传授、课例分析等形式，及时为老师指引教育教学方向，不断为学校各项工作的开展注入活力。
开学初，由学校教研组成员依据中心校教学工作计划，在全面分析学情、校情的.基础上，共同研究商榷，制定出我校的语数教研大课题，并围绕大课题制定出详细的小课题，每周一按计划进行语、数、英教研，已成为我校雷打不动的常规。各老师针对每周教研课题充分准备，在教研时把自己的好方法、好思路以及困惑进行交流讨论，并认真写好教研记录。通过教研，各老师取长补短，互相学习，达到共同提高的目的。
另外，教研为我校教师的专业成长搭建了平台。只要有机会，我校经常派老师外出听课、学习，回来后利用教研时间进行汇报交流，在这一点上，我们的老师做的很好，每次外出，他们不是抱着游玩放松的心态，而是认真笔记，虚心学习，不断把好思想、好经验带回来，在教研时与全体老师共同分享，也带动着全校教师不断进步，迅速成长。每个人外出学习，都会有很多感慨，很多收获，很大变化。比如孙红梅老师国培半年回来，她本人的内在素质提高了很多，并且把读书的好经验带回来，在全校很快推广开来，她引导孩子们在诵读中理解，在理解后交流，在交流中创造。如今，他们班的学生已经养成了自主阅读、认真诵读的好习惯，说的兴趣高了，说的话题广了，语言丰富了，内容充实了，整体素质提高了，她本人也从此养成了坚持每天阅读、诵读的好习惯，并带动起好多年轻教师与书为伴，走进诗歌、走进童话、走进每个孩子的心田。如今，每天晨诵时间师生共同配乐诵读已成为我校清晨一道靓丽的风景。还有英语老师高伟玲，从北京学习回来，把用英语进行口语表达的习惯传播下来，在交流中，训练学生的英语口语表达能力，使学生的英语水平迅速提高。
教研兴校，的确如此。有了学校的大力督促和全体教师的积极参与，我校的教研工作开展得如火如荼，取得了显著的效果。如今，教学研究在我校已形成风气，不论是办公时间，还是课间休息，经常会看到同级几个教师
四、以“说、讲、评”活动为途径，使教师在实践中得到锤炼。
课堂是教育教学的主阵地，课堂育名师，名师创名校，每次“说讲评”活动的开展对老师的成长都是一次促进。每一位名师就是在一次次讲评活动中得到锻炼，不断成长，不断成熟起来的。为了让更多的老师成为名师，很快成长起来，我校每学期都要举行两次“说讲评”活动，要求任课教师人人参与讲评。在讲评活动中，会发现别人在教学方法、教学艺术上的优势，弥补自己的不足。也能从其他教师的点评中受到启发，得到点拨，学到经验。
