染雾论文开题报告的格式 篇一
在进行论文研究之前，学生通常需要提交一份开题报告，以向指导教师和学院展示他们的研究方向和计划。开题报告在一定程度上决定了研究的方向和可行性，因此具有重要的意义。下面将介绍一篇标准的论文开题报告格式。
1. 封面页：封面页应包括论文题目、作者姓名、学院名称、指导教师姓名和日期。这些信息应居中排列，并使用合适的字体和字号。
2. 摘要：摘要是开题报告的重要部分，应概括地介绍研究的目的、方法和预期结果。摘要应简明扼要，不超过300字。在摘要的末尾，应列出3-5个关键词。
3. 引言：引言部分应对研究背景进行介绍，包括相关的理论和实践研究。此外，引言还应明确研究的目的、意义和研究问题。
4. 研究方法：在这一部分，应详细描述研究所采用的方法和数据来源。研究方法部分应包括实验设计、样本选择和数据收集过程。
5. 预期结果和讨论：预期结果和讨论部分应对研究的预期结果进行描述，并结合相关理论进行讨论。此外，还应对可能遇到的问题和解决方案进行分析。
6. 结论：结论部分应对研究的主要发现进行总结，并指出进一步研究的方向和意义。
7. 参考文献：在开题报告的最后，应列出所有引用的文献。引用格式应符合学院规定的要求。
以上是一篇标准的论文开题报告格式。然而，不同学院和教授可能会有一些特定的要求，因此在撰写开题报告之前，学生应与指导教师进行沟通，并了解学院的具体要求。通过遵循正确的格式，学生能够清晰地表达自己的研究计划，并获得更好的评价。
论文开题报告的格式 篇二
开题报告是论文研究的重要环节，它是研究的起点，也是确定研究的方向和目标的关键步骤。一个良好的开题报告能够提供清晰的研究背景和问题陈述，并明确研究的目的、方法和预期结果。下面将介绍一篇开题报告的标准格式。
1. 封面页：封面页是开题报告的第一页，包括论文题目、作者姓名、学院名称、指导教师姓名和日期等信息。这些信息应居中排列，使用适当的字体和字号。
2. 摘要：摘要是开题报告的重要组成部分，应简洁明了地概括研究的目的、方法和预期结果。摘要一般不超过300字，并在末尾列出3-5个关键词。
3. 引言：引言部分应包括研究背景、问题陈述、研究目的和意义等内容。通过引言，读者能够了解研究的背景和研究所要解决的问题。
4. 文献综述：在文献综述部分，应对相关的理论和实践研究进行综述。这有助于读者了解当前研究领域的研究现状和不足之处。
5. 研究方法：在研究方法部分，应详细描述研究所采用的方法和数据来源。这包括实验设计、样本选择和数据收集过程等。
6. 预期结果和讨论：预期结果和讨论部分应对研究的预期结果进行描述，并结合相关理论进行讨论。此外，还应分析可能遇到的问题和解决方案。
7. 结论：结论部分对研究的主要发现进行总结，并指出进一步研究的方向和意义。
8. 参考文献：开题报告的最后，应列出所有引用的文献。引用格式应符合学院规定的要求。
以上是一篇开题报告的标准格式。需要注意的是，不同学院和教授可能有一些特定的要求，因此在撰写开题报告之前，学生应与指导教师进行沟通，并了解学院的具体要求。通过遵循正确的格式，学生能够清晰地表达自己的研究计划，并获得更好的评价。
论文开题报告的格式 篇三
论文开题报告的格式
在确认论文所要探究和论述的课题内容之后，我们需要提交一份由上级审核的报告文书，称之为：开题报告。开题报告是对课题的基本探究内容的确定和安排，旨在让上级审核通过课题的探究并提供必要的帮助。为此，一份开题报告需要撰写哪些内容呢?
1.论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的`观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
2.国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
3.论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
4.论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
5.课题预期的成果与表现形式
课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。
6.课题研究的组织机构和人员分工
课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。
7.课题研究的经费及设备条件需要
任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例外。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。但要实事求是，不能多多益善，胡写乱要，要加强管
