染雾大学校园文明调查报告 篇一
标题：大学校园文明调查报告：学生行为举止的现状与问题分析
摘要：本文通过对大学校园内学生行为举止的调查，分析了目前存在的问题，并提出了改进的建议。调查结果显示，大学校园内存在一些不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。这些问题的存在不仅影响了校园的整体形象，也损害了学生的健康与安全。因此，有必要加强对学生的文明教育，引导他们树立正确的价值观和行为规范。
正文：
一、调查背景
近年来，随着大学生人数的不断增加，大学校园内的文明问题也逐渐凸显出来。为了了解大学校园内学生行为举止的现状与问题，我们进行了一次调查。
二、调查方法
我们采用了问卷调查的方法，随机选择了几所高校的学生进行调查。问卷内容包括了学生的行为举止情况、对文明教育的认知程度以及存在的问题等。
三、调查结果
通过对调查数据的统计与分析，我们得出了以下几个结论：
1. 在学生行为举止方面，大部分学生表现良好，遵守校园规章制度，尊重师长和同学。
2. 然而，依然存在一些学生对文明规范缺乏认识，表现出一些不文明的行为。其中，随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等问题比较突出。
3. 学生对文明教育的认知程度不高，很多人对文明礼仪的重要性缺乏深刻的认识。
四、问题分析
1. 家庭教育不完善：一部分学生在家庭环境中没有受到良好的教育，对文明礼仪缺乏正确的认知。
2. 教育资源不足：部分学校对文明教育投入不足，缺乏相关课程和活动，导致学生对文明礼仪的认知程度不高。
3. 个人意识淡薄：部分学生对文明礼仪的重要性认识不足，缺乏对他人利益的尊重。
五、改进建议
为了解决存在的问题，我们提出以下几点改进建议：
1. 加强家庭教育：家庭应当注重对孩子的文明教育，从小培养他们的良好行为习惯和价值观。
2. 学校加强文明教育：学校应当加大对学生的文明教育力度，开设相关课程和活动，提高学生对文明礼仪的认识。
3. 引导学生树立正确的价值观：学校要引导学生树立正确的价值观，培养他们对他人利益的尊重和关心。
结论：
通过本次调查，我们了解到了大学校园内学生行为举止的现状与问题，并提出了相应的改进建议。希望学校和家庭能够共同努力，加强对学生的文明教育，共同营造一个良好的校园环境。
大学校园文明调查报告 篇二
标题：大学校园文明调查报告：校园环境的整治与改善
摘要：本文通过对大学校园内环境的调查，分析了目前存在的问题，并提出了改进的建议。调查结果显示，大学校园内存在一些环境不整洁、绿化不良等问题。这些问题的存在不仅影响了校园的整体形象，也给学生的学习和生活带来了困扰。因此，有必要加强对校园环境的整治与改善，营造一个美丽、宜居的校园环境。
正文：
一、调查背景
随着大学校园内学生数量的增加，校园环境问题也逐渐凸显出来。为了了解大学校园内环境的现状与问题，我们进行了一次调查。
二、调查方法
我们采用了实地观察和问卷调查相结合的方法，选择了几所高校的校园进行调查。观察内容包括校园的整洁程度、绿化情况等；问卷内容包括学生对校园环境的评价、存在的问题以及改进的建议等。
三、调查结果
通过对调查数据的统计与分析，我们得出了以下几个结论：
1. 在校园整洁程度方面，大部分学校的管理较为严格，校园环境整洁卫生。
2. 然而，依然存在一些校园环境问题，如存在乱扔垃圾的现象、绿化不良等。
3. 学生对校园环境的评价普遍较低，认为存在的问题较多。
四、问题分析
1. 学生环保意识不强：一部分学生对环保意识的重要性认识不足，缺乏对环境的保护意识。
2. 学校管理不严：部分学校在校园环境管理方面存在不足，对学生的环境教育和管理力度不够。
五、改进建议
为了解决存在的问题，我们提出以下几点改进建议：
1. 加强环保教育：学校要加强对学生的环保教育，提高他们对环境保护的意识，培养他们的环保习惯。
2. 强化校园环境管理：学校要加强对校园环境的管理，加大对乱扔垃圾行为的处罚力度，提高学生的环境保护意识和行为规范。
3. 加强绿化建设：学校要加大对校园绿化的投入，增加绿化面积和种植树木的数量，提升校园环境的美观度和舒适度。
结论：
通过本次调查，我们了解到了大学校园内环境的现状与问题，并提出了相应的改进建议。希望学校和学生共同努力，加强对校园环境的整治与改善，共同打造一个美丽、宜居的校园环境。
大学校园文明调查报告 篇三
关于大学校园文明调查报告
调查时间：20xx年xx月xx日
调查地点：xx学院
调查对象：大一、大二、大三在校学生
调查方法：走访、问卷调查
调查人员：xxx
摘要：中国是一个有着五千年历史的古老的文明，中华民族的文明是谦逊礼让礼仪之邦，礼貌的基础是我们的学习生活，是我们健康成长的武器我们国家有一个著名的教育学家陶行知先生：干教教人求真，所有的数以千计做真正的人的学习。这时教师不仅教育学生学习知识，也应该教育学生学会做人学会做文明人学习社会中人，只有这样我们才能真正的爱国、守法、诚信、团结、文明友好分别为圣的物。
正文：在现实的生活中，我们不要反悔都是发现物质文明高度发展的今天，我国公民质量却出现了问题，随地乱扔垃圾逐渐严重。据报道哪里有很多旅客到中国来风景名胜区垃圾，垃圾自发组织了之前完成自在。我作为中国人我们在行为的捡垃圾敬意向外国客人的同时，更应该为他们的行为感到羞耻。文明礼仪总是提醒我们，和周围的人的存在我们的.行为和相互作用的。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的，
为了加强校园文明建设，提高大学生基础文明素质树立大学生良好的道德文明形象做了一些相应的调查，学校是长期思想政治教育，行为规范教育等多方面教育的有机载体，是管理效能的综合体现。良好的校风才是良好的校风呢?我个人觉得，良好的校风应该是开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新。开放自由无论是对学校还是对学生都获得了更广乏的与外界交流联系的机会，更为自由发展自我支配自我的空间和时间大学区别与中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。在开放自由里充满了年轻奔放的气息，没有僵化的中学式教育，一切都是弹性的，试想一下校园人声鼎沸不时参杂着及她的演唱和悠扬的乐曲旋律，大学生可以自由的选择自由的参加各种社团自由的运用时间，可以说没有一所大学不是开放自由的。只是个所大学受其自身条件的制约开放自由的程度不尽相同。就我们怀化学院来说其开放自由成都与一流的大学有着一定的差距这种差距有学校的历史，学校的自身条件甚至人文环境地域等各种因素综合产生。因此我们学校需要更广发的开放自由，但又不能一蹴而就，这一过程是循序渐进的，怀化学院的师生我们共同来努力把!使我们能更早的沐浴在更开放的校园阳光中。
我们因该做到“从学中做，从做中学”在学校努力掌握科学学文化知识的同时，应该更多的联系社会，参与社会实践做到学以致用，全面提高自身素质，而学校管理层应始终贯彻“环境育人”的理念，这里的环境指的是自然环境、社会环境和学习环境，学校因设法改善优化和控制这三个环境，使学生在这三个环境中实现主动和谐自由和全面的发展。
