染雾四好教师师德师风自查报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我们是某中学的四名教师，今天很荣幸向大家汇报我们的师德师风自查结果。
作为一名教师，师德师风是我们工作的重要方面。通过自查，我们认真总结了自身在师德师风方面的优势和不足，制定了相应的改进措施，力求做到四好教师的标准。
首先，我们对教学态度和方法进行了自查。我们发现，教学态度方面，我们在与学生沟通时，能够保持耐心和关爱，尊重学生的差异性，让每个学生都能感受到教师的关心。在教学方法方面，我们注重灵活运用多种教学手段，通过多媒体、实践活动等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。然而，我们也发现，有时候我们在授课时可能过于单一，缺乏创新性，对学生的个性化需求关注不够。因此，我们决定加强教学方法的研究和创新，提高个性化教学水平，满足学生的不同学习需求。
其次，我们对学生管理方面进行了自查。在班级管理方面，我们注重培养学生的自治意识和团队合作精神，通过班会、课前讲话等形式，引导学生自觉遵守纪律，维护良好的班级秩序。然而，我们也发现，有时候我们在管理学生时可能过于严格，缺乏耐心和理解，对学生的个别问题处理不当。因此，我们决定加强学生心理健康教育，提高自身的情商和沟通能力，更好地与学生相处，给予他们更多的关心和支持。
再次，我们对职业操守方面进行了自查。我们始终坚持教书育人的宗旨，尊重学生的人格尊严，严禁打骂和歧视学生。我们注重自身的职业修养，严格遵守教师职业道德规范，维护教育公平和正义。然而，我们也发现，有时候我们在处理学生违纪问题时可能过于严厉，缺乏耐心和理解，对学生的行为给予不当的评价和处罚。因此，我们决定加强学生教育和引导工作，注重以德治教，以情感化解冲突，使学生能够树立正确的价值观和行为规范。
最后，我们对个人发展方面进行了自查。我们认识到，只有不断提高自身的专业素养和教育能力，才能更好地为学生服务。因此，我们积极参加各类培训和研修活动，不断提高自身的教育理论和实践水平。同时，我们也注重与同行交流和合作，共同进步。我们将继续努力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
以上就是我们的师德师风自查报告，希望得到大家的指导和支持。谢谢大家！
四好教师师德师风自查报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我们是某中学的四名教师，今天很荣幸向大家汇报我们的师德师风自查结果。
作为一名教师，师德师风是我们工作的重要方面。通过自查，我们认真总结了自身在师德师风方面的优势和不足，制定了相应的改进措施，力求做到四好教师的标准。
首先，我们对教学态度和方法进行了自查。我们发现，教学态度方面，我们在与学生沟通时，能够保持耐心和关爱，尊重学生的差异性，让每个学生都能感受到教师的关心。在教学方法方面，我们注重灵活运用多种教学手段，通过多媒体、实践活动等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。然而，我们也发现，有时候我们在授课时可能过于单一，缺乏创新性，对学生的个性化需求关注不够。因此，我们决定加强教学方法的研究和创新，提高个性化教学水平，满足学生的不同学习需求。
其次，我们对学生管理方面进行了自查。在班级管理方面，我们注重培养学生的自治意识和团队合作精神，通过班会、课前讲话等形式，引导学生自觉遵守纪律，维护良好的班级秩序。然而，我们也发现，有时候我们在管理学生时可能过于严格，缺乏耐心和理解，对学生的个别问题处理不当。因此，我们决定加强学生心理健康教育，提高自身的情商和沟通能力，更好地与学生相处，给予他们更多的关心和支持。
再次，我们对职业操守方面进行了自查。我们始终坚持教书育人的宗旨，尊重学生的人格尊严，严禁打骂和歧视学生。我们注重自身的职业修养，严格遵守教师职业道德规范，维护教育公平和正义。然而，我们也发现，有时候我们在处理学生违纪问题时可能过于严厉，缺乏耐心和理解，对学生的行为给予不当的评价和处罚。因此，我们决定加强学生教育和引导工作，注重以德治教，以情感化解冲突，使学生能够树立正确的价值观和行为规范。
最后，我们对个人发展方面进行了自查。我们认识到，只有不断提高自身的专业素养和教育能力，才能更好地为学生服务。因此，我们积极参加各类培训和研修活动，不断提高自身的教育理论和实践水平。同时，我们也注重与同行交流和合作，共同进步。我们将继续努力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
以上就是我们的师德师风自查报告，希望得到大家的指导和支持。谢谢大家！
四好教师师德师风自查报告 篇三
自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
一、对蓝孔雀幼儿园虐童事件的分析和认识。
前段时间，温岭市蓝孔雀幼儿园虐童事件在网上闹的沸沸扬扬。幼师原本是孩子们最希望亲近的群体，可是昔日的“天使”和“知心姐姐”，今日为何变成了“恶魔”和“狼外婆”了?这不仅仅是孩子和家长的悲哀，还是幼师和幼儿教育的悲哀，更是这个社会的悲哀。
虐童幼儿教师被辞退，并受到了应有的法律处罚，可这件事不能因此就画上句号，还有太多的问题值得追问和反思。深入思考，我们不难发现“虐童事件”的背后是三方的缺位：
1、是教师水平普遍偏低。幼师工作辛苦、工资待遇低，招聘标准也相对较低。一些学校在招聘幼师的时候，只看重个人学历和外在表现，忽视个人内在品德，工作考核也“重量不重质”，幼儿启蒙教育被简单地等同于“带孩子”，现在的幼师职业素质越来越低。
2、是教育机构良莠不齐。从我国教育现状来看，由于学前教育没有纳入义务教育的范畴，不能纳入国家财政统筹，政策上也没有优惠，经费投入少之又少，幼教从业人员及幼教人才严重不足，致使幼儿教育需求大、供给少、收费贵。随着市场利益的驱使，不少不良机构便趁机办起了幼儿园来。他们办学的目的就是为了敛财，随便招聘一些人来就能当教师，根本不顾幼儿的安全、饮食、起居，类似“虐童事件”的发生必然在所难免。
3、是外部监督疲软乏力。几乎在每一次的“虐童事件”后，当事人受到的处罚只是罚款或者辞退，随后便不了了之。更有甚者，从一家幼儿园换到另外一家幼儿园就职，继续将无形的魔爪伸向了幼儿。面对《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》的明文规定，承担相应刑事责任的案例少之又少。简单的处罚根本无法起到震慑作用，加上有法不依，执法不严，我们只有看着悲剧一次次上演。
因此，教育部门因加强对学前教育的管理和监督。对幼教行业从业人员，应有心理健康检查，并建立档案，定期跟踪管理。对给幼儿身心造成伤害的事件，相关部门在充分调查的基础上，依法追究当事人的责任，以儆效尤，发挥法律法规的明示作用。同时，要充分发挥人大权力机关的监督、政协的民主监督、公民的社会监督和网络媒体的舆论监督作用，维护幼儿最基本的权益;还应鼓励更多的社会福利、救助机构和民间公益组织也参与到制止“虐童”的行动中来，保证孩子在阳光下健康成长。
二、自我剖析
现对照《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的`教育工作表现，作自我问题剖析。我主要存在下列问题：
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
2、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
三、整改措施
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。在平时工作中要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要;要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
3、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。
4、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
四好教师师德师风自查报告 篇四
在新形势下，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。 作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表 教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性发展。
本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足。
(一)、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
(二)、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
(三)、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
(四)、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(五)、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生 。
(六)、廉洁从教。 我从不收受任何学生家长的财物。我觉得教育对每一个学生都应该是公平的，教书育人就是我们的职责。 经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，体验到教育工作者自我的价值。无论教师工作有多辛苦，无论世风如何不正，也不管教师社会地位、经济地位多么低下，我都决心将毕生精力彻底奉献给教育事业。教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正授课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵 魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教 育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，小继续教学习和培训，不断总结、反思教学。
总结我在箐口小学二十多年的教学工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处：
(1)业务学习和钻研放松：
(2)课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，
(3)讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。
(4)课后对差生的辅导不到位。
希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。
特拟定下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
