染雾暑期大学生荒村实践活动调查报告 篇一
标题：暑期大学生荒村实践活动调查报告
摘要：本篇报告旨在分析暑期大学生荒村实践活动的目的、内容和影响，并探讨其对大学生个人发展和社会影响的意义。
一、引言
暑期大学生荒村实践活动是一种以大学生为主体，通过走进农村贫困地区，参与农村建设和发展的实践活动。该活动旨在加强大学生的社会责任感和实践能力，同时推动农村的发展和扶贫工作。
二、调查目的
本次调查旨在了解大学生参与荒村实践活动的动机、体验和收获，并分析其对大学生个人发展和社会影响的意义。
三、调查方法
我们采用问卷调查的方式，共发放了200份问卷，其中有效回收了180份。调查对象为参加过荒村实践活动的大学生。
四、调查结果
1.动机：大学生参与荒村实践活动的动机主要包括增长见识、提升实践能力、帮助农村发展和扶贫工作等。其中，帮助农村发展和扶贫工作是最主要的动机。
2.体验：大学生在荒村实践活动中获得了丰富的体验，包括与农民交流、参与农村建设、了解乡村文化等。他们普遍认为这些体验对他们的人生观、价值观和社会责任感产生了积极影响。
3.收获：大学生通过荒村实践活动获得了多方面的收获，包括实践能力的提升、对农村问题的深刻认识、对社会责任的认同和承担等。他们普遍认为这些收获对他们的大学生活和未来的发展有着积极的影响。
4.社会影响：荒村实践活动对农村地区的发展和扶贫工作产生了积极的影响。大学生的参与推动了当地农村建设和产业发展，同时也提升了当地居民的生活质量和幸福感。
五、结论
暑期大学生荒村实践活动对大学生个人发展和社会影响具有积极意义。通过参与该活动，大学生能够增长见识、提升实践能力，同时也为农村地区的发展和扶贫工作做出了贡献。因此，我们建议继续推广和加强这类实践活动，为更多的大学生提供参与的机会，以促进大学生的全面发展和农村地区的可持续发展。
暑期大学生荒村实践活动调查报告 篇二
标题：暑期大学生荒村实践活动调查报告
摘要：本篇报告旨在分析暑期大学生荒村实践活动的问题和挑战，并提出相应的解决方案，以进一步提高该活动的效果和可持续发展。
一、引言
暑期大学生荒村实践活动在推动农村发展和扶贫工作方面发挥了积极作用。然而，该活动仍然面临一些问题和挑战，例如参与意愿不足、活动内容缺乏针对性和长期影响不明显等。
二、问题与挑战
1.参与意愿不足：由于对农村地区的了解不足或者对实践活动的价值认识不够，一些大学生对参与荒村实践活动的意愿较低。
2.活动内容缺乏针对性：一些荒村实践活动仅仅是短期的农村体验，缺乏对当地实际问题的深入了解和解决。
3.长期影响不明显：一些大学生在参与完荒村实践活动后，没有持续关注农村地区的发展和扶贫工作，导致长期影响不明显。
三、解决方案
1.加强宣传和教育：通过加强对荒村实践活动的宣传和教育，提高大学生对参与活动的认识和意愿。
2.提供针对性的活动内容：在组织荒村实践活动时，应针对当地的实际问题，开展有针对性的调研和解决方案制定，以增加活动的实际效果和影响力。
3.建立长期跟踪机制：在活动结束后，建立长期跟踪机制，鼓励大学生持续关注农村地区的发展和扶贫工作，并提供相关的支持和资源。
四、结论
暑期大学生荒村实践活动在推动农村发展和扶贫工作方面具有重要意义。然而，为了进一步提高该活动的效果和可持续发展，我们需要解决参与意愿不足、活动内容缺乏针对性和长期影响不明显等问题。通过加强宣传和教育、提供针对性的活动内容和建立长期跟踪机制，我们可以提高大学生参与荒村实践活动的意愿，增加活动的实际效果和影响力，以推动农村地区的可持续发展。
暑期大学生荒村实践活动调查报告 篇三
暑期大学生荒村实践活动调查报告
20xx年7月，在我院法学系邬文英老师的带领下，4名来自福建工程学院的大学生组成“荒村调查小组”在南平开展了调查活动，我有幸成为其中一员。炙热的太阳没有阻挡我们的激情，在高山之上，在荒村之中，尽情散播着青春的痕迹。
（一）精心部署，全面策划——“荒村”调查活动
20xx年7月6日下午，调查小组从福建工程学院出发，于晚上抵达南平。为了确保实践活动的顺利进行，一路上，我们细心讨论，精心部署，策划行程。
7月7日上午9点，我们抵达了南平市大横镇，副镇长陈学宝热情的接待了我们。随后，跟着陈副我们走访了湖尾村。调查活动并没有我们想象的那么顺利，当我们发放问卷时，村名们有种排斥情绪，不是很乐意接受调查访问。看见我们穿着记者团的团服，村民知道了我们大学生的身份，他们强烈的表现出了一个想法：读书无用论。“考上大学又怎么样，还不是没工作，读书没什么用”一位妇女对我说道。在农村，有些人认为读书无用，钱花了，工作还是找不到，不如早点出去打工，减轻家庭负担。因此，大部分青年人无论是否读书，都早早的离开了村子，只留下了妇女老人和小孩。
其实，做任何事情，都是靠自己能力，能者善任。
（二）新农村教育—— 关爱留守儿童篇
随着我国城镇化步伐加快，大批农民涌入城市充当新型劳动群体。同时，农民工背后的留守儿童问题也日益凸现。7月8日，调查小组来到了大洋村唯一的一所小学。
走访的小学，环境都不是很好，学生人数少，基础设施差。基本上留在农村都是小学生，这些农村留守儿童的产生是有一定的社会背景的。长期以来我国的城乡二元结构体制成为解决“三农问题”的最大障碍，农村的留守儿童问题也由此引起。
农村留守儿童的问题在很多地方还没有引起社会足够的重视，因而我们需要营造一种全社会关注农村留守儿童的舆论力量。如果政府和社会能够足够重视农村留守儿童，这种现状会好的多。
“知识就是财富”，农村的教育事业始终应放在最重要的位置上。
（三）建设新农村，发展新农村——交流会篇
为培养大学生的艰苦奋斗意识和创新意识，7月8日下午调查小组与大洋村的村干部们对关于如何建设新农村，发展新农村进行了探讨。
交流会上,指导老师邬老师在了解本村基本状况后，对发展新农村发表了自己的看法。村干部们也
（四）关注“三农”，普及改革开放知识——宣传篇
关注“三农”，一直是我国的'一项重要决策。改革开放30年来，随着生活水平的提高，农民们对衣食住行的物质要求也逐步提高。
（五）构建和谐农村——宣传环保知识篇
总结：
两天的南平之旅，回想我们所经历过的实践活动，觉得这次南平站调查活动总的说来还是比较成功的，但也有不少教训。
成功主要体现在以下几个方面
1 我们所选的点是比较典型的。例如，大洋村，是整个南平跨面积最大的村，但却是经济效益最低的村。高桐村，位于高山之上，村民数量少，总共才30几户，村房破败，基础设施差，土地抛荒现象也很严重。
2 我们所进行的调查问卷都是与农村紧密结合的，与农民利益紧密相关。因此在活动进行的过程中，我们比较容易被农民所接受，这是我们服务活动顺利进行的一个关键条件。
3 在南平，调查小组有广泛的人脉关系，容易取得与当代镇，村干部的联系，在干部的陪同下，调查工作能更有利的开展。
至于做的不好的主要有以下几点
1 就体现在此次活动的初步计划上，由于对所有的条件了解不够充分，过高的估计了自身的实力，以至于部分活动不能按计划进行，例如问卷的发放就没有那么容易轻松。
2 在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，2天的时间，我们走访了3个村，即使较典型，但波及范围不够广。
