染雾大学生技能培训需求状况的调查报告 篇一
随着社会的不断发展，大学生的就业形势日益严峻，他们面临着越来越激烈的竞争。为了提升自己的竞争力，许多大学生开始重视技能培训。本文通过对大学生技能培训需求状况进行调查，旨在了解大学生对技能培训的需求以及他们对现有培训机构的评价。
调查对象为在校大学生，我们随机选择了500名学生进行了问卷调查。问卷内容主要包括以下几个方面：对技能培训的需求程度、对不同技能培训项目的兴趣度、对现有培训机构的评价以及期望得到的改进。调查结果如下：
首先，对技能培训的需求程度。调查结果显示，超过80%的大学生认为技能培训对他们的就业前景至关重要，他们希望通过技能培训来提升自己的竞争力。此外，约60%的学生表示他们已经主动参加过技能培训课程，而且对此表示满意。
其次，对不同技能培训项目的兴趣度。调查结果显示，大学生对IT技能培训、外语培训和职业技能培训的兴趣度最高。近70%的学生表示对IT技能培训感兴趣，超过60%的学生表示对外语培训和职业技能培训感兴趣。这说明大学生在选择技能培训项目时更加注重与市场需求的结合。
最后，对现有培训机构的评价以及期望得到的改进。调查结果显示，大学生对现有培训机构的评价较为分散。约40%的学生认为现有培训机构的教学质量较高，能够满足他们的需求；而有相同比例的学生认为现有培训机构的培训内容和方式需要改进。此外，还有一部分学生表示对现有培训机构的价格不满意。
综上所述，大学生对技能培训的需求程度较高，对IT技能培训、外语培训和职业技能培训的兴趣度较高。然而，对现有培训机构的评价较为分散，有一部分学生认为现有培训机构的教学质量、培训内容和方式以及价格需要改进。因此，培训机构应该根据大学生的需求加强教学质量，更新培训内容和方式，并合理定价，以满足大学生的需求。
大学生技能培训需求状况的调查报告 篇二
随着社会的进步和发展，大学生技能培训的需求日益增长。为了满足大学生的需求，许多培训机构提供了各种各样的技能培训课程。本文通过对大学生技能培训需求状况进行调查，旨在了解大学生对技能培训的需求以及他们对现有培训机构的评价。
调查对象为在校大学生，我们使用了问卷调查的方法，共收集到了500份有效问卷。问卷内容主要包括以下几个方面：对技能培训的需求程度、对不同技能培训项目的兴趣度、对现有培训机构的评价以及期望得到的改进。调查结果如下：
首先，对技能培训的需求程度。调查结果显示，绝大多数大学生认为技能培训对他们的就业前景非常重要。他们希望通过技能培训来提升自己的竞争力。此外，约有60%的学生表示他们已经主动参加过技能培训课程，并且对此表示满意。
其次，对不同技能培训项目的兴趣度。调查结果显示，大学生对IT技能培训、外语培训和职业技能培训的兴趣度较高。近70%的学生表示对IT技能培训感兴趣，约60%的学生表示对外语培训和职业技能培训感兴趣。这表明大学生在选择技能培训项目时较为注重与市场需求的结合。
最后，对现有培训机构的评价以及期望得到的改进。调查结果显示，大学生对现有培训机构的评价较为分散。约40%的学生认为现有培训机构的教学质量较高，能够满足他们的需求；相同比例的学生认为现有培训机构的培训内容和方式需要改进。此外，还有一部分学生表示对现有培训机构的价格不满意。
综上所述，大学生对技能培训的需求程度较高，对IT技能培训、外语培训和职业技能培训的兴趣度较高。然而，对现有培训机构的评价较为分散，有一部分学生认为现有培训机构的教学质量、培训内容和方式以及价格需要改进。因此，培训机构应该根据大学生的需求加强教学质量，更新培训内容和方式，并合理定价，以满足大学生的需求。
大学生技能培训需求状况的调查报告 篇三
关于大学生技能培训需求状况的调查报告
背景：近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给本来就已经非常严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们大学生将来能够走上自己心仪的岗位，我们有必要对大学生技能培训需求状况做一次调查，以便指导我们未来的学习与技能提升的培训活动。
调查目的：通过这次调查，及时掌握大学生技能培训需求状况，以指导大学生有的放矢结合社会需求提高自己，为将来毕业后的严峻的就业形势做好准备。
调查地点：学院宿舍。学院自习室。图书馆
调查对象：不同年级在校男女大学生
调查方法：实地访问调查。随机问卷调查。最后记录汇总并进行相关的统计分析
调查过程：在学院宿舍，自习室以及图书馆随机寻找符合调查条件的男女大学生，通过简单的交流了解他们最为迫切希望提升的技能，然后邀请他们认真填写事先准备好的调查问卷(见附录)，最后将调查结果进行汇总分析，得出最终调研报告，并找出相关的问题。
结果讨论：①实际动手操作技能成为大学生最为迫切提升的一项技能。在我调查的100名不同年级的.大学生中，有平均大约76%的大学生认为大学生实际动手操作技能太差，而这一比例又以理工学院的最为明显，达到91%。实际动手操作技能所占比例如此之高，一方面反映出当代我国大学生中存在的普遍问题，那就是只重视知识的记忆与理解而忽视了这种知识与实践实际的联系;另一方面也暴露出我国高校教育致命的一个弱点：学校培养出的大部分是一个一个“抽象的理论家”，那些“具体的实践家”少之又少。大学生亟待提升自己的实践能力。
②人际交往能力是大学生亟待提升的又一项技能。通过调查，我发现许多大学生不善言谈，交际技能有待提升，而这一现象又以大一新生最为明显。成功学大师，华人成功学之父陈安之曾经说过：“在一个人成功的诸多要素中，你的信心恒心耐心能力占到80%，你所拥有的广阔人脉占到13%，剩下的7%是我们所不能控制的诸如机遇等客观因素。&rd
③团队合作能力也是大学生需要提升的一项技能。调查发现，有46%的被调查者认为当代大学生团队合作能力非常缺乏。我们知道，“团结就是力量”，然而由于当代大学生大多都是80后90后，并且多为独生子女，他们从小就是父母的掌上明珠，自我意识相当强，当走进大学校园开始群居生活，失去了父母的荫蔽，自然而然彼此之间的矛盾便产生了。四年大学生活是一段群居的生活，是一段相互合作的旅行。其间，团队合作能力是尤其重要的。
④办公自动化能力也是大学生希望提升的一个方面。调查结果表明，有过半数的学生希望提高诸如word，excel，powerpoint等有关现代办公自动化方面的能力，而且这一比例又以农村出来的大一学生居多。这表明现代科技以及办公手段对刚刚结束枯燥的高中生活的大学生来说是有些陌生而且新鲜的，他们渴望这方面的能力获得提高。办公自动化能力也确确实实是我们大学生将来走向社会必备的一项技能。
⑤调查结果表明，诸如表达能力，学习能力，自我展现能力也是一部分大学生希望提升的能力。具备了这些能力，你未来的人生道路才会更加顺利。
解决方案：⑴学校尽量为大学生提供更多的实践机会，鼓励大学生走出校园;大学生平时注重提升自身的实践动手能力，多参加假期学校组织的社会实践，锻炼自己。
⑵利用一切机会去接触方方面面的人，努力提升自身的人际交往能力;学校甚至班级团支部多组织一些采风活动集体活动，在活动中加深彼此之间的感情，进而提高自己的人际交往能力。
⑶班级可以多搞一些集体类活动，也可以利用假期组织诸如爬山之类的有助于提升集体合作精神的活动;同学之间也可以集体申报活动项目，集体参加，在活动中体验合作的快乐。
⑷学校可以邀请精通办公自动化技能的人才为大学生作报告，或者进行专门的技能培训;我们大学生自己也可以利用网络教材自学相关的技能。
⑸诸如表达能力，学习能力，自我展现技能也都可以通过参加相关活动以及自我努力逐步得以提高，
结论与建议：当今大学生具备了80后90后所具备的一些普遍性的能力，对新鲜事物接触理解掌握较快，对高科技技术怀有极高的渴求欲。但是，也正是因为80后90后的缘故，大学生同时也具备了这个时代的劣习或者说是不足，比如自私，自闭等。所以我们大学生技能培训需求的重点也正是我们的不足与有待提高的地方，相信通过我们自身的努力以及社会所提供的帮助，我们大学生一定会成为德艺双馨的合格人才。
