染雾小学生的调查报告格式 篇一
标题：小学生喜欢的体育运动调查报告
一、调查目的
本次调查旨在了解小学生喜欢的体育运动类型及原因，为学校提供有针对性的体育教学和活动组织建议。
二、调查方法
我们通过问卷调查的方式，共收集了100份有效问卷。问卷包括姓名、年级、性别、喜欢的体育运动类型、喜欢的原因等内容。
三、调查结果
1. 小学生喜欢的体育运动类型
根据问卷结果统计，小学生喜欢的体育运动类型主要包括足球、篮球、游泳和跑步。
2. 喜欢足球的原因
喜欢足球的小学生主要认为足球有趣、团队合作性强、有助于锻炼身体和提高技能。
3. 喜欢篮球的原因
喜欢篮球的小学生认为篮球能够增加身高、锻炼身体、培养团队合作和提高身体协调能力。
4. 喜欢游泳的原因
喜欢游泳的小学生认为游泳能够锻炼全身肌肉、提高耐力、增强自信心和预防疾病。
5. 喜欢跑步的原因
喜欢跑步的小学生认为跑步可以增强体质、提高耐力、让人感到快乐和放松。
四、调查结论
通过本次调查，我们得出以下结论：
1. 小学生喜欢的体育运动类型主要包括足球、篮球、游泳和跑步。
2. 喜欢足球的原因是足球有趣、团队合作性强、有助于锻炼身体和提高技能。
3. 喜欢篮球的原因是篮球能够增加身高、锻炼身体、培养团队合作和提高身体协调能力。
4. 喜欢游泳的原因是游泳能够锻炼全身肌肉、提高耐力、增强自信心和预防疾病。
5. 喜欢跑步的原因是跑步可以增强体质、提高耐力、让人感到快乐和放松。
五、建议
针对以上调查结果，我们建议学校在体育教学和活动组织上要兼顾多种体育运动类型，并针对不同类型的运动提供专业的指导和培训。同时，鼓励学生参与多样化的体育运动，培养他们的兴趣和能力。此外，学校还可以组织一些体育竞赛和活动，为学生提供展示自我的机会，增强他们对体育运动的热爱和参与度。
小学生的调查报告格式 篇二
标题：小学生阅读习惯调查报告
一、调查目的
本次调查旨在了解小学生的阅读习惯，分析影响阅读习惯的因素，为学校提供有效的阅读指导和促进阅读的方法。
二、调查方法
我们通过问卷调查的方式，共收集了150份有效问卷。问卷包括姓名、年级、性别、每天阅读时间、喜欢的阅读内容、阅读方式等内容。
三、调查结果
1. 小学生每天阅读时间
根据问卷结果统计，小学生每天阅读时间主要集中在30分钟至1小时之间。
2. 喜欢的阅读内容
小学生喜欢的阅读内容主要包括故事书、科普书、漫画和动画片改编的图书。
3. 阅读方式
小学生的阅读方式主要包括纸质书阅读和电子书阅读，其中纸质书阅读仍然占据主导地位。
4. 影响阅读习惯的因素
调查显示，影响小学生阅读习惯的因素主要包括家庭环境、学校推广和同伴影响。家庭环境对培养阅读习惯起到至关重要的作用。
四、调查结论
通过本次调查，我们得出以下结论：
1. 小学生每天阅读时间主要集中在30分钟至1小时之间。
2. 小学生喜欢的阅读内容主要包括故事书、科普书、漫画和动画片改编的图书。
3. 小学生的阅读方式主要包括纸质书阅读和电子书阅读，其中纸质书阅读仍然占据主导地位。
4. 影响小学生阅读习惯的因素主要包括家庭环境、学校推广和同伴影响。
五、建议
针对以上调查结果，我们建议学校加强对家庭的阅读指导，鼓励家长为孩子提供更多的阅读资源和阅读环境。学校可以开展阅读推广活动，如读书分享会、阅读比赛等，提高学生的阅读积极性和兴趣。同时，学校还可以组织一些阅读社团和俱乐部，让学生在共同的阅读氛围中相互学习和交流。最重要的是，要通过榜样的力量，引导学生树立正确的阅读价值观和习惯，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。
小学生的调查报告格式 篇三
小学生的调查报告格式
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致得调查后，将调查中收集到得材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况得一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。下面是小学生得调查报告格式，请参考！
小学生得调查报告格式
根据调查报告得要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化得标题格式，基本格式为“××关于××××得调查报告”、“关于××××得调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告得主要结论或提出
二、列出调查得主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查得要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查得起因或目得、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身得情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象得历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查得结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛得作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要得部分，这部分详述调查研究得基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出得各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾得写法也比较多，可以提出解决问题得方法、对策或下一步改进工作得建议；或总结全文得主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们得进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
