染雾民办学校督导自查报告 篇一
近年来，随着我国教育事业的快速发展，民办学校作为我国教育体系的重要组成部分，承担着越来越多的教育任务。然而，由于缺乏有效的监管机制和专业的督导力量，一些民办学校存在着教育质量不高、管理混乱等问题。为了进一步提高民办学校的教育质量，确保教育公平和公正，我们进行了一次督导自查，并就发现的问题提出了相应的改进措施。
在本次督导自查中，我们选择了某市的几所民办小学作为样本学校。通过实地走访、听取教师、学生、家长的意见和建议，我们全面了解了学校的教学情况、管理机制和师资队伍建设等方面的情况。通过对数据的分析和对比，我们发现了以下几个问题：
首先，部分民办学校的教师队伍存在着素质参差不齐的情况。一些学校缺乏专业的教师，甚至有教师没有相关教师资格证书。这给学生的学习带来了一定的影响，也不利于学校的长远发展。同时，一些教师缺乏教学研究和创新的意识，对于新的教育理念和教学方法缺乏了解和应用。
其次，部分民办学校的管理机制存在着不完善的情况。学校缺乏科学的管理制度和规范的管理流程，导致管理混乱、决策不力等问题。同时，学校与家长和社会的沟通交流不够，学校办学的透明度和公信力有待提高。
针对以上问题，我们提出了以下改进措施：
一是加强师资队伍建设，提高教师的专业素质。通过加强教师培训和持续教育，提高教师的教学能力和教育教学水平。同时，加强对教师的管理和监督，确保教师的教学质量。
二是完善学校的管理机制。建立科学的管理制度和规范的管理流程，确保学校的管理科学化、规范化。同时，加强学校与家长和社会的沟通与交流，增强学校的透明度和公信力。
三是加强对民办学校的监管力度。建立健全的监管机制，加强对民办学校的督导和检查，确保学校的办学行为合法合规。
综上所述，通过本次督导自查，我们深入发现了民办学校存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们希望相关部门和学校能够引起重视，积极采取措施，进一步提高民办学校的教育质量，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
民办学校督导自查报告 篇二
随着我国教育事业的快速发展，民办学校作为教育体系的重要组成部分，承担着越来越多的教育任务。然而，由于缺乏有效的监管机制和专业的督导力量，一些民办学校存在着教育质量不高、管理混乱等问题。为了进一步提高民办学校的教育质量，确保教育公平和公正，我们进行了一次督导自查，并就发现的问题提出了相应的改进措施。
在本次督导自查中，我们选择了某市的几所民办小学作为样本学校。通过实地走访、听取教师、学生、家长的意见和建议，我们全面了解了学校的教学情况、管理机制和师资队伍建设等方面的情况。通过对数据的分析和对比，我们发现了以下几个问题：
首先，部分民办学校的教学质量不高。教学过程中存在着教师教学内容不规范、教学方法不多样化等问题，影响了学生的学习效果。同时，学校的教学资源配置不均衡，一些学校缺乏实验室、图书馆等基础设施，限制了学生的学习和发展。
其次，部分民办学校的办学理念和教育目标不明确。学校没有明确的办学定位和发展方向，导致学校教育教学工作的迷失和随意性。同时，一些学校过于注重应试教育，忽视了学生的全面发展和实际能力的培养。
针对以上问题，我们提出了以下改进措施：
一是加强教师培训，提高教师的教学水平。通过开展教师培训活动，提高教师的教学能力和教育教学水平。同时，鼓励教师进行教学研究和创新，提高教师的教育教学能力。
二是明确学校的办学理念和教育目标。学校应该根据自身的条件和特点，明确办学定位和发展方向。同时，注重学生的全面发展和实际能力的培养，不仅仅注重应试教育，更要关注学生的个性发展和创新能力的培养。
三是加强对民办学校的监管和督导。相关部门应加强对民办学校的监管力度，建立健全的监管机制，加强对学校的督导和检查，确保学校的办学行为合法合规。
综上所述，通过本次督导自查，我们深入发现了民办学校存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们希望相关部门和学校能够引起重视，积极采取措施，进一步提高民办学校的教育质量，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
民办学校督导自查报告 篇三
民办学校督导自查报告
学校督导如何评估？民办学校如何自查报告？这些你都清楚吗？下面是民办学校督导自查报告，为大家提供参考。
依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：
一、学校的基本情况
xx一中位于xx县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所民办中学，占地面积20000平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作情况
（一）依照教育法律、法规，规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
（二）不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室（藏书1.8万余册），仪器和理化生实验室（理化生实验仪器配置达1类标准）。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。
2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理。
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。
（三）岗位职责明确，层层签定目标责任书。
1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议通过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；实行竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。
2、扎实开展 “师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小学教师职业道德考核办法》进行考核。
3、学校积极开展校本研训，建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务骨干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程，实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本教研实施意见》，在优化课程教学的同时，认真搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。教学管理规范有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。
8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。
10、档案管理按中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。
11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味。加强“四园”建设，绿化、美化档次高,，校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁，物品放置有序，图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于4次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，开展“平安和谐校园建设”
13、计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。
（四）重视德育教育，促进学生全面发展。
1、学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的`针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动，加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。
3、学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，形成制度。体育课教学管理规范，效果良好；去年学校举行春季运动会，单项300米接力，跳绳比赛，排球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全，管理规范。
三、学校取得的主要成绩和存在的问题及改进措施
（一）学校取得的主要成绩
谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证，直接见证了学校发展的历程。xx年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于xx一中， xx年高考中以686分的成绩夺取xx市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取。xx年我校中招考试获全县第一名，xx—xx年度语数外综合赛中八年级获全县第一名，九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理，被评为“xx市办学管理规范化学校”，“xx市文明学校”，“xx市安全管理先进单位”，“xx市职业道德先进单位”，“xx市教研先进单位”。
（二）现存问题
l、学校运动场路面需进一步加强建设，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、学校实验仪器、体育器材数量不足。
3、班级多媒体教学设备需要维修。
4、特色教育需进一步投入与建设。
5、学校的学生宿舍紧张，教师住房有待解决。
（三）改进措施
l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。
3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校。
5、构建校本师资培训和校本教研体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开展校本教研，形成较为完备的素质教育体系。
xx一中将在上级的直接领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，发扬成绩，努力提高办学水平和教育教学质量。
