染雾大学生诚信调研报告 篇一
标题：大学生诚信状况调查及原因分析
引言：
诚信是人类社会发展的基石，也是大学生个人成长的重要品质。然而，随着社会竞争的加剧和利益观念的深入人心，大学生诚信问题日益凸显。本报告旨在通过调查研究，分析大学生诚信状况及其原因，为提高大学生诚信意识和培养诚信品质提供参考。
调研方法：
本次调研采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷450份。问卷涵盖了大学生诚信意识、诚信行为和诚信原因等方面的内容。
调研结果：
1. 大学生诚信意识普遍较差。调研数据显示，仅有30%的大学生认为诚信是一种价值观，而有近50%的大学生认为为了个人利益可以适当违反道德规范。
2. 大学生在诚信行为上存在问题。接近60%的受访大学生承认曾经存在过抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。此外，约30%的大学生表示曾经在考试中作弊。
3. 大学生诚信问题的原因多样。调研数据显示，大学生诚信问题的原因主要包括：外界环境影响（55%）、个人利益驱动（30%）和教育缺失（15%）。
讨论与建议：
1. 加强诚信教育的力度。学校应加强对大学生的诚信教育，培养学生正确的价值观和道德观念，提高诚信意识。
2. 建立健全的诚信机制。学校和社会应建立起完善的诚信机制，对违反诚信原则的行为进行严肃处理，形成诚信为本的校园和社会氛围。
3. 加强家庭教育。家庭是培养孩子诚信品质的基础，家长应加强对孩子的诚信教育，为他们树立正确的人生观和价值观。
结论：
大学生诚信问题已经引起了广泛关注，调研结果显示，大学生诚信意识普遍较差，诚信行为存在问题。加强诚信教育、建立健全的诚信机制以及加强家庭教育是提高大学生诚信意识和培养诚信品质的重要途径。
大学生诚信调研报告 篇二
标题：大学生诚信行为与绩效关系的调研分析
引言：
大学生诚信行为对于个人的成长和未来的发展具有重要的影响。本报告旨在通过调查研究，分析大学生诚信行为与绩效之间的关系，为提高大学生的诚信意识和培养诚信品质提供参考。
调研方法：
本次调研采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷450份。问卷涵盖了大学生诚信行为、绩效表现和诚信意识等方面的内容。
调研结果：
1. 大学生诚信行为与绩效呈正相关关系。调研数据显示，大部分表现出诚信行为的大学生在学业和社交等方面表现较好，而缺乏诚信行为的大学生在绩效上普遍较差。
2. 诚信行为对大学生绩效的影响存在差异。调研数据显示，诚信行为对学业绩效的影响更为显著，而对社交和人际关系等绩效的影响相对较小。
3. 大学生诚信意识对诚信行为和绩效具有重要影响。调研数据显示，大部分具有较强诚信意识的大学生更容易表现出诚信行为，而诚信行为又进一步影响了绩效表现。
讨论与建议：
1. 加强诚信教育的力度。学校应加强对大学生的诚信教育，提高他们的诚信意识和培养诚信行为。
2. 激励诚信行为的发展。学校和社会应建立起相应的激励机制，鼓励大学生表现出诚信行为，提高他们的绩效。
3. 提供适当的支持和指导。学校和社会可以提供适当的支持和指导，帮助大学生树立正确的诚信观念，提升他们的绩效表现。
结论：
大学生诚信行为与绩效呈正相关关系，诚信行为对大学生绩效的影响存在差异。加强诚信教育、激励诚信行为的发展以及提供适当的支持和指导是提高大学生诚信意识和培养诚信品质的关键途径。
大学生诚信调研报告 篇三
大学生诚信调研报告
调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。小编整理了大学生诚信调研报告，希望对你有所作用。
一、诚信对于大学生有着重要的意义
在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两
个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。
二、大学生的诚信缺失问题表现
信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语·颜渊》）。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信状况如何呢？
中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的'帮助的，但收获的结果却令人心寒。”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，也就成为助学贷款还款的首个高峰年。央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。我想，除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。与此同时，目前社会上、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。此外，大学生就业的诚信问题尤为严重：
1、推荐时虚报材料。
部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书；虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。
2、面试中自我拔高
部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。
3、部分大学生随意毁约
现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失
三、关于解决问题的建议
大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。
1、通过法制强制规定。
立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规
2、学校诚信教育
开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。
调查中反映出种种诚信缺失问题，让我们担心，大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信缺失了，我们还怎么谈社会的道德建设呢？国家还能有什么发展呢？诚信对创业如此重要，我会让它伴我永远！！！
