染雾教育实习调查报告参考选题 篇一：学生使用智能手机对学习影响的调查
摘要：
本研究旨在调查学生使用智能手机对学习的影响。通过对多个学生进行问卷调查和访谈，我们了解到智能手机在教育领域的积极和消极影响。本研究的结果有助于教育者和家长更好地理解学生在使用智能手机时可能面临的挑战，并提供相关建议。
引言：
智能手机的普及给人们的生活带来了许多便利，尤其在教育领域。然而，学生使用智能手机的频率和时间是否对他们的学习产生了消极影响仍然是一个争议的问题。本研究旨在调查学生使用智能手机对学习的影响，并探讨相关原因和解决办法。
方法：
本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法进行数据收集。首先，我们设计了一份问卷，包括学生使用智能手机的时间、频率以及使用方式等方面的问题。然后，我们选择了不同年级和性别的学生进行访谈，深入了解他们对智能手机的态度和使用习惯。
结果：
通过对100名学生的问卷调查和10名学生的访谈，我们得出以下结果：
1. 多数学生每天使用智能手机的时间超过2小时，其中有近50%的学生使用智能手机时间超过4小时。
2. 学生主要使用智能手机进行社交媒体、游戏和视频观看等娱乐活动，而学习相关的应用使用频率相对较低。
3. 访谈中的学生反映，智能手机对他们的学习产生了负面影响，如分散注意力、减少学习时间和影响学习效果等。
讨论：
学生使用智能手机对学习的影响是一个复杂的问题。一方面，智能手机可以为学生提供学习资源，如在线教育平台和学习应用。另一方面，智能手机也容易导致学生分心和沉迷于娱乐活动。因此，教育者和家长应该采取措施来引导学生正确使用智能手机，如设定合理的使用时间和监督学生的使用行为。
结论：
学生使用智能手机对学习的影响是一个需要关注的问题。本研究的结果表明，虽然智能手机在教育领域有一定的潜力，但也存在一些负面影响。教育者和家长应该与学生共同探讨如何更好地利用智能手机进行学习，并制定相关的使用规范和管理措施。
教育实习调查报告参考选题 篇二：学生心理健康状况的调查与分析
摘要：
本研究旨在调查学生心理健康状况，并分析可能影响学生心理健康的因素。通过对多个学生进行问卷调查和访谈，我们了解到学业压力、人际关系和社交媒体使用等因素对学生心理健康的影响。本研究的结果有助于教育者和家长更好地了解学生心理健康问题，并提供相关的干预措施。
引言：
随着社会的发展，学生面临着越来越多的学业压力和社交压力，心理健康问题日益突出。本研究旨在调查学生心理健康状况，并分析可能影响学生心理健康的因素，以期提供相关的干预措施。
方法：
本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法进行数据收集。首先，我们设计了一份心理健康调查问卷，包括学生的焦虑、抑郁、自尊和幸福感等方面的问题。然后，我们选择了不同年级和性别的学生进行访谈，深入了解他们面临的心理健康问题和应对方式。
结果：
通过对200名学生的问卷调查和20名学生的访谈，我们得出以下结果：
1. 学业压力和人际关系是学生最主要的心理健康问题，其中超过80%的学生表示经常感到焦虑和压力。
2. 社交媒体使用和心理健康存在一定的关联性，许多学生表示在使用社交媒体时会感到孤独和自卑。
3. 学生的心理健康问题往往被忽视或被轻视，他们需要更多的关注和支持。
讨论：
学生心理健康问题的存在需要引起教育者和家长的重视。学业压力和人际关系是主要的影响因素，社交媒体使用也可能对学生心理健康产生负面影响。因此，教育者和家长应该与学生建立良好的沟通渠道，关注他们的心理健康问题，并提供相应的帮助和支持。
结论：
学生心理健康问题是一个需要关注和解决的重要问题。本研究的结果表明，学业压力、人际关系和社交媒体使用等因素对学生心理健康有一定的影响。教育者和家长应该采取相应的干预措施，如提供心理咨询和建立支持机制，以促进学生的心理健康发展。
教育实习调查报告参考选题 篇三
1.中等教育由应试教育向素质教育转轨的调查研究
2.中学教学改革现状及特点的调查研究
3.市场经济条件下中学生思想动态及特点的调查研究
4.中学生职业理想的调查研究
5.中
学开展第二课堂活动情况的调查研究
6.中学推进教学手段现代化的调查研究
7.中学领导、教师、学生心目中理想的教师形象的调查研究
8.中学优秀教师成长规律的研究
9.现行中学教材与大学所用教材在内容上衔接程度的比较与研究
10.结合教学工作实习进行中学教材教法的研究
11.结合班主任实习开展班主任工作专题研究
12.中学实施素质教育对未来教师的素质期望
13.近年来高考科目的.变更对中学教学影响的调查研究
14.我校近几届毕业生分配、使用情况及实际表现的调查研究
15.基础教育新课改的实施与执行情况
篇一：教育实习调查报告参考题目
一 中学生调查研究
1,中学生心理健康的调查与研究
2,中学生学业任务承受能力调查
3,中学生学习态度调查
4,中学生的逆反心理及对应措施
5,中学生劳动技能培养
6,中学生早恋及社会原因分析
7,中学生良好品德的培养研究
8,中学生学习动机分析
9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策
10,中学生分化的所谓"危险期"研究
11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究
12,中学生参加
10,青年教师的思想,工作状况及需求研究
11,网络教学中的教师角色转变与适应研究
12,西部农村教师队伍的建设特点与难点
13,贫困地区的基础教育现状及其对策调查
14,贫困地区教师继续教育(特殊教育)情况调查与分析
二,新课改研究
1,新课改下家长的教育影响力
2,新课改下的教学设计理念与策略
3,新课改下学生主体性发挥的实践研究
4,新课改下教师观(学生观)的更新以及教育策略的研究
5,新课程实施中学生情感,态度与价值观的评价的研究
6,新课改中地方课程(校本课程)的实践与反思
7,新课改中教师地位与作用
8,新课程环境下班级建设浅谈
9,新课程倡导学习方式变革的原因分析
10,新课改与教师评价改革
11,新课程改革与教师素质的提高
12,中学学科新课程的新理念研究
三,家庭教育研究
1,家庭教育与独生子女的成长
2,家庭环境对中学生性格及成长的影响
3,家庭氛围对教育(中学,小学)的影响
4,独生子女心理特点与成因分析
5,独生子女人格特点分析
四,实习体会与反思
1,实习中学对高师教育实习的意见与建议调查
2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作的意见
3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改进 4,实习中学教学质量调查与研究
5,实习生双重角色的自我体会调查研究
6,师范生的智能结构与品格结构研究
7,五年来我校毕业生的教学素质区域调查
8,师范生的素质教育研究
9,教育评价的改革与建设
五,综合研究
1,从教师现状看师范生的招生,就业
2,中学办学失范现象的成因
3,隐性课程的潜在价值研究
4,高等师范教育如何适应中等教育的发展
5,从中等教育的发展看师范院校的课程体系改革
6,中学良好校风的形成及其物化形式的研究
7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究
8,多元化评价的实践研究
9,社会环境与中学生成长
10,大学生创业教育与学校管理
11,浅议教育产业化问题
12,德育的学校家庭社会一体化问题研究
13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策
14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议
15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思
16,通过实习,对我校实践教学环节的反思
17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反应
教育实习调查报告参考选题 篇四
1.中等教育由应试教育向素质教育转轨的调查研究
2.中学教学改革现状及特点的调查研究
3.市场经济条件下中学生思想动态及特点的调查研究
4.中学生职业理想的调查研究
5.中学开展
