染雾教研组长的述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的教研组长，今天非常荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我积极领导教研组的工作，以提升教育教学质量为目标，全力以赴做好各项工作。首先，我组织了教研组成员进行了教育教学研究，加强了教师的专业能力。我们组织了多次教研活动，通过学术交流和研讨，提高了教师的教学水平。同时，我们还邀请了专业的教育专家来学校开展培训，帮助老师们更新教育理念，提高教学方法和技能。
其次，在教材使用方面，我组织了教研组成员对教材进行了认真研究和评估，并根据学校的实际情况，制定了科学的教材使用方案。我们注重教材与实际教学的结合，让学生在学习过程中更加深入理解知识，并能够将知识应用到实际生活中。
此外，在课堂教学方面，我组织了教研组成员开展了多次课堂观摩和教学评估活动。通过观摩和评估，我们及时发现了教学中存在的问题，帮助老师们改进教学方法，提高教学效果。我们还积极开展了学科竞赛和创新实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
最后，我还积极参与学校的各项管理工作。我与其他部门的负责人保持密切联系，及时了解学校的最新动态，并积极反馈和解决问题。同时，我也积极参与学校的各项会议和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
尊敬的领导、各位老师，我在过去一年的工作中，尽职尽责，勤勉敬业。但我也清楚地认识到，我还存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。未来，我将继续努力，发挥好教研组长的职责和作用，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
教研组长的述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的教研组长，非常高兴能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我积极领导教研组的工作，以提升教育教学质量为目标，全力以赴做好各项工作。首先，我组织了教研组成员进行了教育教学研究，加强了教师的专业能力。我们组织了多次教研活动，通过学术交流和研讨，提高了教师的教学水平。同时，我们还邀请了专业的教育专家来学校开展培训，帮助老师们更新教育理念，提高教学方法和技能。
其次，在教材使用方面，我组织了教研组成员对教材进行了认真研究和评估，并根据学校的实际情况，制定了科学的教材使用方案。我们注重教材与实际教学的结合，让学生在学习过程中更加深入理解知识，并能够将知识应用到实际生活中。
此外，在课堂教学方面，我组织了教研组成员开展了多次课堂观摩和教学评估活动。通过观摩和评估，我们及时发现了教学中存在的问题，帮助老师们改进教学方法，提高教学效果。我们还积极开展了学科竞赛和创新实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
最后，我还积极参与学校的各项管理工作。我与其他部门的负责人保持密切联系，及时了解学校的最新动态，并积极反馈和解决问题。同时，我也积极参与学校的各项会议和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
尊敬的领导、各位老师，我在过去一年的工作中，尽职尽责，勤勉敬业。但我也清楚地认识到，我还存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。未来，我将继续努力，发挥好教研组长的职责和作用，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
教研组长的述职报告 篇三
有关教研组长的述职报告
光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。具体如下：
一、具体的工作及成效
1认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。
2组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养” 、“细化课堂教学环节的探讨” 以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论，我本人也安排了具体的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。
4切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。
5重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到学生及同仁的一致好评。
二、存在的问题和不足
1教研主题不明确，探索氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平时随机性的听课也不多。
2常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。
3未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的力量去解决一些难题，不同备课组之间的交流更是少之又少。
4教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题研究，对初中三年做出有层次性的计划安排。
三、今后的工作思路
1深化理论学习
2根据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础；初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生数学素质；初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备，各年段均要重视B率、控制D率，不盲目追求A率，同时有针对性的'对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。
3加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元命题是否结合实际、是否有质量等等。
4积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决。
5重视青年教师的培养，使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论文，创造条件让青年教师参与到试题的校对，审题，出题中来，让青年教师学到真东西，学会真本领。使他们能早日独挡一面，真正成为我们子江的中坚力量。
