中学语文教师考核述职报告(精彩3篇)

时间:2016-05-01 06:20:37
染雾
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中学语文教师考核述职报告 篇一

尊敬的领导、评审专家:

大家好!我是某中学的语文教师,在过去的一年里,我积极投身于语文教育工作,努力提高教学水平,充实自己的教育理论知识,取得了一些成绩,也遇到了一些挑战。在此,我将向您汇报我过去一年的工作情况和心得体会。

一、教学工作

在过去的一年中,我主要负责高中语文课程的教学工作。我注重培养学生的语文素养和综合应用能力,注重学生的思维能力和创新意识。我在教学中采用了多种教学手段,如小组合作学习、讨论式教学和案例分析等,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。同时,我也注重与学生的互动,倾听他们的想法和意见,并及时给予指导和帮助。

二、教育研究

为了提高自己的教学水平,我积极参与教育研究活动。我参加了多个培训班和研讨会,学习了最新的教育理论和教学方法,了解了最新的教材和教学资源。我还积极参与学科教研活动,与同事们共同探讨教学问题,分享教学心得。通过这些活动,我不断提高了自己的教学能力和教育理论水平。

三、学生成绩

在过去一年中,我注重学生的学业成绩和综合素质的培养。通过制定科学的教学计划和评价标准,我提高了学生的学习动力和学习效果。我关注每个学生的学习进步,积极与家长沟通,共同解决学生的学习问题。经过努力,班级的整体成绩得到了明显提高,学生的综合素质也得到了有效的培养。

四、教育思考

在过去的一年中,我深感教育工作的重要性和挑战性。语文教育不仅要传授知识,更要培养学生的综合素质和创新能力。我意识到,作为一名教师,除了具备扎实的学科知识和教学技能外,还需要关注学生的身心健康和个性发展。我将继续努力,不断提高自己的教育理论水平和实践能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

尊敬的领导、评审专家,以上是我过去一年的工作情况和心得体会。我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家!

中学语文教师考核述职报告 篇二

尊敬的领导、评审专家:

大家好!我是某中学的语文教师,在过去的一年里,我努力履行教学职责,关注学生的全面发展,不断提高自己的教学水平和教育理论水平。在此,我向您汇报我过去一年的工作情况和心得体会。

一、教学工作

在过去的一年中,我主要负责初中语文课程的教学工作。我注重培养学生的语文能力和综合素质,注重学生的思维能力和创新意识。我在教学中采用了多种教学方法,如讲授、讨论和实践等,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。同时,我注重与学生的互动,倾听他们的想法和意见,并及时给予指导和帮助。

二、教育研究

为了提高自己的教学水平,我积极参与教育研究活动。我参加了多个学科教研活动和研讨会,学习了最新的教育理论和教学方法,了解了最新的教材和教学资源。我还与同事们共同探讨教学问题,分享教学心得。通过这些活动,我不断提高了自己的教学能力和教育理论水平。

三、学生成绩

在过去一年中,我注重学生的学业成绩和综合素质的培养。通过制定科学的教学计划和评价标准,我提高了学生的学习动力和学习效果。我关注每个学生的学习进步,积极与家长沟通,共同解决学生的学习问题。经过努力,班级的整体成绩得到了明显提高,学生的综合素质也得到了有效的培养。

四、教育思考

在过去的一年中,我深感教育工作的重要性和挑战性。语文教育不仅要传授知识,更要培养学生的综合素质和创新能力。我意识到,作为一名教师,除了具备扎实的学科知识和教学技能外,还需要关注学生的身心健康和个性发展。我将继续努力,不断提高自己的教育理论水平和实践能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

尊敬的领导、评审专家,以上是我过去一年的工作情况和心得体会。我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家!

中学语文教师考核述职报告 篇三

中学语文教师考核述职报告范文

  今年九月份,我正式以老师这个身份重返学校,开始了我的教学生涯。一学期结束了,这其中有开始我要为之奋斗的事业的新奇与期盼,也有作为一个新人的迷惘与困惑。半年的酸甜苦辣,挣扎与奋进,暂时的低落与坚持不懈的尝试让我对教学有所感悟。在这里我把这半年的工作总结汇报如下:

  首先,在教学方面,因为我是非师范类的,前期摸索的`时间可能长些。第一个月我任七年级和九年级的政治,因为它不是我工作的重点,就不细说了。转到七年级语文后,我刚开始一直进入不了状态,如何讲课才能吸引学生认真听讲?每一节课需要学生掌握的知识点如何贯彻落实?课堂气氛和课堂纪律如何有分寸的把握?······好多问题一直困扰着我,没用很好的解决办法。后来通过上网查相关资料、问其他老师及自己摸索,渐渐掌握了一些上课的小方法,比如:把每节课的导入设计的精彩一些,引起学生的兴趣;可以将一些故事;我还给学生唱过关于课文内容的一些歌;课堂上组织一些小竞赛也能激发学生兴趣,我曾让学生们上讲台进行朗读比赛和做一回老师给其他学生讲课文······这样一番尝试后,班里有一部分学生开始对语文产生

了兴趣,进步最明显的两个人是杨素娟和王家其。之前,因为各方面表现也不太出众,我没怎么注意过杨素娟,后来她考试成绩一次比一次好,我不得不注意她了,知道最近语文考试跃居班级前三名。又一次我跟她去看病,我们一边走一边聊的时候她跟我说:“陈老师,我上你的课什么时候走过思啊!”听到这句话,我心里边真的是挺高兴也挺幸福!还有王家其,他是个基础很差的学生,但是他能把语文课本从头到尾要求背诵的内容都背下来,这对于一个差生来说是很难得的,并且有一次他竟然考了全班第九的好成绩!

  虽然经过这些尝试有些收获,但问题仍然不少,班里十来个差生怎么解决?以及这些差生带来的一系列问题:课堂纪律、作业完成情况、考试超低分甚至零分情况······这些问题依旧困扰着我,以后需再向其它老师学习,自己努力摸索经验。

  还有常规问题,这半学期没有认真对待,我相信认真去做了会对自己有好处!这是另一个需要改进的地方。

  其次,我还负责学校的图书室工作。众所周知,现在图书室正在进行从头到尾的整理工作。工作很繁琐,量也很大。但我从心里喜欢书,所以也不觉得累,希望能尽快整理好。让图书室的功能尽快发挥出来,打造真正的书香校园!我也想以后对这块的工作提出一些新的设想,一切为了办一个对学生,对老师,对学校有用的图书室,一个野草湾中学的精神家园!

  第三,我还参与了校报的编辑出版工作,主要负责学生作品这一板块。咱们学校的学生的作文潜力还是挺大的,经过修改他们的作品也都能拿得出手,以后多发掘多培养,尽量尝试在一些报刊杂志上发表。我也多加努力,自己在论文或者文艺性文章上有所突破,尽量发表。依托校报把这项工作做好!

  半年的工作总结于此,优点继续发扬,缺点努力改正,力争下学期的工作更上一层楼!

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