班主任老师述职报告【推荐3篇】

班主任老师述职报告 篇一

尊敬的校领导、家长们：

大家好！我是XX班的班主任老师，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一学年的工作情况。首先，我要感谢校领导和家长们对我的信任和支持，让我有机会担任这个重要的职务。

在过去的一学年里，我秉承着“以学生为本、以德育为重”的原则，全心全意为学生们服务。我注重学生的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，更注重培养他们的品德素养和综合能力。为了提高学生的学习效果，我采用了多种教学方法和手段，例如利用多媒体设备进行课堂教学，组织小组合作学习等。通过这些措施，学生们的学习兴趣得到了激发，他们的学习效果也有了明显的提高。

同时，我也关注学生的身心健康。我每天都会和学生们进行交流，了解他们的情绪和问题，并及时给予指导和帮助。我还组织了一些有益于学生身心健康的活动，例如户外运动、文艺表演等，让他们在快乐中成长。

在班级管理方面，我注重培养学生的自治能力和责任感。我鼓励学生们参与班级事务的决策和管理，让他们学会自我管理、自我约束。我还通过班级会议、班级活动等形式，加强班级的凝聚力和团队意识。

在与家长的沟通方面，我积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况。我定期组织家长会，与家长们交流学生的表现和存在的问题，并征求家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我相信学生们的成长会更加顺利。

总之，过去一学年里，我以敬业的态度和爱心的精神，努力为学生们提供更好的教育服务。尽管在工作中遇到了一些困难和挑战，但我始终保持积极向上的心态，并尽力克服问题，取得了一定的成绩。我相信，在校领导和家长们的支持下，我会继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

班主任老师述职报告 篇二

尊敬的校领导、家长们：

大家好！我是XX班的班主任老师，非常荣幸能够向大家汇报我在过去一学年的工作情况。在这里，我想分享一下我在班级管理方面的一些心得和经验。

首先，我注重班级的凝聚力和团队意识的培养。我鼓励学生们积极参与班级事务的决策和管理，让他们感受到自己的重要性和责任感。我通过班级会议、班级活动等形式，促进学生之间的交流和合作，增强班级的凝聚力和团队意识。

其次，我注重培养学生的自律和自我管理能力。我鼓励学生们在学习和生活中形成良好的习惯和规律，例如按时完成作业、保持卫生等。我还通过班级规章制度的制定和执行，让学生们明确自己的责任和义务，学会自我管理和自我约束。

同时，我注重与家长的密切合作。我与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况。我定期组织家长会，与家长们交流学生的表现和存在的问题，并征求家长的意见和建议。通过与家长的合作，我相信学生们的成长会更加顺利。

最后，我注重学生的身心健康。我每天与学生进行交流，了解他们的情绪和问题，并及时给予指导和帮助。我还组织了一些有益于学生身心健康的活动，例如户外运动、文艺表演等，让他们在快乐中成长。

总之，在过去一学年里，我以敬业的态度和爱心的精神，努力为学生们提供更好的教育服务。尽管在工作中遇到了一些困难和挑战，但我始终保持积极向上的心态，并尽力克服问题，取得了一定的成绩。我相信，在校领导和家长们的支持下，我会继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

班主任老师述职报告 篇三

班主任老师述职报告范文

　　我于XXXX年X月毕来于XXX师范学院英语系，XXXX年8月到XXX中学任教，从参加工作第一年起，我连续X年担任班主任老师，其中X年是初二的班主任老师，X年是初三的班主任老师。现将一年来班主任老师工作述职如下：

　　初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

　　我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的`一些具体工作和措施。

　　初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味

着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。

　　工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。

　　这使我们老师，特别是班主任老师老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。