染雾篇一：小学数学教师个人工作述职报告
尊敬的领导：
您好！我是贵校小学数学教师，现将我过去一年的工作进行总结和述职报告。
在过去的一年里，我始终坚持教育为本的原则，积极投入到课堂教学中。我认真备课，准备充分，注重教学内容的设计和教学方法的选择，力求让每个学生都能够理解和掌握数学知识。我在课堂上注重启发式教学，通过提问、讨论和实例分析等方式，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的数学思维能力和创造力。同时，我也注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过丰富多样的教学活动和实践操作，激发学生的学习热情，提高他们的学习主动性。
除了课堂教学，我还积极参与学校的各项教学活动。我组织学生参加了数学竞赛、课外拓展活动和数学社团等，提供了更广阔的学习平台和机会。我还与其他科目教师进行了跨学科合作，将数学知识与其他学科进行了融合，使学生能够更好地理解和应用数学知识。此外，我还参与了教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互促进共同成长。
在教学工作中，我注重与学生和家长的沟通与合作。我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生的个性差异，关心他们的学习和生活。我与家长保持密切联系，及时了解学生的学情和表现，并与家长共同探讨解决问题的方法。通过与家长的合作，我能更好地指导学生，提高教学效果。
总的来说，我在过去一年的工作中，始终坚持教育为本，注重教学质量和学生发展。我将继续不断提高自己的教学能力和专业素养，为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢！
小学数学教师
日期：
小学数学教师个人工作述职报告 篇三
小学数学教师个人工作述职报告
一、基本工作
在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己;做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我主要担任三年级一班数学学科的教学工作和班主任。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:
1、从学生的听课抓起。通过观察三、一班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学
4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。
二、后期工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
