染雾小学音乐教师工作总结报告 篇一
在过去的一年里，我作为一名小学音乐教师，开展了一系列的教学工作。通过与学生的互动和不断的努力，我取得了一些积极的成果，同时也遇到了一些困难和挑战。在本次总结报告中，我将对我的工作进行回顾和总结，并对未来的教学工作提出一些建议。
首先，我在教学中注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。我采用了多种教学方法，如唱歌、听音乐、演奏乐器等，使学生能够全面地了解音乐。我还组织了一些音乐比赛和演出，让学生能够展示自己的才艺和表演能力。通过这些活动，学生们对音乐的热情得到了激发，他们的音乐素养也得到了提高。
其次，我在教学中注重培养学生的团队合作和表达能力。我鼓励学生们在音乐课上进行合作，例如合唱、合奏等。通过这样的活动，学生们学会了倾听和协作，他们的团队意识得到了培养。我还鼓励学生们在音乐课上进行表达，例如创作音乐、写歌词等。通过这样的活动，学生们的创造力得到了发展，他们的表达能力也得到了提高。
然而，在教学中我也遇到了一些困难和挑战。其中一个挑战是学生的兴趣和参与度不高。由于音乐课程的性质，学生们可能对音乐缺乏兴趣，导致他们在课堂上不够专注和投入。为了解决这个问题，我积极寻找各种方法来激发学生的兴趣，例如通过讲述音乐的故事、展示音乐的魅力等。另一个挑战是学生的学习差异较大。由于学生的音乐基础和学习能力不同，我需要根据每个学生的实际情况进行个别化教学。为了解决这个问题，我制定了不同的教学计划和教学材料，以满足学生的学习需求。
综上所述，我在过去的一年里，通过注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，以及培养学生的团队合作和表达能力，取得了一些积极的成果。同时，我也意识到了一些困难和挑战，并提出了一些解决方法。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的音乐教育。
小学音乐教师工作总结报告 篇二
在过去的一年里，我作为一名小学音乐教师，积极开展了一系列的教学工作，取得了一些成果。在本次总结报告中，我将对我的教学工作进行总结，并对未来的教学工作提出一些建议。
首先，我注重培养学生的音乐兴趣和表演能力。在音乐课上，我注重让学生们参与到音乐活动中，例如唱歌、演奏乐器等。通过这样的活动，学生们能够感受到音乐的魅力，培养对音乐的兴趣。我还组织了一些音乐比赛和演出，让学生们能够展示自己的才艺和表演能力。通过这样的活动，学生们的自信心得到了提高，他们的表演能力也得到了锻炼。
其次，我注重培养学生的音乐素养和创造力。在音乐课上，我引导学生们欣赏不同类型的音乐，学习音乐的基本知识和技巧。通过这样的学习，学生们的音乐素养得到了提高。我还鼓励学生们进行音乐创作，例如创作音乐、写歌词等。通过这样的活动，学生们的创造力得到了发展，他们的音乐表达能力也得到了提高。
然而，在教学中我也遇到了一些困难和挑战。其中一个挑战是学生的学习兴趣参差不齐。由于学生的个体差异，有些学生对音乐缺乏兴趣，导致他们在音乐课上不够专注和投入。为了解决这个问题，我尝试采用不同的教学方法和教学活动，以激发学生的兴趣。另一个挑战是学生的学习能力不同。由于学生的音乐基础和学习能力不同，我需要根据每个学生的实际情况进行个别化教学。为了解决这个问题，我制定了不同的教学计划和教学材料，以满足学生的学习需求。
综上所述，我在过去的一年里，通过注重培养学生的音乐兴趣和表演能力，以及培养学生的音乐素养和创造力，取得了一些成果。同时，我也意识到了一些困难和挑战，并提出了一些解决方法。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为学生提供更好的音乐教育。
小学音乐教师工作总结报告 篇三
小学音乐教师工作总结报告范文
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动，我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的'节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最后活动取得了圆满成功。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。
平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧！所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！
