染雾小学生环保小调查报告 篇一
标题：小学生对环保意识的调查结果
摘要：本文通过对小学生环保意识的调查，总结了他们对环保的认知程度以及在日常生活中的环保行为。调查结果显示，小学生普遍具有一定的环保意识，但仍有一些问题存在。
引言：环境问题日益严重，环保意识的培养从小学生开始尤为重要。本文通过对小学生的调查，旨在了解他们对环保的认知程度以及在日常生活中的环保行为，为进一步推动环保教育提供参考。
调查方法：本次调查采用问卷调查的方式，共发放了100份问卷，回收了90份有效问卷。问卷内容包括对环保的认知问题和对日常环保行为的了解。
调查结果：在对环保的认知问题上，80%的小学生知道环保是指保护环境，但只有30%的小学生知道环境保护与自己的生活息息相关。此外，调查还发现，90%的小学生认为垃圾分类很重要，但只有60%的小学生实际进行过垃圾分类。对于节约用水和节约用电，小学生的认知程度较低，只有40%的小学生认为这两个方面的环保行为很重要。
在日常生活中的环保行为上，60%的小学生会主动参加学校组织的环保活动，如植树、捡垃圾等；50%的小学生会主动和家人一起节约用水、节约用电；30%的小学生会主动向家人和同学宣传环保知识。
讨论：调查结果显示，小学生对环保的认知程度普遍较高，但在实际行动上还存在一定的差距。这可能与环保教育的内容和方式有关。为了进一步提高小学生的环保意识和行为，应该加强环保教育，使其内容更贴近小学生的生活实际，并注重培养小学生的环保行动能力。
结论：小学生具有一定的环保意识，但在实际环保行为上还存在改进的空间。通过加强环保教育，培养小学生的环保行动能力，可以进一步推动环保意识的普及和环境保护的实施。
小学生环保小调查报告 篇二
标题：小学生环保行为对环境的影响
摘要：本文通过调查小学生的环保行为及其对环境的影响，总结了小学生在环保方面的积极行动，并分析了这些行动对环境保护的意义。
引言：小学生是未来社会的希望，他们的环保行为对于保护环境具有重要意义。本文通过调查小学生的环保行为及其对环境的影响，旨在探讨小学生的环保行动对环境保护的贡献。
调查方法：本次调查采用观察法和访谈法相结合的方式。通过观察小学生在学校和家庭中的环保行为，并进行访谈，了解他们对环保的认知和行动的动机。
调查结果：观察结果显示，小学生在学校中的环保行为主要包括垃圾分类、节约用水、节约用电等。在家庭中，小学生会主动和家人一起进行垃圾分类，节约用水和用电。此外，小学生还会参加学校组织的环保活动，如植树、捡垃圾等。
访谈结果显示，小学生的环保行动主要受到以下几个方面的影响：一是学校的环保教育，通过学校的环保教育，小学生了解到环保的重要性，形成了环保行动的意识；二是家庭环境，父母的环保行为和家庭的环保氛围对小学生的环保行动起到了积极影响；三是同伴的影响，小学生会受到同学环保行动的激励和影响，从而积极参与环保活动。
讨论：小学生的环保行为对环境保护具有重要意义。他们的积极行动不仅能够减少垃圾的产生，节约水资源和电能，还能够影响周围的人，形成良好的环保氛围。同时，通过参与学校的环保活动，小学生能够培养团队合作精神和环保意识，为未来的环保事业做出贡献。
结论：小学生的环保行为对环境保护具有积极影响。通过加强环保教育，培养小学生的环保行动能力，可以进一步推动环保意识的普及和环境保护的实施。同时，应该注重家庭和学校的环保氛围的营造，为小学生提供更好的环保行动环境。
小学生环保小调查报告 篇三
生活中有很多地方需要我们留心观察，特别是生活中很多地方要我们来个环保小调查。
我自己家里，妈妈总是把热水器一天到完开着，那些热水没用，过了一会冷了又会自动开起来，真是浪费电呀!我们家用水顶环保，也是把拖地板水冲进马桶。我妈妈看到我作业写的不好，就把纸揉成一团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被她丢弃，被脚无情地践踏。本来是完好的本子，被她撕裂，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。
我们住的是电梯房，有的人为了方便等人，不但把电梯摁住“嘀嘀”响个不停，而且有人还在我们小区每个楼层楼道连大白天(哪怕是阳光普照)都开着路灯，妈妈说每个月水电费都要公摊20几元，每一层电梯旁都放着三个垃圾筒，我起先觉得浪费，后来一打听原来是为了把垃圾分类，把生活垃圾分类可以间接减少环境污染。我还看到有个人手上提着垃圾连走都不愿意走到垃圾筒跟前，顺手扔了过去，这些人觉得把垃圾投进垃圾筒都累，还会自觉地把垃圾分类清楚?虽然可能性不大，但多了一个人的自觉就少了一份污染，我们要努力将污染减到最低!
我们在不知不觉地破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。这就是我总结的环保调查情况!
小学生环保小调查报告 篇四
星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……
我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀?
于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的.职责”。
我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。
看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。
小学生环保小调查报告 篇五
昨天，沈老师和我们做了个小调查，是调查校园破坏和环境保护。
我们对面的鹅卵石小路，被小草绣上了美丽的花边，但是它已被破坏了，有几颗鹅卵石被人挖走了
，鹅卵石也裂了，有些鹅卵石也一摇一晃的。同学们为什么要这样?再走过去，我发现了几朵难看的“怪花”，这些花有红、白、黄颜色的，它们在草地上绽开了丑陋的脸蛋，似乎在微风中说：“你们看我美不美?”原本，树木、小草与周围的环境那么和谐，那么快乐，可是，只要来了它们这些“怪花”，小草受不了，大树再也看不下去了，但这些“怪花”还是笑得合不拢嘴。
“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!”咦，这是谁的声音?一步一步走过去，原来，是一块有大伤疤的草地。因为连续下了好几天的大雨，所以那块光秃秃的草地上面，变成了“小水池”，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一个小坑，这会是谁干的呢?或许是一二年级的小弟弟和小妹妹挖的吧……..
我真想对同学们说：“让我们大家保护我们的校园吧!”
小学生环保小调查报告 篇六
夏天，天气闷热，大多数的人都会在空调房里待着，看看电视什么的，这样又浪费电，又伤害眼睛，就拿我们家当例子吧，每个月至少可以用249度电，那两个月就是498度电，三个月就是747度电……一年用2988度电。全国有十多亿人口，如果都像我们家一样，那每个月就得用249000000度电，这是一个多么惊人的数字啊!再说了，长时间待在空调房里的人们很容易得空调病，大量的氟力昂也会污染空气，使天气一下子又热了许多，那又不用电，又可以保护眼睛，又能保持人体的健康，该怎么做呢?就来听听我的建议吧!
吃完晚饭，我们可以动员一家人出去散散步，这样就可以不怎么用电了，又帮助消化，又不用电，还能让心灵的窗户——眼睛，得到保护……真是一举多得啊!如果这样可以节约两度电，那一个月(30天)就可以节约60度电，两个月就是120度电，三个月就是360度电……一年(365天)就是730度电，十年(3650天)就是7300度电，下面以次类推。这样也不比整天待在空调房里差啊，你说是不是啊?
让我们行动起来，保护环境，对污染空气说‘NO’，我相信，只要我们大家一起行动，我们的世界将会变得更加美丽!
