染雾六年级班主任述职工作报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长们：
大家好！我是XX学校六年级班主任，今天我非常荣幸能够向各位领导、老师和家长们汇报我在过去一年中的工作情况。
在过去的一年里，我一直以培养学生的综合素质为目标，积极投身于班级工作。首先，我注重学生的学习管理，制定了科学合理的学习计划，帮助学生提高学习方法和学习效果。我与科任老师保持紧密联系，及时了解学生的学习情况，针对他们的不足之处进行个别辅导。同时，我组织了各种形式的学习活动，如小组讨论、角色扮演和实践活动等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
其次，我注重学生的品德培养。在班级管理方面，我坚持“以人为本”的原则，尊重每一个学生，关注他们的情感需求。我经常组织班会，与学生分享生活经验，引导他们树立正确的价值观和人生观。我还积极配合学校的德育工作，组织学生参加各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
此外，我还注重与家长的沟通与合作。我积极参加家长会，与家长们交流学生的学习和生活情况，听取他们的意见和建议。我还通过微信、电话等多种方式与家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的变化，共同关注学生的成长。
最后，我还注重自身的专业提升。我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断提高自己的教育教学能力。我还与其他班主任保持密切联系，相互交流经验，共同提高班级管理水平。
经过一年的努力，我班学生的综合素质得到了明显的提高。学生们在学习上取得了优异的成绩，品德也得到了良好的培养。我相信，通过我们共同的努力，学生们的未来一定会更加美好。
谢谢大家！
六年级班主任述职工作报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长们：
大家好！我是XX学校六年级班主任，今天我非常荣幸能够向各位领导、老师和家长们汇报我在过去一年中的工作情况。
在过去的一年里，我主要致力于学生的学习管理和班级管理。首先，在学习管理方面，我制定了详细的学习计划，确保学生的学习任务合理安排。我与科任老师保持密切的合作，及时掌握学生的学习情况，并根据学生的不同需求进行个别辅导。我还积极组织各种形式的学习活动，如小组讨论、实验课和课堂竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我组织了班级活动，如班级会议和班级文化建设，帮助学生建立良好的班级氛围。我还注重学生的品德培养，通过开展各种德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
此外，我还注重与家长的沟通与合作。我经常与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭环境中的变化，共同关注学生的成长。我还通过微信、电话等多种方式与家长保持联系，及时沟通学生的学习和生活情况。
最后，我还不断提高自己的教育教学能力。我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断学习新的教育理论和教学方法。我还与其他班主任保持密切联系，相互交流经验，共同提高班级管理水平。
经过一年的努力，我班学生的学习成绩和综合素质得到了明显的提高。学生们在学习上取得了优异的成绩，品德也得到了良好的培养。我相信，通过我们共同的努力，学生们的未来一定会更加美好。
谢谢大家！
六年级班主任述职工作报告 篇三
六年级班主任述职工作报告
这学期由我来担任六·班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的'言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。
开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。
三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。
每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。
在庆祝建国六十周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖；
在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖；
在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;
别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊！
四、因材施教，提升学生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情况领水；细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。
在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、学生的自制力差，不会自学。
2、学生能力悬殊大。
3、学生兴趣爱好不广泛。
4、班级的学习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。
