染雾中坝小学艺术教育工作自评报告 篇一
近年来，中坝小学在艺术教育方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。本篇自评报告将从教学内容、教学方法和师资队伍建设三个方面进行自我评估，并提出改进措施，为更好地推进中坝小学艺术教育工作做出贡献。
一、教学内容评估
中坝小学艺术教育的教学内容主要包括音乐、美术和舞蹈三个方面。我们认为，在音乐教育方面，我们已经积极开展了丰富多样的音乐教学活动，例如组织学生参加合唱比赛、音乐会等，提高了学生的音乐素养和表现能力。在美术教育方面，我们注重培养学生的观察力和创造力，通过开展绘画比赛、展览等活动，提高了学生的美术水平。在舞蹈教育方面，我们鼓励学生参加舞蹈培训班，提高了学生的舞蹈技巧和舞台表现能力。
然而，我们也意识到在教学内容方面还存在一些问题。首先，教学内容过于单一，缺乏多样性和创新性，不能满足学生的多样化需求。其次，教学内容与学生生活和社会实践的结合不够紧密，缺乏实际应用的情境设计。最后，教学内容的深度和广度不够，无法提供足够的知识和技能支持。
二、教学方法评估
中坝小学艺术教育的教学方法主要包括课堂教学、实践活动和社团活动。在课堂教学方面，我们注重理论与实践相结合，开展多种形式的教学活动，提高了学生的学习兴趣和参与度。在实践活动方面，我们组织学生参观美术馆、音乐厅等，拓宽了学生的视野和艺术体验。在社团活动方面，我们设立了艺术社团，鼓励学生自主参与艺术创作和表演，培养了学生的团队合作和表达能力。
然而，我们也发现在教学方法方面存在一些问题。首先，课堂教学过于讲授型，缺乏互动和探究性的教学方式。其次，实践活动和社团活动的组织和管理不够规范和系统，缺乏长远规划和细致安排。最后，教师在教学过程中对学生的个性和特长的发掘和引导不够充分，缺乏个性化教学的思路和方法。
三、师资队伍建设评估
中坝小学艺术教育的师资队伍建设是推动艺术教育工作的重要保障。我们注重教师的专业素养和教育教学能力的提升，通过参加培训、交流和研讨活动，不断提高教师的艺术水平和教育教学能力。同时，我们也鼓励教师积极参与教研活动，开展教学研究，提高教师的教学创新和研究能力。
然而，我们也认识到在师资队伍建设方面还存在一些问题。首先，师资队伍结构不够合理，缺乏专业骨干和骨干教师的培养和引进。其次，教师培训和交流机会有限，无法满足教师的专业发展需求。最后，教研活动的开展和成果的应用不够充分，缺乏对教师的引导和支持。
为了改进中坝小学艺术教育工作，我们提出以下改进措施：一、丰富教学内容，注重多样性和创新性；二、优化教学方法，提高互动和探究性；三、加强师资队伍建设，提高专业素养和教学能力。我们将继续努力，不断改进和创新，为中坝小学艺术教育的发展贡献力量。
中坝小学艺术教育工作自评报告 篇二
近年来，中坝小学在艺术教育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。本篇自评报告将从学生参与度、教师专业发展和家校合作三个方面进行自我评估，并提出改进措施，为更好地推进中坝小学艺术教育工作做出贡献。
一、学生参与度评估
中坝小学艺术教育工作注重培养学生的艺术兴趣和创造力，提高学生的艺术素养和综合能力。我们积极组织学生参加各类艺术活动，例如音乐比赛、美术展览、舞蹈表演等，提供多种参与艺术的机会。通过这些活动，学生的参与度得到了明显提高，他们更加热爱艺术，积极参与艺术创作和表演。
然而，我们也发现在学生参与度方面存在一些问题。首先，部分学生对艺术活动缺乏兴趣和热情，参与度较低。其次，学生的艺术能力和水平参差不齐，存在一定的差距。最后，学生参与艺术活动的机会和平台有限，无法满足学生的多样化需求。
二、教师专业发展评估
中坝小学艺术教育工作注重教师的专业发展，提高教师的艺术素养和教育教学能力。我们鼓励教师积极参加培训、交流和研讨活动，不断提高教师的艺术水平和教育教学能力。同时，我们也支持教师开展教学研究，鼓励教师进行教学创新和实践探索。
然而，我们也认识到在教师专业发展方面还存在一些问题。首先，教师培训和交流机会有限，无法满足教师的专业发展需求。其次，教师的艺术素养和教育教学能力存在差异，需要进一步提高。最后，教研活动和成果的应用不够充分，缺乏对教师的引导和支持。
三、家校合作评估
中坝小学艺术教育工作注重与家长的合作，提高家校合作的质量和效果。我们积极与家长沟通和交流，了解学生的特长和需求，为学生提供更好的艺术教育服务。同时，我们也鼓励家长关注学生的艺术学习和表现，积极参与学校组织的艺术活动。
然而，我们也发现在家校合作方面存在一些问题。首先，家长对艺术教育的重要性和学校的艺术教育工作还存在一定的认识误区。其次，学校与家长之间的沟通和合作机制不够完善，缺乏有效的信息传递和反馈机制。最后，部分家长对学生的艺术学习和表现缺乏关注和支持。
为了改进中坝小学艺术教育工作，我们提出以下改进措施：一、提高学生参与度，拓宽艺术活动的范围和机会；二、加强教师专业发展，提供更多的培训和交流机会；三、加强家校合作，提高家长对艺术教育的认识和支持。我们将继续努力，不断改进和创新，为中坝小学艺术教育的发展贡献力量。
中坝小学艺术教育工作自评报告 篇三
中坝小学艺术教育工作自评报告范文
为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。根据教育部制定印发的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知，及凉州区教育局的相关文件精神和中坝学区的相关要求，我校召开全体教师会认真学习文件精神，积极部署安排，将20xx—20xx学年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况
中坝镇中坝小学位于凉州区城北郊六公里处的中坝镇中坝村四组，学校占地面积9241平方米，服务半径5公里，服务人口约2860人。学校现有8个教学班，在校学生200名，教职工21名，其中专任教师21名。学校教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局
二、健全机构，管理到位
为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了由校长赵有兴任组长，支部书记赵国忠、总务主任景生永、少先队辅导员杨文宝和艺术教师李瑞兰、吉贤花为成员的艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作顺利有效地完成。
三、对照项目，认真自评
1、艺术课程（30分）
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课；但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段，教学质量不高。自评得分23分。
2、艺术活动（20分）
我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动1场，学校成立了合唱、美术、书法等兴趣小组，学生参与面达到学生总比例的30%以上。自评得分13分。
3、艺术教师（20分）
学校按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了数量基本够用的艺术教师，其中兼职音乐教师2名，兼职美术教师2名，兼职其他艺术教育教师2名，艺术教师生师比为1：33，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。自评得分12分。
4、条件保障（20分）
为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧张，经费相对缺乏的情况下，学校设置了音乐活动室1间，美术活动室1间，书法活动室1间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。自评得分12分。
5、特色发展（10分）
突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的.力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。学校结合艺术节、艺术周活动组织的“童心秧歌队”，经典诗词朗诵小组，书法小组等已初现成效。自评得分7分。
6、学生艺术素质测评（加分10分）
学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，本学年学生艺术素质测评结果：优秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自评得分7分。
7、本次自评总得分为74分，自评等级为合格。
四、存在主要问题
通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有：
1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。我校音乐兼职教师2位，美术兼职教师2名，没有一位是相应的专业教师。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。
2、社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。
3、学校基础设施有待进一步改善，艺术教育专用教室不专业，器材配备上还相对简陋。
4、作为一所农村学校，学生数多，教育经费相对有限，器材配备还是不足，开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。
5、学校现无专业的艺术教育教师，对适合学校开展艺术教育的特色教育开发相对薄弱。
在艺术教育方面，我校虽然相对比较薄弱，但我们将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革，加快教育现代化的进程，全面实施素质教育，努力使学校的艺术教育工作再上一个新台阶。
