染雾中学教师竞聘述职报告 篇一
尊敬的评委、领导、同事们：
大家好！我是XX中学的一名教师，非常荣幸能够站在这里，向大家述职报告。在过去的几年里，我一直尽心尽力地从事教育教学工作，积累了一定的经验和成果。今天，我将向大家展示我的教学理念、工作成果以及未来的发展规划。
首先，我坚信教育是一项伟大的事业，作为一名中学教师，我深知自己的责任和使命。我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的个体差异，注重培养学生的综合素质和创新能力。我倡导以问题为导向的教学方法，通过启发学生思考、培养解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和创造力。
其次，我注重课程建设和教学改革。我积极参与学校课程改革和教学研究活动，不断提高自己的教学水平和教学质量。我善于创新教学模式，结合学生的实际情况和兴趣特点，设计并实施富有创意和趣味性的教学活动，提高教学效果和学生的学习积极性。
再次，我注重班级管理和学生发展。我积极参与班级管理工作，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。我注重学生的心理健康和综合素质的培养，通过开展各种形式的活动，促进学生的全面发展，并帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我将展示我的工作成果和未来的发展规划。在过去的几年里，我取得了一定的教学成绩，学生的学习成绩稳步提升，多次获得学校表彰。未来，我将继续努力提高自己的教学水平和教学质量，积极参与学校的教学研究和课程改革，不断创新教学模式和方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
感谢大家给我这次机会向大家展示我的工作成果和未来的发展规划。我相信，只要我们共同努力，团结合作，中学教育事业一定能取得更大的成就！
谢谢大家！
中学教师竞聘述职报告 篇二
尊敬的评委、领导、同事们：
大家好！我是XX中学的一名教师，非常荣幸能够站在这里，向大家述职报告。在过去的几年里，我一直致力于教育教学工作，努力提高自己的教学水平和工作能力。今天，我将向大家展示我在教学方面的成果和经验，以及未来的发展规划。
首先，我注重教学方法和教学手段的创新。在教学中，我善于运用多媒体技术和互联网资源，设计并实施富有趣味性和创造性的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。我还积极探索适应学生学习特点的个性化教学方法，关注每个学生的学习差异，提供有针对性的指导和帮助。
其次，我注重学生的思维能力和创新能力的培养。在教学中，我鼓励学生独立思考，培养他们的问题意识和解决问题的能力。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种形式的实践活动和课外拓展活动，提高学生的综合素质和创新能力。
再次，我注重班级管理和学生发展。我积极参与班级管理工作，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。我注重学生的心理健康和综合素质的培养，通过开展心理健康教育和班级文化建设活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
最后，我将展示我在教学方面的成果和未来的发展规划。在过去的几年里，我取得了一定的教学成绩，学生的学习成绩和综合素质得到了提高，受到学生和家长的好评。未来，我将继续提高自己的教学水平和教学质量，积极参与学校的教研活动和课程改革，创新教学模式和方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
感谢大家给我这次机会向大家展示我的工作成果和未来的发展规划。我相信，只要我们共同努力，团结合作，中学教育事业一定能取得更大的成就！
谢谢大家！
中学教师竞聘述职报告 篇三
2016年中学教师竞聘述职报告范文
充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。下面的是小编分享的与2016年中学教师竞聘述职报告范文有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习，提高自身素质。
俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学 FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。这三年还通过自学，已获取了大专学历。
三、改进教法，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜欢的作业，使他们真正喜欢语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
四、配合学校，搞好语文实践活动。
本人能够配合学校的安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。还注重学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级，能配合学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动，鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。
五、和谐教育，沟通情感。
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。按照学生的认知规律及特点，我采用和谐教育，帮助学生树立学习信心，端正学习态度，沟通师生情感，让学生做学习的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：握握她的`手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。
爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。
六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。
几年来，由于本人的不断努力，取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅，在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩,在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。平时对于学生整体照顾不够，基础知识不够扎实。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
