染雾小学资助工作自查报告 篇一
自查日期：2022年10月1日
自查人员：小学资助工作组成员
自查内容：
1. 资助对象的选择和评估
2. 资助金额的合理性和公平性
3. 资助过程的透明度和规范性
4. 资助效果的评估和跟踪
自查结果：
1. 资助对象的选择和评估方面，我们采取了公平公正的原则，根据家庭经济困难程度和学生表现进行评估。但是，在评估过程中，我们发现有一些学生的家庭经济状况没有得到准确的反映，导致一些有需要的学生没有得到资助。因此，我们决定加强与家长的沟通，确保资助对象的选择更加准确。
2. 资助金额的合理性和公平性方面，我们根据学生的具体情况和学习需求确定资助金额，并且确保资助金额在同一年级内是公平的。但是，我们发现有一些学生的学习需求没有得到充分考虑，导致资助金额较低。因此，我们决定增加与教师的沟通，了解学生的学习情况，从而更加合理地确定资助金额。
3. 资助过程的透明度和规范性方面，我们在资助通知和资助发放过程中确保了透明度和规范性。但是，在资助申请的流程方面，我们发现有一些环节不够规范，导致一些学生的申请被延误。因此，我们决定重新制定资助申请流程，确保每个学生都能按时提交申请。
4. 资助效果的评估和跟踪方面，我们定期与学生和家长进行交流，了解资助效果，并进行相应的调整。但是，在资助效果的跟踪方面，我们发现有一些学生的学习情况没有得到及时的反馈。因此，我们决定加强与教师的合作，及时了解学生的学习情况，从而更好地评估资助效果。
自查结论：
通过自查，我们发现了小学资助工作中存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们将加强与家长和教师的沟通，确保资助对象的选择和评估更加准确，资助金额的合理性和公平性更加确保，资助过程的透明度和规范性更加完善，资助效果的评估和跟踪更加及时。我们相信，在全体工作人员的共同努力下，小学资助工作将取得更好的效果。
小学资助工作自查报告 篇二
自查日期：2022年10月1日
自查人员：小学资助工作组成员
自查内容：
1. 资助对象的申请和审核
2. 资助项目的选择和管理
3. 资助政策的宣传和落实
4. 资助工作的监督和评估
自查结果：
1. 资助对象的申请和审核方面，我们建立了完善的申请和审核流程，确保了申请的公平和透明。但是，在审核过程中，我们发现有一些学生的申请材料不完整，导致审核延误。因此，我们决定加强对申请材料的要求，确保每个学生的申请都能及时审核。
2. 资助项目的选择和管理方面，我们根据学校的实际情况选择了合适的资助项目，并建立了相应的管理机制。但是，我们发现有一些资助项目的管理不够规范，导致一些资金使用不透明。因此，我们决定加强对资助项目的管理，确保资金使用的透明和合理。
3. 资助政策的宣传和落实方面，我们通过多种渠道宣传资助政策，并确保政策的落实。但是，我们发现有一些学生和家长对资助政策不够了解，导致一些有需要的学生没有申请到资助。因此，我们决定加强对资助政策的宣传，确保每个有需要的学生都能申请到资助。
4. 资助工作的监督和评估方面，我们建立了监督和评估机制，对资助工作进行定期检查和评估。但是，我们发现有一些资助工作的监督和评估不够及时和全面，导致问题得不到及时解决。因此，我们决定加强对资助工作的监督和评估，确保问题能够及时发现和解决。
自查结论：
通过自查，我们发现了小学资助工作中存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们将加强对申请和审核的要求，确保每个学生的申请都能及时审核；加强对资助项目的管理，确保资金使用的透明和合理；加强对资助政策的宣传，确保每个有需要的学生都能申请到资助；加强对资助工作的监督和评估，确保问题能够及时发现和解决。我们相信，在全体工作人员的共同努力下，小学资助工作将更加完善和高效。
小学资助工作自查报告 篇三
近年来，小学资助工作在我校得到了广泛的关注和支持。为了深入了解资助工作的实施情况和效果，我们进行了一次自查自评。以下是我们对资助工作的自查报告：
一、资助政策的制定与宣传
我们注重资助政策的制定和宣传，以确保学生和家长了解资助的政策和程序。我们根据学校实际情况和学生的需求，制定了相应的资助政策，并通过校园宣传、家长会和网站公告等方式向学生和家长介绍政策的内容和申请流程。但是，我们发现宣传工作还存在不足，有些学生和家长对资助政策的了解不够全面。我们将加强宣传工作，确保资助政策的公开和透明。
二、资助经费的管理与使用
我们注重资助经费的管理与使用，以确保资助的钱物得到正确、及时的使用。我们建立了专门的资助经费管理制度，明确了资助经费的来源、使用和监督等方面的规定。在资助经费的使用过程中，我们严格按照规定的程序和要求进行操作，确保每一笔资助经费都用在了正确的地方。但是，我们也发现在资助经费的监督和评估方面还存在不足，需要加强对资助经费的跟踪和管理。
三、资助工作的心理关怀和指导
我们注重资助工作的心理关怀和指导，以满足学生的心理需求。我们建立了专门的心理咨询工作组，为资助学生提供心理辅导和指导。在资助学生的过程中，我们关注学生的心理状态和情绪变化，及时进行干预和帮助。但是，我们也意识到在心理关怀和指导方面还存在不足，需要加强对学生的跟踪和指导，帮助他们健康成长。
四、资助工作的效果与影响
我们注重资助工作的效果与影响，以便评估资助工作的成效。通过对资助学生的学习成绩和综合素质的考察，我们发现资助工作对学生的学习和发展起到了积极的作用。但是，我们也要看到，资助工作只是一种暂时的帮助，不能完全解决学生的问题。我们将进一步加强对学生的跟踪和指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
综上所述，小学资助工作在我校取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将认真总结经验，进一步改进和完善资助工作，为学生提供更好的资助服务。
小学资助工作自查报告 篇四
为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》和《xx市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。
同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教学班xx个，20xx年秋在校学生xx人。教科书退费情况根据xx市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：
为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。
20xx年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：
1、由学生或学生家长提出申请。
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。
3、年级组审核。
4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整。
5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用。
从20xx年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。
尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。
小学资助工作自查报告 篇五
为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
一、加强组织领导，提高思想认识。
为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组。
1、组长：xx。
2、副组长：xx、xx、xx（具体负责）。
3、组员：xx、xx、xx等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督。
（二）组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
二、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况。
几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的'学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
三、设有资助办公室专人负责。
办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
四、有评议、评审、审核及发放流程。
我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，20xx年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。
五、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作。
组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。
六、下一步的打算。
继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。
小学资助工作自查报告 篇六
根据横教办〔20xx〕141号《关于开展20xx年学生资助政策落实情况的通知》精神，我校对20xx年春秋两期学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、享受资助的项目
20xx年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个：
1、贫困寄宿生资助项目；
2、南宁市为民办实事资助项目；
3、学前幼儿资助项目。
二、享受资助资金情况：
三、具体做法
实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。我们从以下几方面做起：
（一）广泛宣传发动：
我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深入人心。
（二）严格操作程序
1、制定了“勒竹小学贫困生资助工作方案”。
2、组建了“勒竹小学贫困生资助工作”领导小组。
3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。
4、我校“补助”运行程序。
a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。
5、发放程序。受助学生确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。
二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。
三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。
四是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。
五是资助材料不够及时存档。
近几年来，国家和区政府为了帮助贫困学生完成学业，为了做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：
一、根据资助工作的特点及上级文件精神，学校制定了适合我校实际情况的《山坡中学学生资助管理办法》，并成立工作小组，指定专人负责此项工作。
二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。
三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律经由学校财务室入账、平帐，确保资助款到学生手上。
五、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。
六、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
