染雾本科生开题报告 篇一
题目：基于深度学习的物体检测与识别算法研究
摘要：本研究旨在探索基于深度学习的物体检测与识别算法，通过对物体进行准确的检测与分类，实现自动化的图像处理和识别。首先，本文将介绍研究背景和意义，以及当前物体检测与识别算法的研究现状。其次，我们将详细阐述深度学习在图像处理领域的应用，并介绍基于深度学习的物体检测与识别算法的原理和方法。然后，我们将设计并实现一个基于深度学习的物体检测与识别系统，通过实验验证算法的准确性和效果。最后，我们将总结研究的成果和不足之处，并展望未来的研究方向。
关键词：深度学习，物体检测，物体识别，图像处理
一、研究背景和意义
随着计算机技术的快速发展，图像处理和识别技术在各个领域得到了广泛应用。物体检测与识别作为图像处理的重要任务之一，具有广阔的应用前景。然而，传统的物体检测与识别算法在处理复杂场景和大规模数据时存在着诸多问题，如准确率低、鲁棒性差等。因此，开发一种高效准确的物体检测与识别算法具有重要意义。
二、研究现状
目前，物体检测与识别算法主要分为传统机器学习方法和深度学习方法两种。传统机器学习方法主要基于手工设计的特征提取和分类器，但其准确率和鲁棒性有限。而深度学习方法则通过神经网络模型自动学习特征和分类器，具有更高的准确率和鲁棒性。因此，本研究将以深度学习方法为基础，研究物体检测与识别算法。
三、研究内容和方法
本研究将采用卷积神经网络（CNN）作为主要研究方法，设计一个基于深度学习的物体检测与识别系统。具体步骤包括数据收集与预处理、网络模型的设计与训练、物体检测与识别的实现等。在数据收集与预处理阶段，我们将采集大规模的图像数据集，并进行数据清洗和标注。在网络模型的设计与训练阶段，我们将设计一个深度的卷积神经网络模型，并使用已标注的数据集进行训练。在物体检测与识别的实现阶段，我们将使用训练好的网络模型对新的图像进行检测和分类。
四、预期成果和意义
通过本研究，我们期望能够设计并实现一个高效准确的基于深度学习的物体检测与识别系统。该系统将能够在复杂场景和大规模数据下实现准确的物体检测和分类，具有广泛的应用前景。此外，本研究还将为深度学习在图像处理领域的应用提供一定的理论和实践基础。
本科生开题报告 篇二
题目：基于区块链技术的数据安全与隐私保护研究
摘要：本研究旨在通过应用区块链技术，解决当前数据安全与隐私保护领域存在的问题。首先，本文将介绍研究背景和意义，以及当前数据安全与隐私保护技术的研究现状。其次，我们将详细阐述区块链技术的原理和特点，并探讨其在数据安全与隐私保护中的应用。然后，我们将设计并实现一个基于区块链的数据安全与隐私保护系统，通过实验验证其安全性和有效性。最后，我们将总结研究的成果和不足之处，并展望未来的研究方向。
关键词：区块链，数据安全，隐私保护，加密算法
一、研究背景和意义
随着互联网的快速发展，大量的数据被广泛应用于各个领域。然而，数据安全和隐私保护问题成为当前亟待解决的难题。传统的数据安全与隐私保护技术往往面临着诸多挑战，如单点故障、数据篡改等。因此，研究一种能够保证数据安全和隐私的新技术具有重要意义。
二、研究现状
目前，区块链技术作为一种分布式账本技术，已经在金融、物联网等领域得到了广泛应用。其特点包括去中心化、防篡改、匿名性等，使其成为一种潜在的数据安全与隐私保护技术。因此，本研究将以区块链技术为基础，研究数据安全与隐私保护。
三、研究内容和方法
本研究将采用区块链技术作为主要研究方法，设计一个基于区块链的数据安全与隐私保护系统。具体步骤包括数据加密与存储、区块链共识机制的设计与实现、数据安全与隐私保护的验证等。在数据加密与存储阶段，我们将采用加密算法对数据进行加密，并将加密后的数据存储到区块链中。在区块链共识机制的设计与实现阶段，我们将设计一种高效安全的共识机制，确保数据的一致性和完整性。在数据安全与隐私保护的验证阶段，我们将进行系统的安全性和有效性测试，以验证系统的可行性和性能。
四、预期成果和意义
通过本研究，我们期望能够设计并实现一个安全可靠的基于区块链的数据安全与隐私保护系统。该系统将能够保证数据的安全性和隐私性，防止数据篡改和泄露，并具有广泛的应用前景。此外，本研究还将为区块链技术在数据安全与隐私保护领域的应用提供一定的理论和实践基础。
本科生开题报告 篇三
课题名称：少数民族传统体育项目在中学的推广与普及——以黔南荔波县"打陀螺"。
开题报告内容要求：
1、选题的理论、实际意义
2、研究动态、见解
3、研究思路、方法、技术路线
4、总体安排、进度计划
5、主要参考文献
一、选题的理论、实际意义
少数民族传统体育项目是我国体育事业的一个重要组成部分，对提高各族人民的健康水平、增强民族向心力和凝聚力、促进民族团结和社会文化进步起着重要作用。
少数民族传统体育项目以其趣味性和娱乐性特点，激发了学生强烈的参与愿望，其健身效果明显，有利于学生身体素质的提高，突出健康第一、终身体育的理念。
同时也对各少数民族的生活方式、民俗民风的了解等，而学校又是民族传统体育发展的中介，是原始形态的体育走向规范化、科学化、普及化的重要途径。
本课题以贵州省荔波县少数民族传统体育项目的发展现状和存在的问题作为研究切入点，结合荔波县各中学体育教学课程，探讨少数民族传统体育项目在学校教学中发展的现状及存在的问题和在体育课程中如何发展少数民族传统体育促进体育教学模式，为少数民族传统体育在学校教学过程中的开展情况提供建设性意见。
二、研究动态、见解
我国是一个统一的多民族国家，在长期的生产和生活过程中，各民族共同创造了具有浓郁民族风格和特色的民族传统体育项目，可以说这对体育课的内容提供了很大选择空间，有研究者对全国几所高校的民族传统体育课内容进行调查分析，发现民族传统体育项目在体育课总体课程中所占的比例为34%，但有些传统体育项目是形同虚设。
但是，能够引入普通中学体育课的民族体育项目却寥寥无几。
对少数民族传统体育项目在中学课程的研究主要是少数民族传统体育项目在中学的推广，如喀什师范学院的杨忠、艾克拜尔·玉素甫的《南疆中学体育课与少数民族传统体育相结合的可行性研究》。
贵州省对少数民族传统体育项目在中学教学中开展很少，具有代表性的是罗正琴、毛强的《少数民族传统体育进入当地农村学校的可行性实验研究——以"打篾鸡蛋"为实验项目》，该文阐述了遵义地区的少数民族传统体育项目在中学开展的可行性，对贵州省少数民族传统体育今后在中学教学的推广具有指导性意义。
但是缺乏全面性、针对性。
本课题以贵州省荔波县——打陀螺项目为研究对象，探讨少数民族传统体育项目在中学开展情况及现状，何如运用现有的少数民族传统体育项目，力求措施具有针对性和实际操作性。
所以该课题具有研究价值。
三、研究思路、方法、技术路线
（一）研究思路：
通过查阅收集相关的资料以及实地的走访调查，了解目前荔波县少数民族传统体育项目的情况和荔波县少数民族传统体育项目在学校教学中的发展现状，对荔波县少数民族传统体育项目更进一步的开展提出一些建议。
（二）研究方法：
1、文献资料法：通过查阅和收集关于少数民族传统体育发展相关的文献材料。
2、问卷调查法和实地考察：通过发放问卷调查和实地考察的方式，调查该地少数民族传统体育开展状况、学生满意程度以及受重视程度等，掌握研究的第一手资料。
3、数理统计法：对获得的材料进行整理。
（三）技术路线
查阅及收集相关的文献资料→实地走访调查及访谈→资料整理→撰写论文
四、总体安排、进度计划
本课题的研究期限为5个月左右，20XX年6月开题，20XX年11月结题。
主要分为：
20XX.06——20XX.07 文献资料收集
20XX.07——20XX.08 进行访谈、材料整理
20XX.08——20XX.10 论文初稿与征求意见
20XX.10——20XX.11 论文修改、定稿与准备答辩
五、主要参考文献
[1]程二平.少数民族传统体育进入学校体育研究综述[J].广西工业职业技术学院,广西、南宁530003
[2]李全德,赵福祥.云南高校体育教学中融入少数民族体育的可行性[J].
[3]沈茂金,宋允清,廖洁莹,蒋燕.少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的实验研究[J].韶关学院体育学院,广东韶关512005
[4]杨忠,艾克拜尔·玉素甫.南疆中学体育课与少数民族传统体育相结合的可行性研究[J].喀什师范学院体育系,新疆喀什844007
[5]刘思阳.探析贵州省少数民族传统体育发展现状及对策研究[J].贵州大学贵州贵阳5500025
[6]张选惠等,民族传统体育概论[M],人民体育出版社
[7]郭琼珠,普通高校体育课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究[J].北京体育大学学报,2006(2):241-243
[8]罗正琴,毛强.少数民族传统体育进入当地农村学校的可行性实验研究--以"打篾鸡蛋"为实验项目[J].
本科生开题报告 篇四
一、本课题设计（研究）的目的：
在我国，小微企业规模小资金少，但是分布范围广泛，数量众多，是我国企业的重要的组成部分。然而，近年来，受国内外复杂经济形势影响，小微企业的发展困境重重，在生产要素成本上升、银根趋紧、利率汇率调整、市场低迷等整体形势下，小微企业的融资问题更加突出。
因此，探讨小微企业融资现状、成因以及解决对策，有助于缓解小微企业融资难现状，拓展和完善小微企业融资渠道，为小微企业融资提供切实可行的路径选择。
二、设计（研究）现状和发展趋势（文献综述）：
我国小微企业融资问题突出，许多学者对此进行了探讨：
1、我国小微企业融资现状：卢卓认为尽管国有部门对经济增长的贡献率约为40%，贷款却占金融机构贷款总量的80%，而大量的以小微企业为主的民营企业对中国经济增长贡献率约为60%，其贷款却占不到正规金融机构贷款总量20%[1]。蔡丽华认为截至2011年末，小微企业95%没有与金融机构发生任何借贷关系，全国民营企业和家族企业在过去3年中有62.3%的融资来自民间借贷。资金短缺问题日益成为掣肘小微企业生存和发展的“瓶颈”[2]。
曾玉玲认为小微企业自有资本较少，缺乏足值的抵押物。银行日益抬高的担保条件和手续让小微企业望而却步。缺乏有效的抵押或担保也成为小微企业融资难的障碍。长期以来，银行与小微企业合作时，双方地位不对等，大部分银行缺乏对该领域客户的主动营销，也导致了小微企业更多地便转向手续简便但风险较高的民间借贷市场[3]。
2、小微企业融资方式选择：在融资困难的形势下，融资方式的选择对于小微企业来说就更加重要。宋明根据融资渠道、融资风险、成本的不同，将融资方式分为以下几类：外源融资和内源融资；直接融资和间接融资；股权融资和债券融资；内资融资和外资融资[4]。张倩晔对于这个问题进行了进一步的分析，他认为内源融资是小微企业的主要方式，因为内源融资不需要还本付息，具有“低成本，高效益”的特点；金融机构融资是小微企业融资的重要途径，但是信用度亟待提高是小微企业无法回避的重要问题；直接融资是小微企业融资的必要补充，我国资本市场不发达，直接融资的比例较低，但是发展潜力巨大[5]。
3、小微企业融资难的原因：王兴娟从以下三个方面分析了小微企业融资难的原因：
（1）国家相关政策扶持不到位。我国近年来非常重视中小企业的发展，但是并未惠及所有小微企业，无法突破小微企业面临的整体性融资瓶颈；
（2）商业银行的信贷政策制约。商业银行实施的信贷政策，更倾向于支持大中型企业，而非小微企业。
（3）融资成本居高不下，银行对小微企业采取的担保贷款，给予小微企业的利率一般要在基准利率的基础上上浮20%以上，最高可达60%，这给小微企业带来了沉重的利息费用[6]。杨慧慧认为小微企业融资难的原因主要是内部因素和外部因素的相互作用。从内部因素来看，小微企业内源性融资水平低，信用风险较大，且抵押担保能力有限，融资管理水平较低；从外部因素来看，金融体制不完善，近年来适度从紧的货币政策也使得小微企业融资成本上升。此外，担保机构作用未能全面发挥，现行信用制度不健全也是造成小微企业融资难的主要原因[7]。
4、小微企业融资问题解决对策：徐骏飞认为，要想从根本上解决问题，就要从几个方面努力。
（1）加快完善小微企业自身发展，使自身首先强大起来；
（2）是建立并不断完善我国小微企业融资的法律法规，尽快出台针对小微企业的专项政策；
（3）建立小微企业融资部和小微企业政策性银行[8]。
高林生在提出基本的解决策略的同时，提出要探索适合小微企业发展的新的融资方式，如融资租赁、典当融资等可以提高资金使用率；企业根据自身的实际情况选择最佳融资机会，尽可能降低企业融资成本；要增强管控融资风险的能力，寻求最佳资本结构，找到平衡点，使风险降到最低[9]。
综上所述，小微企业作为我国企业的主体，其在发挥巨大的经济、社会功能的前提下，其可持续发展面临着严重的资金瓶颈。除高科技小微企业外，我国一般性小微企普遍存在融资难的现象，本文在分析小微企业融资现状的基础上，从小微企业的内部因素和外部因素两个角度，阐述了小微企业融资难的原因，进而提出解决我国小微企业融资难的对策建议。
三、设计（研究）的重点与难点，拟采用的途径（研究手段）：
本文研究内容：
（1）阐述小微企业定义；
（2）小微企业融资问题现状；
（3）小微企业融资问题成因及其影响；
（4）对小微企业融资问题提出解决对策。
本文研究重点：
（1）我国小微企业融资问题现状。
（2）我国小微企业融资问题成因。
（3）如何改善我国小微企业融资难的问题。
本文研究难点：小微企业、政府、商业银行应如何破解融资难问题。
拟采用的途径：
（1）文献追踪：通过阅读2010年到至今的书籍与期刊来进行说明。
（2）比较分析法：通过对不同企业的融资行为，总结出小微企业的融资行为表现。
（3）归纳分析法：通过参考相关资料及自己的心得与体会，归纳整理出小微企业融资难的原因及解决对策。
四、设计（研究）进度计划：
1、第8周：整理资料并做开题报告，撰写论文提纲；
2、第9周——第12周：消化整理资料，结合所学知识，撰写论文初稿；
3、第13周——第15周：在初稿基础上修改论文，撰写论文第二稿；
4、第16周：继续修改论文，最后定稿，交指导老师；
5、第17周：组织论文答辩；
6、第18周：整理论文资料并装订成册，论文归档。
五、参考文献
[1]卢卓.小微企业融资现状、国际借鉴与路径选择[J].经济研究,2012,(16):42-43.
[2]曾玉玲.小微企业融资瓶颈于解决途径探析[J].金融教学与研究,2012,(01):44-45.
[3]蔡丽华.我国小微企业融资难的现状及对策探讨[J].资本与金融,2012,(49):49-52.
[4]宋明,刘斯文.我国中小企业融资问题研究[J].商业经济,2013,(4):81-82.
[5]张倩晔.对中小企业融资难问题的思考[J].中国证券期货,2013,(3):173-174.
[6]王兴娟.小微企业融资背景、困境及对策[J].学术交流,2012,(07):118-121.
[7]杨慧慧.我国小微企业融资困境及对策研究[D].安徽大学,2012:36-40.
[8]徐俊飞.小微企业融资问题研究[J].观察思考,2012,(5):67-69.
[9]高林生.中小企业融资管理存在的问题及对策[J].会计之友,2009:40-42.
[10]王俊峰,王岩.我国小微企业发展问题研究[J].电子学报,2012,09(425):86-93.
[11]王彦飞.中小企业融资问题探讨[J].合作经济与科技2011,(12):58-59.
[12]Viviane Y. Na?my. Financing Problems Faced By The Lebanese SMEs: An Empirical Study[J]. International Business & Economics Research Journal 2004:27-38
本科生开题报告 篇五
一、临床资料
（一）研究对象
选择20xx年3月-20xx年9月我院足踩外科符合纳入标准的行跟骨骨折切复内固定术的患者。
（二）研究标准
1、纳入标准
①符合急性单侧跟骨骨折诊断标准且需要进行手术的患者；
②年龄含18岁，却0岁；
③文化程度为小学W上；
④手术方式均为腰麻下行外侧扩大型L切口，钢板螺丝巧内固定术；
⑤肝肾功能正常；
⑧患者无严重视力及听力障碍；
⑦本人自愿参与研究，签订知情同意书。
2、排除标准
①有智力及意识障碍；
②身体其他任何部位有活动性感染；
③陈旧性骨折；
④有严重器质性功能障碍；
⑤合并有糖尿病或痛风；
⑥有严重视力及听力障碍。
3、退出标准
①研究对象自愿退出；
②突发病情变化终止研究者；
⑨术中麻醉方式和手术方式改变者。
二、研究方法
（一）干预方法
将符合纳入标准的54例跟骨骨折手术患者随机分成对照组和实验组。对照组运用常规围手术期护理，包括入院宣教、术前护理、术中配合、术后护理、康复指导等。实验组在常规护理的基础上采用FTS护理模式，
（二）评价方法
本研究采用数字评估法（NRS），口述描绘法（VRS）和面部表情法（FPS-R）相结合组成的一种综合疼痛评估量表。此种评估量表最终换算成数据。该疼痛评估表由本院麻醉科专家使用刘雪琴等唯鉴美国疼痛专家Mayer等制订的综合疼痛评价量表，该量表适合任何年龄段、文化水平的患者，己广泛用于临床评估疼痛，综合疼痛评估表内各量表的Spearman相关系数是化84-94.研究者通过与患者耐心交流，评出患者的疼痛分数。
（三）伦理要求
1.取得医院伦理会的同意，与研巧对象签订知情同意书；
2.在研究过程中，患者要求退出，无条件同意患者的耍求；
3.本研究对象的所有资料对外保密。
三、分析与讨论
本研究能够有效控制跟骨骨折围手术期患者的疼痛，探究其原因，可能有下几方面：首先，本研究运用疼痛健康教育使患者理解跟骨骨折围手术期疼痛的原因、疼痛的时间、疼痛所造成的不良后果、有效镇痛的途径，促使其配合我们的疼痛护理。同时，我们采用超前镇痛阻断跟骨骨折围手术期损伤信号向中枢系统传导，以抑制疼痛感觉的形成，在源头上阻碍了疼痛的发生。然后，我们结合运用轻松愉快的音乐、放松训练的方法，使患者内必沉静、放松愉悦，并能转移患者的对疼痛的关注，进一步降低疼痛感觉。Vajoki等研究表明，轻松欢快的音乐能够増多脑垂体分泌镇痛物质内啡肋的量，对疼痛的敏感性降低，提高疼痛闽值。据朱渊等研究报道，放松训练镇痛主要是依靠机体主要骨骆肌收缩-松弛的反复交替练习以达到肌肉放松，使患者身必放松，进而降低疼痛程度。此外，护±给予患者围手术期早期进行下肢按摩、足趾分开训练等康复运动，改善了关节的血液和淋臣循环，促进机体营养吸收，减轻了肿胀，进而降低疼痛程度iwi.研究证明这五种镇痛措施操作简单，互为补充，对患者损伤最小化，是易于被患者接受的镇痛模式。为了减轻患者的饥饿感，提高患者的舒适程度，降低患者的疼痛程度，我们给予研究对象术前、术后按国际禁食标准合理饮食，进而达到最大程度减轻跟骨骨折手术患者疼痛目的。最后，国外的Marge等研究发现，患者术前熟悉手术流程能够更有效降低术后的疼痛。
四、研究的局限性
本研究样本量少，观察指禄不够体现快速康复外科护理模式的优缺点，如足踩功能、住院时间、住院费用等指标均未得到观察与统计。本研究观察患者疼痛的时间局限在入院24h、术后3天内，但是对患者术后3天后W及出院后的疼痛管理未纳入到本研究中。本研究的临床观察的时间有待改进，同期进行实验组与对照组的研究可能由于两组患者进行信息交流而出现研究结果偏倚。
五、研究建议
在以后的研究中扩大研究样本量，将足踩功能、住院时间、术区引流管留置时间等观察指标纳入研究范围。延长研究的时间，观察快速康复外科护理对跟骨骨折术后远期的疼痛效果。在以后的研究中应采用随机分组与不同期分组相结合，以避免两组患者的进行信息交流导致的研究结果偏倚。
六、参考文献
[1]Epstein N,Chandran S,Chou L.Current concepts review: intra-articular fractures of ecalcaneus. Foot Ankle Int 2012, 33（75）：79-86.
[2]Waiters JL,Gangopadhyay P,Malay DS.Association of calcaneal and spinal acUi-res.Foot Ankle Surg,2014,53（3）；279-281.
[3]Hollawell S.Wound closure 1;echnique for lateral extensile approach l;ointraarlicul-ar calcaneal fractures.Am Podiatr MedAssoc,2008,%（5）：422-425.
[4]姚埼，仇永辉，祝孟。跟骨骨折术后切口并发症的分析及预防策略。中华创伤骨科杂志，2015,17（9）：八7-760.
[5;1王巧，李海侄，杨慧玲，等。跟骨骨折患者术后疼痛的护理阴？中医正骨，2014,26（11）：79-80.
[6]JoeIsson M,01sso打 LE,Jakobsso打 E.Patients,experie打ce of pain and pain relief following hip replacement surgery.Clin Nurs,2010,19（19-20）：2832-2838.
[7]陈江霞，姜丽萍。外科护±疼痛管理现状及影响因素。护理研巧，2015,29[5];1835-1838.
[8]陶丽英，张燕飞，严英。骨科术后患者的疼痛管理。中国实用护理杂志，2012, 728） ;82.
[9]谢春意，刘晓辉，黄宝婷，等。骨科患者早期功能锻炼的影响因素分析。国际护理学杂志，2013,32（8）： 1742-1743.
[10]唐碧云，张丽芳，朱永满，等。急性疼痛服务团队早期干预肺患者术后自控镇痛效果的影响抓中华麻醉学杂志，2012,32（6）：680-682.
[11]吴茜，陈静娟，沈蓉蓉。多学科合作快速康复外科模式中护理的作用[化中国护理管理，2014,14（2）：215-218,
[12]华堇奇，张治宇，蔡郑东。快速康复外科理念在骨科的应用现状与展望。中华外科杂志，2009,47y9）：1505 - 1508.
[13]真启云，费文勇，张云飞。关节镜下肩袖修补术患者围手术期护理流程优化及效果评价肿中华护理杂志，2016,51（6）：645-649.
本科生开题报告 篇六
论文(设计)名称：信息化条件下普通高校国防教育目标的新思考
一、研究或设计的目的和意义：
目的：初步掌握与本课题有关的文献资料，再进一步加深对本课题的理解，能够将所学的基础理论、基本技能和专业知识加以应用于实践。探讨信息化条件下普通高校国防教育目标含义、内容及当前所面临的问题。
意义：研究或探讨信息化条件下普通高校国防教育目标的课题，对我国的国防教育具有重要的现实意义。研究信息化条件下高校国防教育目标的特点和内容，可以更科学地分析社会转型、新军事变革对普通高校国防教育目标的影响，对我国普通高校大学生教育有着重要意义，有利于促进我国国防教育的全面发展，有助于推进中国普通高校国防教育目标改革的进程。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
现状：信息化条件下普通高校国防教育目标的现状是国防教育畸形发展，目前我国的国防教育观念还比较落后，国防教育理论也太过时，国防教育发展方向扭曲，已经不适应打赢信息化战争的需求，随着新军事变革带来了战争信息化、对大学生有了更高的要求，而我国又正处于高速的社会转型期，带来了青年的献身国防意识薄弱、价值取向曲扭问题日益严重，我国现在的普通高校的学生大多数都没有经历过艰苦生活的历练，加上市场经济对国防教育意识和国家意识的冲击;目前，我国普通高校很少有通过学习专业技术，主动参与为打信息化战争而做好准备，都认为打仗时军人的职责，国家安全和民族观念淡化普通高校多大学生爱国思想的价值观培养、政治工作及心理健康培育方面做的还不是很完善，对普通高校国防教育的理论著相当稀少，对大学生的国防系统性研究理论和实践性理论寥寥无几。
发展趋势：随着信息技术的日新月异，许多新近科技用于军事，尤其是信息化条件下普通高校国防教育将成为国防教育目标的重要组成部分，对普通高校国防教育信息技术教育，将是时代所需。尤其实在未来信息化战争中，在世界新的世界格局中，我国面对来自美国、日本等国家主权挑战，我国国防教育应积极培养优秀人才，努力培养既懂科学技术又懂利用信息技术作战指挥的复合型人才。我国的普通高校的国防教育要与战争的信息化的需求，要与战争的现代化相适应，在这种形势下，作为新一代普通高校的大学的国防教育核心价值的培育以及提高信息化条件下普通高校的国防教育的培养和信息科技研究将会越来越重视，这就对普通高校人才素质培养，军事理论的创新和后勤保障的能力提出了更高的要求。
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
课题研究内容：信息化条件普通高校的国防教育目标就是要振兴国防，要是全民树立牢固的国防思想，人人关心我国的国防事业，做好打赢高技术条件下的信息化战争的准备，要认真分析军事环境、文化环境、政治环境和经济环境对普通高校目前国防教育目标的影响。现代化的战争是机械化战争向信息化转型，世界范围内的新军事变革推动武器装备日新月异地更新换代，强烈地冲击着传统的作战思想，急剧地改变作战样式，级大地推动军事各领域的创新和发展，信息化条件下的战争是一场军事高科技的战争,我国普通高校的国防教育形式一定是以信息技术为基础构成信息网络化控制权的能力。普通高校应对大学生进行危机管理形成适应信息化环境下培养能够打赢信息化战争的高端技术人才，并成立大学公共关系的危
机管理机构，严格把握好我国国防教育的过程，使每个大学生不断自我强化国防观念。研究信息化条件下普通高校国防教育目标的含义和内容，分析信息化条件下我国普通高校国防教育目标所面临的问题和原因，并浅谈对普通高校学生进行国防教育的有效措施。
要解决的关键问题：信息化战争对普通高校国防教育目标带来的影响，信息化的快速发展对我国普通高校国防教育事业的任务要求提出怎样的挑战，以及怎样解决我国高校普通高校国防教育所面临的问题。
本文思路：了解信息化的含义或概念，从政治、经济、文化、军事的角度去剖析国防教育目标含义、内容及国防教育的过程。最后普通高校国防教育目标角度，浅析当前我国普通高校对国防教育所面临的问题的主要原因，并浅谈我国普通高校要实现真正的国防教育目标的有效途径。
四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法：
1. 电脑一台，自行准备;
2. 图书资料、网上查找、学校图书馆查阅、导师提供.
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
第一阶段：论文题目论证与审核， 20xx年11月5日～30日(20xx～20xx第一学期第10～13周)
第二阶段: 发布选题通知，20xx年12月3日～21日(20xx～20xx第一学期第14～16周)
第三阶段：做好开题准备20xx年12月24日～20xx年1月18日(20xx～20xx第一学期第17～20周)
第四阶段：查阅文献资料，完成开题报告， 20xx年1月21日～3月3日(寒假期间)
第五阶段：完成《选题审核表》、《任务书》的审核与签署，并审核开题报告，20xx年3月4日～10日(20xx～20xx第二学期第1周)
第六阶段：开展论文撰写或设计，填写的毕业论文设计周进展记录，学院开展中期检查：20xx年3月11日～5月5日(20xx-20xx学年第二学期第2～9周)
第七阶段：完成论文(设计)定稿，打印、装订，送指导教师评阅20xx年5月6日～12日(20xx～20xx第二学期第10周)
第八阶段：论文(设计)交叉评审与成绩评定，20xx年5月13日～19日(20xx～20xx第二学期第11周)
第九节段：论文(设计)答辩，20xx年5月20日～5月31日(20xx～20xx第二学期第12～14周)
第十节段：总结工作，公布成绩，20xx年6月3日～6月16日(20xx～20xx第二学期第15、16周)
