染雾学生近视调查报告 篇一
随着现代科技的高速发展，学生近视问题日益严重，给他们的学习和生活带来了很大的困扰。为了深入了解学生近视的原因和现状，我们进行了一项学生近视调查。
调查对象为某市一所初中的八年级学生，共计500名。通过问卷形式，我们了解到以下情况。
首先，从学生的近视率来看，调查结果显示，近视的学生占总人数的70%，其中近视度数在300度以上的学生占近视学生总数的40%。这一数据表明，学生近视问题确实非常普遍。
其次，我们还关注到学生近视的原因。调查结果显示，学生长时间近距离用眼是主要原因，占比60%。另外，不良用眼习惯、家族遗传、缺乏户外活动等也是导致学生近视的重要因素。
此外，我们还发现了一些有趣的现象。首先，女生的近视率明显高于男生，女生近视率达到80%，而男生近视率为60%。其次，随着学生年级的增加，近视率也呈逐渐上升的趋势，八年级学生的近视率达到了75%。
针对这一调查结果，我们提出了一些建议。首先，学校应该加强学生的眼保健教育，提高学生的用眼卫生意识。其次，学校应该组织更多的户外活动，尤其是在课间和课后，让学生放松眼睛，远离电子产品。此外，学校还应该加强与家长的沟通，提醒家长关注孩子的用眼健康，共同协力解决学生近视问题。
总之，学生近视问题在我们的调查中显示出了普遍存在的趋势。我们希望学校、家长和学生共同努力，改善学生的用眼环境，保护他们的视力健康。
学生近视调查报告 篇二
随着现代科技的迅速发展和学习压力的增大，学生近视问题日益严重。为了深入了解学生近视的原因和现状，我们进行了一项学生近视调查，并从社会环境、家庭因素、学校教育等多个角度进行了分析。
首先，社会环境的因素对学生的近视问题起到了重要的影响。电子产品的普及和使用频率的增加，使得学生长时间近距离用眼成为常态。此外，学生过度沉迷于电子产品，导致用眼习惯不良，也加剧了学生近视的发展。
其次，家庭因素也是学生近视问题的重要原因之一。学生在家中的用眼环境和家庭对学生用眼卫生的关注程度，直接影响着学生的视力健康。许多家长忽视了学生用眼的重要性，没有给予孩子足够的关注和指导，导致学生形成不良的用眼习惯。
最后，学校教育也在一定程度上对学生近视问题负有责任。一些学校的课程安排过于紧张，使得学生长时间坐姿不正、用眼过度。此外，一些学校对学生的眼保健教育不够重视，缺乏有效的眼保健管理措施。
针对以上调查结果，我们提出了一些建议。首先，社会应该加强对电子产品使用的管理，限制学生使用时间，提倡正确的用眼姿势。其次，家庭应该给予孩子更多的关注和指导，鼓励孩子进行户外活动，培养良好的用眼习惯。同时，学校应该优化课程设置，合理安排课间休息时间，加强学生眼保健教育。
总之，学生近视问题的产生是多方面因素综合作用的结果。我们呼吁社会各界共同关注学生近视问题，采取有效措施，共同保护学生的视力健康。
学生近视调查报告 篇三
近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。
“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢?”我和几个要好的同学展开了讨论。
“光猜测有什么意思?不如我们搞一个调查吧!”我说。
造成小学生近视的原因是什么?应该如何防治?我们决定做一次调查研究。
一、调查目的
通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
二、调查内容：
(一)从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。
(二)查阅资料，调查整理，了解近视原因。
(三)咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。
三、调查方法：
调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。
四、调查时间：
XX年11月1日至12月13日(小学生上学、放学和双休日)
五、调查过程及调查结果统计：
分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。
(一) 从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。
我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。
(5.0以上属于视力正常 ，5.0以下属于视力低下)。调查结果列表如下：
3~6年级学生视力情况调查表
班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数
人数%人数%
三、一55553258、22341、8
三、二56563358、92341、1
四、一67675277、61522、4
四、二62623658、12641、9
五、一64643554、62945、4
五、二68684058、82841、2
六、一69693956、53043、5
六、二66663857、62842、4
合 计50750730560、220239、8
(二) 调查近视同学，了解近视原因。
我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：
1、环境因素
(1) 照明与阅读姿势
不良的'局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。
(2) 营养及饮食
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。
(3) 地区差异及社会经济因素
城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
2、遗传因素
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
(三) 根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。
将3~6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。
学生近视调查报告 篇四
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。为什么患近视的人越来越多?
二、调查方法
1.通过网络搜索，找出有关的资料。
2.询问近视的同学,了解他们是怎么近视的。
3.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
三、调查分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变。
1 看电视距离太近
2 看电视的时间太长
3 写作业时的姿势不正确
4 在光线太强的阳光下看书
5 在光线太弱的光下看书
6 长时间的在电脑前
7 不合理饮食
8 不认真做眼保健操
四、调查结果：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
五、建议:
(一)看书时坐姿必须要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
(三)时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。
(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
(五)定期到眼科专医作检查，听从医师指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会:
为有效预防近视等眼病,我们要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康,还要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生。我们要爱护自己的眼睛,从我做起!
