染雾农村小学校长年度考核述职报告 篇一
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX村小学的校长，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年的工作情况和成绩。
一、工作概况
过去一年，我和全体教师团队一起努力工作，为学校的发展做出了不懈的努力。学校的教职工队伍得到了进一步壮大，我们注重培养教师的专业素养和教育教学能力，组织了多次培训和交流活动，提高了教师的教育教学水平。我们还积极开展了多样化的教育教学活动，提供了更多的学习机会和资源给学生，努力提高学生的综合素质。
二、教育教学工作
在教育教学方面，我们积极推进素质教育，注重培养学生的全面发展。我们加强了德育教育，组织了多次主题班会和校园活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。我们注重提高学生的学习能力，加强了课内外辅导，及时帮助学生解决学习中的问题。同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，开展了多样化的科技创新和社会实践活动，提高了学生的综合素质。
三、管理工作
在管理方面，我们注重规范校园管理，营造了良好的学习环境。我们建立了完善的学校管理制度，加强了对教师和学生的管理，维护了学校的正常秩序。我们还注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。我们积极开展了家长会和家校活动，增强了家校之间的沟通和合作。
四、成果评估
经过一年的努力，我们取得了一些成果。学校的教育教学质量得到了提高，学生成绩明显提升。我们的学生参加了各种竞赛和活动，取得了优异的成绩。我们的教师队伍也得到了进一步壮大，他们的教育教学能力和专业素养得到了提高。学校的管理工作也更加规范，学校的秩序良好，师生关系和谐。
五、存在的问题
在工作中，我们也存在一些问题。首先，学校的教师队伍还需要进一步壮大，培养更多的优秀教师。其次，学校的硬件设施还需要进一步改善，提供更好的学习环境给学生。最后，学校的家校合作还需要进一步加强，促进家长更好地参与到学生的学习和教育中。
六、展望未来
展望未来，我们将继续加强教育教学工作，提高学校的教育教学质量。我们将进一步加强教师队伍的建设，提高他们的教育教学能力和专业素养。我们将进一步改善学校的硬件设施，提供更好的学习环境给学生。我们还将加强家校合作，与家长共同关注学生的学习和成长。
最后，我要感谢学校领导和各位评委对我们工作的关心和支持。感谢全体教职工的辛勤付出。我们将不忘初心，继续努力，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
农村小学校长年度考核述职报告 篇二
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX村小学的校长，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年的工作情况和成绩。
一、工作概况
过去一年，我和全体教师团队一起努力工作，为学校的发展做出了不懈的努力。在教育教学方面，我们注重培养学生的全面发展，提高他们的综合素质。在管理方面，我们注重规范校园管理，营造了良好的学习环境。在师生关系方面，我们注重家校合作，促进家长更好地参与到学生的学习和教育中。
二、教育教学工作
在教育教学方面，我们积极推进素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。我们注重提高学生的学习能力，加强了课内外辅导，及时帮助学生解决学习中的问题。同时，我们还注重德育教育，组织了多次主题班会和校园活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、管理工作
在管理方面，我们注重规范校园管理，维护了学校的正常秩序。我们建立了完善的学校管理制度，加强了对教师和学生的管理。我们还注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。我们积极开展了家长会和家校活动，增强了家校之间的沟通和合作。
四、成果评估
经过一年的努力，我们取得了一些成果。学校的教育教学质量得到了提高，学生成绩明显提升。我们的学生参加了各种竞赛和活动，取得了优异的成绩。我们的教师队伍也得到了进一步壮大，他们的教育教学能力和专业素养得到了提高。学校的管理工作也更加规范，学校的秩序良好，师生关系和谐。
五、存在的问题
在工作中，我们也存在一些问题。首先，学校的硬件设施还需要进一步改善，提供更好的学习环境给学生。其次，学校的教师队伍还需要进一步壮大，培养更多的优秀教师。最后，学校的家校合作还需要进一步加强，促进家长更好地参与到学生的学习和教育中。
六、展望未来
展望未来，我们将继续加强教育教学工作，提高学校的教育教学质量。我们将进一步改善学校的硬件设施，提供更好的学习环境给学生。我们还将加强家校合作，与家长共同关注学生的学习和成长。
最后，我要感谢学校领导和各位评委对我们工作的关心和支持。感谢全体教职工的辛勤付出。我们将不忘初心，继续努力，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
农村小学校长年度考核述职报告 篇三
农村小学校长年度考核述职报告
弹指一挥间，20XX年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去，
小学校长述职报告精选范文。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
学校基本情况
胡村小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任教师 30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.
学校办学总体思路
一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局10年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民
本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：
一、以人为本 科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的'旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范 爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
