染雾大学生志愿者实习报告 篇一
我是一名大学生志愿者，今年暑假参加了一次为期一个月的实习活动。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
我所参与的实习项目是在一个贫困地区的小学进行支教。在开始之前，我首先接受了相关培训，学习了如何教授小学生基础的语数外知识，并了解了一些应对问题的方法。在实习的过程中，我主要负责教授一年级的学生，帮助他们学习拼音、认字和简单的计算。
刚开始的时候，我面对的是一群对新事物充满好奇心的孩子们。他们热情地迎接我，并且非常愿意与我互动。我和他们一起玩游戏、唱歌、讲故事，通过这些活动，我尽量让他们在轻松愉快的氛围中学习。我还利用课余时间与他们交流，了解他们的家庭背景和生活情况，帮助他们解决一些困难和问题。
然而，我也面对了一些挑战。有些学生学习困难，很难掌握基本的知识。我不断调整教学方法，耐心地与他们进行个别辅导，帮助他们克服困难。有时候，我也会遇到一些调皮捣蛋的学生，他们不愿意认真听讲或者遵守纪律。对于这些学生，我采取了灵活的教育方式，尽量让他们认识到自己的错误，并引导他们积极参与课堂活动。
在实习的过程中，我深刻地体会到了教育工作的艰辛和重要性。每天除了上课，我还要为学生批改作业、备课，有时候还需要与家长沟通。我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和思维能力。我努力成为学生们的朋友和引导者，用心去理解他们的需求，并为他们提供帮助和支持。
通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了自己的责任心和耐心。我深深地感受到，为社会做贡献并不需要等到毕业后，作为一名大学生，我们也可以通过志愿者活动来参与社会实践。通过与贫困地区的学生接触，我更加珍惜自己所拥有的一切，也更加明确了未来的发展方向。
大学生志愿者实习报告 篇二
这次大学生志愿者实习让我受益匪浅。我参与的项目是在一个养老院进行陪伴和照顾老人的工作。通过与老人们的交流和接触，我深刻地感受到了老年人的孤独和需要关爱的渴望。
刚开始的时候，我和其他志愿者一起进行了培训，学习了一些基本的护理知识和技巧。然后我们被分配到不同的老人身边，陪伴他们、聊天、给予他们关心和照顾。我主要负责一位八十多岁的老奶奶，她的子女都在外地工作，很少回来看望她。我每天都会陪她聊天、散步、一起做手工等等。
通过与老奶奶的接触，我了解到了她曾经的辉煌和现在的孤独。她曾经是一位优秀的教师，为教育事业做出了很大的贡献。然而，随着年龄的增长，她的身体越来越不好，无法独自生活。她非常渴望有人陪伴，但却总是感到孤独和无助。
我努力成为奶奶的依靠和朋友，用关心和陪伴来填补她的寂寞。我与她聊天，倾听她的心声，了解她的需求。我帮她做一些力所能及的事情，比如整理房间、购物等等。在我陪伴她的日子里，她的情绪也变得开朗起来，笑容也多了起来。
通过这次实习，我深刻地体会到了老年人的需要关爱和陪伴。他们渴望有人能够陪伴他们、关心他们，给予他们温暖和安慰。作为一名大学生志愿者，我意识到自己有责任去关注社会上弱势群体的需求。我将会继续参与志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
大学生志愿者实习报告 篇三
社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我进入大学以来的第一个学期，当然，也是我第一次经历社会实践。此次实践的具体内容为：
一、基本情况
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。参加社会实践积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。社会实践是我们大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举两得”。所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的“xx”活动，志愿者回访假期受助学生。我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫困受助校校学生。
二、实践过程
根据家访学生具体任务的分配，我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。
原本以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助学生。但是，当我真正做这项工作时，才发现它充满着重重挑战。我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子---xx村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。终于克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的付出得到了学生家长的认可。虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。虽然资助金只是很少的一点，但却是xx继续学习下去的动力。我无法想象如果没有“xx”，等待xx的又会是怎样的命运?但我知道他一定是一个快乐的孩子，因为他是幸运的。
随着几天家访的进行，家访活动也以圆满完成任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞，他(她)们有着与年龄不相称的成熟，坚强的让人心疼。通过这次家访，更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习知识的重要性。也让我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜现在的学习机会，因为并不是每个人都可以拥有学习的机会。
三、主要体会
在这里我想感谢“xx”给了我这样一个机会，让我可以把自己的想法付诸于行动。我会继续努力完成大学学业，我也会在接下来的几年之内，尽自己最大的努力去做好家访学生的工作，为受助学生奉献绵薄之力。
四、问题与建议
我觉得通过这次假期回访受助学生活动，我提出以下建议：
1、受助学生的信息存在纰漏，导致我们在做工作时灰常因为信息的不准确而走弯路，建议在整理信息是多检查几遍。
2、受助学生家长对“xx”的助学活动宗旨理解不彻底，只是单纯的以为xx只是一个给钱的项目，应该制作一些宣传单之类的，方便箱向学阐释这个项目的真实寓意。
3、我认为在回访表内应该添加一项家长意见，有资助人填写的鼓励话语，切身拉近资助人与受助学生的离，让这个活动更加温暖。
4、主办方应该多举办几次讲座，让志愿者有更好的与人沟通的技巧，使家访工作少一些不利的人为因素。
5、有些学生的家可能比较偏僻或难以寻找，可否不去学生家，而让学生带着感谢信等到双方都可以有条件，有能力到达的地方汇合来完成回访工作。
6、在回访工作结束以后，由资助人打电话询问受助学生，看爱心捐款是否如实如数的由志愿者送入手中，以此来监督志愿者和中心，确保整个过程的透明度和真实性，并且达到慰问效果。
大学生志愿者实习报告 篇四
哎!今天起床的节奏就不对，一觉醒来六点半了!该死的闹钟没把我们叫醒。
匆匆忙忙的完成了繁琐的“起床工作”和我们的“阳光同胞”们开始了我们的阳光之旅!
为什么今早诸事不顺啊!在店里随便拿了个在货架上标记2元的面包，到收银台时就变成了五元五，这太“坑”啦!本来想和他辩论一番的，哎!想着按时去志愿才是最重要的，然后就这样抱着一肚子怨气“潇洒”的走掉了!
“春熙路到了.........”。终于到了，这个地方不在那么的陌生，一路上“姐姐(哥哥)早上好!”“嗯!来啦”......见证了眼前的一切是那么的熟悉。
今天我的工作是扶梯岗，“乘客您好!请握好扶手，注意脚下安全;搭乘扶梯时，靠右站立，左侧通行”这一句话我几乎能倒背如流啦!每两分钟我都会讲几遍，看着来来往往的乘客，喊着口号式的`温馨
提示，早上的怨气依旧没有消去。
通往行政学院的列车接上了春熙路的乘客缓缓的驶出了春熙路。出事了!一个妇女带着女儿去逛春熙路，可刚刚下列车小女孩倒在了扶梯口(我的面前)，这位母亲顿时惊慌失措了，她的心情我们可以从她的表情中看出来是多么的着急，这时站里的那位客务员也赶了过来，好几十秒了小女孩还是没有醒过来，母亲更加着急了，嘴角一直在呼唤着女孩的名字。随着，我蹲了下去下，用手掐住了女孩的人中和虎口，没一会儿女孩醒了，但是精神还是萎靡不振的样子，这时一位乘务员姐姐拿来了荷香正气液给小女孩服下了，由于地上太凉，我和女孩的母亲把她扶到了凳子上，女孩的母亲一直把女孩搂在怀里，她的表情还是和他的心情一样，看着这“紧张而温馨的场面”我想起了我的母亲，不知道他的手到底咋样了!手术后每次打电话她都说好多了好多了。此刻，我真的好想看见我母亲的手，想知道她的手真实的情况!
过了很一会儿，女孩的精神恢复好点了!母亲带着女孩准备走了!来到扶梯口，母亲用虚弱的口吻对我说：“谢谢你了，小伙子!志愿者真好!”我知道这句话来至她内心最温暖的地方，因为，我看到了我母亲的影子。
“‘不用谢，这是我应该做的，母亲’再见!”
渐渐地，我的怨气也在“母亲”的背影中消失了。
