染雾我的启蒙老师作文 篇一：我与启蒙老师的相遇
我的启蒙老师作文 篇二：启蒙老师的教诲与影响
我的启蒙老师作文 篇一：我与启蒙老师的相遇
作为一个孩子，我曾经迷茫而无助，直到我遇到了我的启蒙老师。她的到来给了我新的希望和力量，让我重新找到了前进的方向。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我正在学校的操场上玩耍。突然，一个陌生的女士走了过来，她微笑着向我打招呼。我好奇地看着她，不知道她是谁。她自我介绍说自己是一名教师，专门负责帮助孩子们开拓视野和拓展思维。她给人一种亲切而温暖的感觉，我不禁被她吸引住了。
从那天开始，她成为了我的启蒙老师。每周，她会带领我们进行各种有趣的活动和讨论。她鼓励我们开放思维，勇于表达自己的想法。她会提出一些有趣的问题，引导我们思考并找到答案。她还会分享她的经验和故事，让我们从中学到更多的知识和智慧。
在我的启蒙老师的帮助下，我逐渐变得更加自信和独立。她教会了我如何面对困难和挫折，如何积极地思考和解决问题。她告诉我，每个人都有自己的优点和特长，只要我们努力发掘和发展，就能取得成功。她的话语深深地激励着我，让我相信自己可以做到任何事情。
除了学习，我的启蒙老师还教会了我许多为人处世的道理。她教导我们要守时、守信，要尊重他人，要关心和帮助他人。她告诉我们，人与人之间的关系是建立在互相信任和尊重的基础上的。这些教诲让我明白了做一个优秀的人不仅仅是有学识，还要有良好的品德和行为。
我的启蒙老师不仅仅是一个教师，更是一个朋友和导师。她不仅仅教会了我知识，还教会了我如何去思考和面对生活中的各种问题。她的谆谆教诲和关怀让我受益匪浅，成为了我人生中重要的一部分。
我的启蒙老师作文 篇二：启蒙老师的教诲与影响
我的启蒙老师是我生命中的一束光，她的教诲和影响让我受益终生。她教会了我如何去思考和学习，让我成为了一个积极、独立和有担当的人。
启蒙老师教我如何思考。她告诉我，思考是解决问题的关键，我们要学会思考才能找到答案。她鼓励我们提出问题，发散思维，从不同的角度去思考问题。她教会了我如何进行逻辑思维和分析，让我能够更好地理解和解决问题。通过她的指导，我学会了自主思考和独立判断，这对我今后的学习和工作都起到了重要的作用。
启蒙老师教我如何学习。她告诉我，学习是一种持续的追求和提升。她教会了我如何制定学习计划和目标，并帮助我养成良好的学习习惯。她鼓励我们不断尝试和探索，勇于面对困难和挑战。她教会了我如何利用时间和资源，如何高效地学习和吸收知识。她的教导让我渐渐明白，只有通过不断学习和努力，才能不断进步和成长。
启蒙老师教我如何为人处世。她告诉我，为人要有原则和底线，要做一个诚实、正直和宽容的人。她教导我们要尊重他人，要关心和帮助他人。她告诉我，人与人之间的关系是建立在互相信任和尊重的基础上的。她的教诲让我明白了做一个优秀的人不仅仅是有学识，还要有良好的品德和行为。
我的启蒙老师是我的知识导师，更是我的人生导师。她的教诲和影响让我终生受益。她的言传身教让我明白了许多道理，让我变得更加自信、独立和有担当。我将永远怀念我的启蒙老师，感谢她给予我的悉心教导和关怀。她是我人生中的一束光，照亮了我前行的路。
我的启蒙老师作文 篇三
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——郑老师。
安老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。郑老师教我们班的语文课。每一堂课他总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。郑老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
老师还十分关心我们的学习成绩，郑老师在讲课时，当发现一些溜号的学生，然后老师就会问那个同学，“老师讲的你会吗？你给老师讲一遍！我听听！”当然，那些学生肯定不会，老师只好又讲一遍；当每次考试成绩下来的时候，老师总会问一些没考好的同学“你那些题不会呀？我来给你讲一下吧！”有时还在班里讲一些学生不会的题；当有些学生没有带数学作业卷的时候，老师会说“你先和老对看一张卷，等我讲完了，我再给你一张卷子，看你能不能做全对！
虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的郑老师了。但我永远也不会忘记郑老师传授给我的基础知识，永远也忘不了郑老师给我的教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
我的启蒙老师作文 篇四
每一个人都有启蒙老师吧，我的`启蒙老师就是我的妈妈。
妈妈从小就教我识字，教我读书。小时候我总爱把笔画乱凑，只要把那个字写好就行了。妈妈发现后，就帮我纠正。妈妈把我学过的字找出来，要我重写一次，妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着，眼睛一直停在我的生字本上。当我又写错时，妈妈就用橡皮擦擦掉，再一笔一画的写给我看。记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。那时我却认为妈妈没必要这么做，又累又浪费时间，现在才明白妈妈的用心良苦。如果我一错再错，以后还怎么写好汉字呢？
妈妈不但是我学习上的启蒙老师，更是我品格上的启蒙老师。妈妈从小给我讲名人的励志故事，让我在心中埋下了深深的种子，明白了团结友爱，刻苦钻研，尊老爱幼，热爱祖国。从小我就有些自私，但自从听了妈妈讲的孔融让梨后，我就开始学会吃饭时最后一个坐下，分东西时比别人少一份……不知为什么，做完之后都有一种开心的感觉。妈妈不愧是我品格上的好启蒙老师。
我的妈妈难道不是我最好的启蒙老师吗？
我的启蒙老师作文 篇五
我的启蒙老师是孔老师。她中等身材，一头乌黑发亮的长发披在肩上，细细的眉毛下面有一双会说话的大眼睛，闪现出智慧的光芒。孔老师不但教我们语文，
而且教我们品德与生活（社会）。她教我们快三年了，我觉得她很了不起。
孔老师知识十分丰富。有一次，孔老师发了一些测验的试卷让我们练习。我打开试卷一看，最后一题是作文，我很紧张。老师亲切地说：“把姓名、学校、班级写好，我们就要开始做了”。孔老师一题一题地教我们做。不一会儿，我们就把基础题做完了。老师说：“没做完的同学快点做，我们要开始写作文了”。说完，老师发给我们作文纸又说：“现在开始写。”教室里顿时安静下来。老师还说了一句：“不会写的字问我”。同学们有的问“借”；有的问“这”；还有的问“喇”。无论同学们问什么字，孔老师都会写。她仿佛成了一本大字典。我真羡慕老师有渊博的知识啊！
今年5月11日孔老师又去西双版纳洲允景洪小学参加云南省品德与生活（社会）说课，课堂教学竞赛，荣获省级一等奖。学校在校门口贴出了喜报，上面还配有孔老师神采奕奕的彩色照片。我看了，这则喜报，心里感到无比自豪。同时也更加敬重我们的孔老师。
孔老师能把我们这些一字不会读的无知小孩子，教成了会读书，会写作文的学生，真不简单！我敬佩我们的孔老师，爱我们的孔老师。
我的启蒙老师作文 篇六
当我在舞台上跳起优美的舞蹈时，当我的舞蹈表演获奖时，我都会深深感谢我的舞蹈启蒙老师——孟老师和魏老师。
孟老师是一名和蔼可亲的女老师，但一开始教我们跳舞，似乎就像变了一个人样，声色俱厉的要求我们把每一个细节都要做好。还记得有一年，我因为不会翻前桥而想退出这个班。孟老师听说了，就来找我谈话。老师听了我的话之后，就说：“孩子，练舞蹈是很辛苦，一两个动作不会也是常事，只要努力用心的练习，老师相信你一定能把它做会的。”
我听了老师的话后，似乎又有了希望，就对老师说：“老师，要不然以后每次下课您多扶着我练练吧。”从那次课后，我就开始发奋练习这个动作，摔流血了也接着练。功夫不负有心人，现在，我终于做会了这个动作，而且行云流水。
而魏老师是一名男老师，也是他教会了我第一个基础动作。
那次我才第一次加入这个团体，还不知道什么是舞蹈，魏老师就开始教我们的一个动作——搬腿。那时我还搬不起来，而现在我却能搬到170多度，站在那里1—2分钟。
谢谢您老师，是您让我在舞蹈的道路上越走越远，是您好让我懂得了坚持不懈，永不言败。谢谢您，老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
